2022年陕西安康特岗教师招聘考试单选试题及答案汇总

第第页共7页2022年陕西安康特岗教师招聘考试单选试题及答案汇总.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和(D)。A.省级课程B.地级课程C.县级课程D.校本课程(或学校课程)【本店铺解析】这一题的出题点主要考察课程的分类。.美国实用主义教育学杜威的代表作是(D)。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》【本店铺解析】这是教育学中的一个需要识记的点，杜威的明显是第四个选项，第一个是夸美纽斯，第二个是赫尔巴特，第三个是昆体良。.学校文化的核心是学校各群体所具有的(B)和行为方式A.精神面貌8.思想观念C.抽象思维D.理性思考【本店铺解析】考察学校文化当地概念，一定要搞清楚。.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是(C)的名言。A.卢梭B.洛克C.康德D.柏拉图【本店铺解析】教育学的发展。.我国全面发展教育中起保证方面和保持动力作用的是(A)。A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育【本店铺解析】考察德育的重要作用。.教师最基本的权利是(D)。A.管理学生权B.科研学术活动权C.民主管理权D.教育教学权【本店铺解析】这一题的知识点在教师与学生一章之中，考察教师的权利。.一节课中最基本的组成部分是(B)。A.组织教学，B.讲授新教材C.巩固新教材D.检查复习【本店铺解析】这一题考察的知识点是教学工作的基本程序。分为：备课，上课，作业检查与批改，课外辅导，学业成绩考察与评定。.博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是(D)。A.孔子B.杜威C.昆体良D.思孟学派【本店铺解析】教育学发展。.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于(D)。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【本店铺解析】考察班级管理模式。.颜回说：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的(B)。儿导向性原则B.疏导原则，因材施教原则D.教育影响的一致性原则【本店铺解析】这一点主要考察对德育原则的理解。.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏.或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是(C)。A.环境决定论的观点B.遗传决定论的观点C.教育论的观点D.基因决定论的观点【本店铺解析】考察教育学发展历史当中的洛克。12.平常所说的三结合教育，这“三结合”是指(A)。A.学校，家庭，社会三种教育力量的一体化B.教师，学生，教室的三结合C.历史，现实，未来的三结合D.教科书，实验室，网络的三结合【本店铺解析】这道题考察教育途径方面的知识。.家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有(C)。A.先导性B.感染性C.性D.针对性【本店铺解析】教育途径的知识.我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种(B)。A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼【本店铺解析】德育方法的理解。.我国教育家(D)在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”A.孔子8.苟子C.扬雄D.韩愈【本店铺解析】考察文学常识。.美育最高层次的任务是(C)。A.提高学生感觉美的能力8.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力DJ培养学生审美观【本店铺解析】美育的目标。.以下属于道德讨论中深入提问的策略有(C)。A.突出道德争端B.政治思想C.澄清与总结D.使情境复杂化【本店铺解析】德育的相关知识。.托物言志是(C)的方式之一。A.示范教育法B.陶冶教育法C.自我教育法D.实际锻炼法【本店铺解析】教育方法。.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是(A)。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【本店铺解析】对教学原则的理解。.教育作为一种特殊的文化现象具有双重文化属性，即传递和深化文化与(B)。A.培养文化主体B.构成文化本体C.支持主流文化D.繁荣多元素化.我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种(B)。A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼【本店铺解析】德育方法的理解。.我国教育家(D)在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”A.孔子8.苟子C.扬雄D.韩愈【本店铺解析】考察文学常识。.美育最高层次的任务是(C)。A.提高学生感觉美的能力8.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力DJ培养学生审美观【本店铺解析】美育的目标。.以下属于道德讨论中深入提问的策略有(C)。A.突出道德争端B.政治思想C.澄清与总结D.使情境复杂化【本店铺解析】德育的相关知识。.托物言志是(C)的方式之一。A.示范教育法B.陶冶教育法C.自我教育法D.实际锻炼法【本店铺解析】教育方法。.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力