八年级语文部编版下册《大雁归来》课件2

《大雁归来》利奥波德《大雁归来》利奥波德11．把握文章基本内容，理清说明顺序。2．学会运用拟人手法说明事物，赏析本文具有形象性、知识性和抒情性的语言。3．感受作者的爱鸟情怀，激发热爱自然、尊重生命的情感。学习目标1．把握文章基本内容，理清说明顺序。学习目标2导入新课导入新课3

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传4字词积累缄默（）沼泽（）狩猎（）迁徙（）雉鸡（）蒲公英（）黄鹂（）窥探（）凋零（）雾霭（）鹬蚌相争（）jiānzhǎoshòuxǐzhìpúlíkuīdiāoǎiyù字词积累缄默（）沼泽（）5利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。主要著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含着丰富的生态哲学观，被视为生态文学的典范之作，与梭罗的《瓦尔登湖》、卡逊的《寂静的春天》并称为“自然文学三部曲”。走近作者利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，环境保6写作背景

为了更好地体验和研究生态平衡，利奥波德在威斯康星河畔买下了一个被废弃的农场。此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶，而《大雁归来》是这本书中的一篇。写作背景为了更好地体验和研究生态平衡，利奥波德在威斯7筛选信息

1．朗读课文，用“从文中_________看出，大雁是一种_________的鸟”说话。抢答筛选信息1．朗读课文，用“从文中_________看8从文中“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”看出，大雁是一种善远飞的鸟。

从文中“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”看出，大雁是一种非常聪明的鸟。

从文中“通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身”看出，大雁是一种喜群居的鸟。……从文中“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行2009

2．朗读课文，筛选整合信息概述大雁的特点，并梳理本文的说明顺序，拍照上传。

①来的季节是三月春天。②飞行的路线是笔直的。③三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。④十一月份的大雁一声不响。⑤爱寻食玉米粒。⑥常六只列队飞。⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。本文大致按照时间顺序来安排。拍照2．朗读课文，筛选整合信息概述大雁的特点，并梳理本文10对比阅读比较一下，下面的文字与课文在写法上有什么不同？抢答大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐色，有斑纹。大雁居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田作物。每年春分之后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。雁群飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。——摘自《辞海》对比阅读比较一下，下面的文字与课文在写法上有什么不同？抢答11

《辞海》重说明。客观介绍有关大雁的科学知识，如大雁的属性、外形、生活习性、候鸟、飞行路线、聚合性等。

课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。课文也介绍了大雁的生活习性、大雁的飞行路线、雁队的数字分析等科学知识，但侧重点并不在于介绍知识。而是以浓郁的抒情笔调来表达对大雁的喜爱。《辞海》重说明。客观介绍有关大雁的科学知识，如12人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害动物，应该善待自然，尊重生命，与自然和谐相处。大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。比较一下，下面的文字与课文在写法上有什么不同？①来的季节是三月春天。飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”等。客观介绍有关大雁的科学知识，如大雁的属性、外形、生活习性、候鸟、飞行路线、聚合性等。形状略似家鹅，有的较小。2．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，找出来细细品味。1．文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，而且把大雁人格化，找出这样的句子，并说说这样写蕴含着怎样的思想感情？从文中“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”看出，大雁是一种非常聪明的鸟。而是以浓郁的抒情笔调来表达对大雁的喜爱。从文中“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”看出，大雁是一种善远飞的鸟。今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容，理清了说明顺序，品味了极富抒情色彩的语言，感受到作者对大自然的热爱和对生命的尊重，希望同学们进行复习掌握。1．高尚、尊严、仁厚，有威势、有勇气、有力量，但不滥用权威、非自卫不用武力。两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。面目优雅，自爱，自好，好自由。能战斗，能取胜，却不攻击别人。2．学会运用拟人手法说明事物，赏析本文具有形象性、知识性和抒情性的语言。《沙乡年鉴》就是他对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶，而《大雁归来》是这本书中的一篇。本文大致按照时间顺序来安排。今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容，理清了说明顺序，品味了极富抒情色彩的语言，感受到作者对大自然的热爱和对生命的尊重，希望同学们进行复习掌握。1．文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，而且把大雁人格化，找出这样的句子，并说说这样写蕴含着怎样的思想感情？品读感悟作者这样写，赋予大雁以人的性情，体现了作者对大雁怀着真挚的情感，将其视作“我们”中的一员，和人类一样，都是自然界的平等成员，也是作者尊重生命、热爱自然的体现。合作人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害动物，应该善待自然，尊重132．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，找出来细细品味。

（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦，大雁是春天真正的使者。“冲破”写出了速度、力度与“回归”的勇气，表达了对大雁的热爱。抢答2．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大14

（2）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。这里写出了非常美好的氛围。“刚到的客人”表现出作者对于大雁归来的喜悦之情，“叫起来”写出了回到春水中的大雁们的快乐。“似乎”一句，把大雁们更加拟人化了：也许它们认为自己是春天的使者呢，它们让香蒲乃至万物摆脱冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。（2）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅15

（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。春分后大雁回归，它们离开了食物丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北方，生育小雁。迁徙中的大雁，它们的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三16感悟主旨作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么作这样的对比？抢答感悟主旨作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？17飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”等。鸣叫声不同：秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”等。觅食神态不同：秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大18飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”等。——摘自《辞海》而是以浓郁的抒情笔调来表达对大雁的喜爱。②飞行的路线是笔直的。迁徙（）雉鸡（）蒲公英（）2．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，找出来细细品味。2．朗读课文，筛选整合信息概述大雁的特点，并梳理本文的说明顺序，拍照上传。春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。主要著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含着丰富的生态哲学观，被视为生态文学的典范之作，与梭罗的《瓦尔登湖》、卡逊的《寂静的春天》并称为“自然文学三部曲”。②飞行的路线是笔直的。缄默（）沼泽（）狩猎（）大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题。从文中“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”看出，大雁是一种善远飞的鸟。飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”等。1．高尚、尊严、仁厚，有威势、有勇气、有力量，但不滥用权威、非自卫不用武力。今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容，理清了说明顺序，品味了极富抒情色彩的语言，感受到作者对大自然的热爱和对生命的尊重，希望同学们进行复习掌握。今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容，理清了说明顺序，品味了极富抒情色彩的语言，感受到作者对大自然的热爱和对生命的尊重，希望同学们进行复习掌握。每年春分之后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。

两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题。人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害动物，应该善待自然，尊重生命，与自然和谐相处。飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大19拓展阅读阅读布封的《天鹅》，回答问题。检测拓展阅读阅读布封的《天鹅》，回答问题。检测20

1．高尚、尊严、仁厚，有威势、有勇气、有力量，但不滥用权威、非自卫不用武力。能战斗，能取胜，却不攻击别人。面目优雅，自爱，自好，好自由。2．因为天鹅面目优雅、形状妍美，天性温和。3．承上启下。1．高尚、尊严、仁厚，有威势、有勇气、有力量，21课堂小结

今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容，理清了说明顺序，品味了极富抒情色彩的语言，感受到作者对大自然的热爱和对生命的尊重，希望同学们进行复习掌握。同时课下完成下面任务。1．搜集整理与大雁相关的知识，如大雁的分类、体貌、习性等生物学知识，大雁作为文学形象等，结合图片与视频，制作“大雁档案”。2．写一封保护动物的倡议书。3．有兴趣的同学可以阅读《沙乡年鉴》其他章节。课堂小结今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容22结构图解大雁归来大雁归来大雁鸣叫报春使者春雁——辩论——低语孤雁——忧郁——伤心孤雁——喧闹——谈论保护动物热爱自然大雁迁徙全球一体欣喜喜爱赞美结构图解大雁归来大雁归来大雁鸣叫报春使者春雁——辩论——低语23谢谢谢谢24《大雁归来》利奥波德《大雁归来》利奥波德251．把握文章基本内容，理清说明顺序。2．学会运用拟人手法说明事物，赏析本文具有形象性、知识性和抒情性的语言。3．感受作者的爱鸟情怀，激发热爱自然、尊重生命的情感。学习目标1．把握文章基本内容，理清说明顺序。学习目标26导入新课导入新课27

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传28字词积累缄默（）沼泽（）狩猎（）迁徙（）雉鸡（）蒲公英（）黄鹂（）窥探（）凋零（）雾霭（）鹬蚌相争（）jiānzhǎoshòuxǐzhìpúlíkuīdiāoǎiyù字词积累缄默（）沼泽（）29利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。主要著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含着丰富的生态哲学观，被视为生态文学的典范之作，与梭罗的《瓦尔登湖》、卡逊的《寂静的春天》并称为“自然文学三部曲”。走近作者利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，环境保30写作背景

为了更好地体验和研究生态平衡，利奥波德在威斯康星河畔买下了一个被废弃的农场。此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶，而《大雁归来》是这本书中的一篇。写作背景为了更好地体验和研究生态平衡，利奥波德在威斯31筛选信息

1．朗读课文，用“从文中_________看出，大雁是一种_________的鸟”说话。抢答筛选信息1．朗读课文，用“从文中_________看32从文中“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”看出，大雁是一种善远飞的鸟。

从文中“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”看出，大雁是一种非常聪明的鸟。

从文中“通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身”看出，大雁是一种喜群居的鸟。……从文中“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行20033

2．朗读课文，筛选整合信息概述大雁的特点，并梳理本文的说明顺序，拍照上传。

①来的季节是三月春天。②飞行的路线是笔直的。③三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。④十一月份的大雁一声不响。⑤爱寻食玉米粒。⑥常六只列队飞。⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。本文大致按照时间顺序来安排。拍照2．朗读课文，筛选整合信息概述大雁的特点，并梳理本文34对比阅读比较一下，下面的文字与课文在写法上有什么不同？抢答大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐色，有斑纹。大雁居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田作物。每年春分之后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。雁群飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。——摘自《辞海》对比阅读比较一下，下面的文字与课文在写法上有什么不同？抢答35

《辞海》重说明。客观介绍有关大雁的科学知识，如大雁的属性、外形、生活习性、候鸟、飞行路线、聚合性等。

课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。课文也介绍了大雁的生活习性、大雁的飞行路线、雁队的数字分析等科学知识，但侧重点并不在于介绍知识。而是以浓郁的抒情笔调来表达对大雁的喜爱。《辞海》重说明。客观介绍有关大雁的科学知识，如36人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害动物，应该善待自然，尊重生命，与自然和谐相处。大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。比较一下，下面的文字与课文在写法上有什么不同？①来的季节是三月春天。飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”等。客观介绍有关大雁的科学知识，如大雁的属性、外形、生活习性、候鸟、飞行路线、聚合性等。形状略似家鹅，有的较小。2．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，找出来细细品味。1．文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，而且把大雁人格化，找出这样的句子，并说说这样写蕴含着怎样的思想感情？从文中“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”看出，大雁是一种非常聪明的鸟。而是以浓郁的抒情笔调来表达对大雁的喜爱。从文中“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”看出，大雁是一种善远飞的鸟。今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容，理清了说明顺序，品味了极富抒情色彩的语言，感受到作者对大自然的热爱和对生命的尊重，希望同学们进行复习掌握。1．高尚、尊严、仁厚，有威势、有勇气、有力量，但不滥用权威、非自卫不用武力。两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。面目优雅，自爱，自好，好自由。能战斗，能取胜，却不攻击别人。2．学会运用拟人手法说明事物，赏析本文具有形象性、知识性和抒情性的语言。《沙乡年鉴》就是他对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶，而《大雁归来》是这本书中的一篇。本文大致按照时间顺序来安排。今天我们了解了《大雁归来》这篇文章的基本内容，理清了说明顺序，品味了极富抒情色彩的语言，感受到作者对大自然的热爱和对生命的尊重，希望同学们进行复习掌握。1．文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，而且把大雁人格化，找出这样的句子，并说说这样写蕴含着怎样的思想感情？品读感悟作者这样写，赋予大雁以人的性情，体现了作者对大雁怀着真挚的情感，将其视作“我们”中的一员，和人类一样，都是自然界的平等成员，也是作者尊重生命、热爱自然的体现。合作人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害动物，应该善待自然，尊重372．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，找出来细细品味。

（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦，大雁是春天真正的使者。“冲破”写出了速度、力度与“回归”的勇气，表达了对大雁的热爱。抢答2．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大38

（2）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。这里写出了非常美好的氛围。“刚到的客人”表现出作者对于大雁归来的喜悦之情，“叫起来”写出了回到春水中的大雁们的快乐。“似乎”一句，把大雁们更加拟人化了：也许它们认为自己是春天的使者呢，它们让香蒲乃至万物摆脱冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。（2）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅39

（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。春分后大雁回归，它们离开了食物丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北方，生育小雁。迁徙中的大雁，它们的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三40感悟主旨作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么作这样的对比？抢答感悟主旨作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？41飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”等。鸣叫声不同：秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”等。觅食神态不同：秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大42飞行姿态不同：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”等。——摘自《辞海》而是以浓郁的抒情笔调来表达对大雁的喜爱。②飞行的路线是笔直的。迁徙（）雉鸡（）蒲公英（）2．文中还有很多细腻的描写，字里行间也洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，找出来细细品味。2．朗读课文，筛选整合信息概述大雁的特点，并梳理本文的说明顺序，拍照上传。春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。主要著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含着丰富的生态哲学观，被视为生态文学的典范之作，与梭罗的《瓦尔登湖》、卡逊的《寂静的春天》并称为“自然文学三部曲”。②飞行的路线是笔直的。缄默（）沼泽（）狩猎（）大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。两次对比写出狩猎给大雁造