语文统编版《木兰诗》公开课课件

2020木兰诗部编版七年级下册语文2020木兰诗部编版七年级下册语文

什么叫“巾帼英雄”？

——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。导入新课

什么叫“巾帼英雄”？——女性中的英雄人物走进作品

花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。它源于《木兰诗》，又名《木兰辞》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。它和《孔雀东南飞》一起，堪称乐府诗中的“双璧”。导入新课走进作品花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广知识备查何为“乐府诗”？

乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。导入新课知识备查何为“乐府诗”？乐府是汉朝的音乐机关，任务是

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？注意红色字词的读音，朗读的韵律节奏听读诗歌唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。注意唧唧（）机杼（）军帖（）辔头（）

鞍鞯（）溅溅（）胡骑（）燕山（）啾啾（）戎机（）朔气（）金柝（）可汗（）十二转（）百千强（）傍地（）霍霍（）旧时裳（）

著（）帖花黄（）jīzhùtiěpèijiānjiānjìyānjiūrónɡshuòtuòkè

hánzhuǎnqiánɡbànɡhuòzhuótiēchánɡ读准字音唧唧（）机杼（）军帖（）辔头（这首诗以五字句为主，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。读准节奏读准节奏唧唧/复/唧唧昨夜/见/军帖可汗/大/点兵万里/赴/戎机归来/见/天子天子/坐/明堂不闻/机杼声唯闻/女叹息问女/何所思问女/何所忆愿为/市鞍马从此/替爷征将军/百战/死

壮士/十年/归“二一二”节拍“二三”节拍“二二一”节拍_____读准节奏唧唧/复/唧唧昨夜/见/军帖不闻/机杼声唯闻/读出感情第1、2段的感情基调是：哀愁无奈第3段的感情基调是：紧张急迫第4段的感情基调是：英勇悲壮第5——7段的感情基调是：喜悦欢快读出感情第1、2段的感情基调是：哀愁无奈

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？跟读诗歌读准字音、读好节奏、读出情感唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。跟读运用夸张和比喻的修辞手法，“黑云”形容敌军的来势汹汹，守城将士的铠甲闪着金鳞般的光亮，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及守城将士披坚执锐、戒备森严、严阵以待的情形。2.文章第一句是从哪些方面突出“奇巧”二字的，集中说明了什么？1.《穿井得一人》舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。第二句：（动词的妙处）“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚、互相唱和的样子，与君子淑女的恭敬相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。远远的街灯明了，（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。（5）宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人之于井中也。”唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。唧唧：叹息声。当户织：对着门织布。机杼声：织布机发出的声音。杼：织布梭子。唯：只。疏通文意运用夸张和比喻的修辞手法，“黑云”形容敌军的来势汹汹，守城将问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。何：什么。何所思：倒装句，应为“所思何”。译为：想的是什么。

忆：思念。军帖：军中的文告。可汗大点兵：可汗大规模地征兵。思：想。军书：军中的文书，这里指征兵名册。爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。十二：表示多数，不是确指。为：介词，为了。市：买。鞍马：泛指马和马具。愿意为（此）去买鞍马。（这句是省略句）疏通文意问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，辔头鞯鞍辔头鞯鞍14东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，将军百战死，壮士十年归。互文

也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞手法。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相补充，说的是一件事。即上下文互相交错，互相渗透，互相补充地来表达一个完整的意思，我们理解互文时，要瞻前顾后，不能偏执一端，把它割裂开来理解。

疏通文意将军百战死，壮士十年归。互文也叫互辞，是古诗文中常用东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。意思是：跑遍了许多集市，购齐了出征所需之物。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，1、将军百战死，壮士十年归。意思是：征战多年，经历很多次战斗，许多将军和勇士有的战死沙场，有的胜利归来。（不是说将军都百战死了，壮士十年后回来了。）2、开我东阁门，坐我西阁床。意思是：每间房子都要开了门进去坐坐。（不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。）疏通文意1、将军百战死，壮士十年归。意思是：征战多年，经历很多次战斗3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。意思是：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。（不是只当着窗户理云鬓，只对着镜子贴花黄。）疏通文意3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。意思是：当着窗户，对着镜子，先理东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。旦：早晨。但：只。溅溅：水流声。胡骑：胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼。啾啾：马叫的声音。意思是：跑遍了许多集市，购齐了出征所需之物。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。。将军百战死，壮士十年归。戎机：战事。度：越过。译文：远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。朔：北方。金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。译文：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着战士的铠甲。疏通文意万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。。将军百战死2.复前行（方位名词作状语，向前）2.寻向所志（寻找）【解析】都城的人都谈论这件事，使宋国的国君也知道了。写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。3.在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？1.主题概述。如写街灯用了“明”和“点”，写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”，而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐能被看清，所以用“现”。街灯亮后不再有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。写天河用“浅浅的”，符合人们的观察所见。写牛郎织女的生活，只说他们“骑着牛儿来往”“在天街闲游”“提着灯笼在走”，没有什么华丽的辞藻，却勾画出一种令人神往的美妙境界。2. 陈列：把物品摆出来供人看。陈，安放，摆放。2.“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词有怎样的表达效果？2.“野马”“尘埃”的运动依靠什么，写它们有什么作用？2.怎样理解“有吏夜捉人”这一行径？马叫的声音归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。明堂：古代帝王举行大典的朝堂。策勋：记功。强：有余。问所欲：问（木兰）想要什么。译文：记很大的功，赏赐了很多财物。不用：不愿做。愿：希望。转：勋位每升一级叫一转。驰：赶马快跑。译文：希望骑上千里马。疏通文意2.复前行（方位名词作状语，向前）马叫的声音归来见天子，天子爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。郭：外城。扶将：扶持。红妆：指女子的艳丽装束。霍霍：磨刀的声音。相关成语磨刀霍霍：原意用力磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。疏通文意爷娘闻女来，出郭相扶将；郭：外城。扶将：扶持。红妆：指女子的脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。著：穿。云：名作状，像云一样。云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。帖：同“贴”，粘贴。火伴：军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。皆：都。疏通文意脱我战时袍，著我旧时裳。著：穿。云：名作状，像云一样。云鬓：这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子，却最终又成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。天上的明星现了，4.此诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念绵远悠长；没有直接描写“伊人”，但其身影无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果的。历历可数：可以清楚地一个个或一件件数出来。历历：清楚、分明的样子。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。知识重点柳宗元“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚、互相唱和的样子，与君子淑女的恭敬相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。1.《虽有佳肴》开头写嘉肴有什么作用？为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。三、作家介绍雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？？扑朔：动弹。迷离：眯着眼。译文：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，（所以容易辨认）。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

傍：靠近、临近。走：跑。安：怎么。相关成语扑朔迷离：原指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。疏通文意这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子，却最终又成了蜘蛛的俘虏的故事2020木兰诗部编版七年级下册语文2020木兰诗部编版七年级下册语文

什么叫“巾帼英雄”？

——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。导入新课

什么叫“巾帼英雄”？——女性中的英雄人物走进作品

花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。它源于《木兰诗》，又名《木兰辞》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。它和《孔雀东南飞》一起，堪称乐府诗中的“双璧”。导入新课走进作品花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广知识备查何为“乐府诗”？

乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。导入新课知识备查何为“乐府诗”？乐府是汉朝的音乐机关，任务是

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？注意红色字词的读音，朗读的韵律节奏听读诗歌唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。注意唧唧（）机杼（）军帖（）辔头（）

鞍鞯（）溅溅（）胡骑（）燕山（）啾啾（）戎机（）朔气（）金柝（）可汗（）十二转（）百千强（）傍地（）霍霍（）旧时裳（）

著（）帖花黄（）jīzhùtiěpèijiānjiānjìyānjiūrónɡshuòtuòkè

hánzhuǎnqiánɡbànɡhuòzhuótiēchánɡ读准字音唧唧（）机杼（）军帖（）辔头（这首诗以五字句为主，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。读准节奏读准节奏唧唧/复/唧唧昨夜/见/军帖可汗/大/点兵万里/赴/戎机归来/见/天子天子/坐/明堂不闻/机杼声唯闻/女叹息问女/何所思问女/何所忆愿为/市鞍马从此/替爷征将军/百战/死

壮士/十年/归“二一二”节拍“二三”节拍“二二一”节拍_____读准节奏唧唧/复/唧唧昨夜/见/军帖不闻/机杼声唯闻/读出感情第1、2段的感情基调是：哀愁无奈第3段的感情基调是：紧张急迫第4段的感情基调是：英勇悲壮第5——7段的感情基调是：喜悦欢快读出感情第1、2段的感情基调是：哀愁无奈

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？跟读诗歌读准字音、读好节奏、读出情感唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。跟读运用夸张和比喻的修辞手法，“黑云”形容敌军的来势汹汹，守城将士的铠甲闪着金鳞般的光亮，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及守城将士披坚执锐、戒备森严、严阵以待的情形。2.文章第一句是从哪些方面突出“奇巧”二字的，集中说明了什么？1.《穿井得一人》舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。第二句：（动词的妙处）“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚、互相唱和的样子，与君子淑女的恭敬相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。远远的街灯明了，（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。（5）宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人之于井中也。”唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。唧唧：叹息声。当户织：对着门织布。机杼声：织布机发出的声音。杼：织布梭子。唯：只。疏通文意运用夸张和比喻的修辞手法，“黑云”形容敌军的来势汹汹，守城将问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。何：什么。何所思：倒装句，应为“所思何”。译为：想的是什么。

忆：思念。军帖：军中的文告。可汗大点兵：可汗大规模地征兵。思：想。军书：军中的文书，这里指征兵名册。爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。十二：表示多数，不是确指。为：介词，为了。市：买。鞍马：泛指马和马具。愿意为（此）去买鞍马。（这句是省略句）疏通文意问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，辔头鞯鞍辔头鞯鞍39东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，将军百战死，壮士十年归。互文

也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞手法。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相补充，说的是一件事。即上下文互相交错，互相渗透，互相补充地来表达一个完整的意思，我们理解互文时，要瞻前顾后，不能偏执一端，把它割裂开来理解。

疏通文意将军百战死，壮士十年归。互文也叫互辞，是古诗文中常用东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。意思是：跑遍了许多集市，购齐了出征所需之物。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，1、将军百战死，壮士十年归。意思是：征战多年，经历很多次战斗，许多将军和勇士有的战死沙场，有的胜利归来。（不是说将军都百战死了，壮士十年后回来了。）2、开我东阁门，坐我西阁床。意思是：每间房子都要开了门进去坐坐。（不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。）疏通文意1、将军百战死，壮士十年归。意思是：征战多年，经历很多次战斗3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。意思是：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。（不是只当着窗户理云鬓，只对着镜子贴花黄。）疏通文意3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。意思是：当着窗户，对着镜子，先理东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。旦：早晨。但：只。溅溅：水流声。胡骑：胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼。啾啾：马叫的声音。意思是：跑遍了许多集市，购齐了出征所需之物。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。。将军百战死，壮士十年归。戎机：战事。度：越过。译文：远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。朔：北方。金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。译文：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着战士的铠甲。疏通文意万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。。将军百战死2.复前行（方位名词作状语，向前）2.寻向所志（寻找）【解析】都城的人都谈论这件事，使宋国的国君也知道了。写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。3.在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？1.主题概述。如写街灯用了“明”和“点”，写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”，而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐能被看清，所以用“现”。街灯亮后不再有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。写天河用“浅浅的”，符合人们的观察所见。写牛郎织女的生活，只说他们“骑着牛儿来往”“在天街闲游”“提着灯笼在走”，没有什么华丽的辞藻，却勾画出一种令人神往的美妙境界。2. 陈列：把物品摆出来供人看。陈，安放，摆放。2.“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词有怎样的表达效果？2.“野马”“尘埃”的运动依靠什么，写它们有什么作用？2.怎样理解“有吏夜捉人”这一行径？马叫的声音归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰