【人教版】八年级上英语培优尖子生课件：Unit-8

12/30/202212/26/20221Unit8

Howdoyoumakeabananamilkshake?尖子生语法探究名词的数技巧借鉴任务阅读针对训练课文点津妙笔生花写作范文写作指导祈使句八年级英语·上新目标[人]12/30/2022Unit8Howdoyoumakeabanan2一、名词的数(一)名词的分类名词即表示人或物名称的词,它分为专有名词和普通名词两大类,具体情况见下表:专有名词普通名词12/30/2022一、名词的数(一)名词的分类专有名词普通名词13类别意义例词专有名词表示人、地方、事物、机构、组织等的名词Lucy,China,theGreatWall普通名词可数名词个体名词表示个体的人或事物的词dictionary,window,table集体名词表示一群人或一些事物的词family,police,class,group,team不可数名词物质名词表示构成各种物体的物质或材料的词rice,glass,water,paper抽象名词表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的词knowledge,danger,health,life,home,work12/30/2022类别意义例词专有名词表示人、地方、事物、机构、组织等的41.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词与不可数名词。可数名词有单数和复数两种形式,名词复数构成形式的部分规则如下:单数复数(二)可数名词的复数形式12/30/20221.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词与不可数名词5情况构成方法读音例词一般情况加-s在清辅音后读/s/,在浊辅音和元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/dz/cake→cakesday→daysstudent→studentsbed→beds以s,x,sh,ch等结尾的词加-es读/ɪz/bus→busesbox→boxeswatch→watches以辅音字母加y结尾的词变y为i,再加-es读/z/baby→babiescity→cities以f/fe结尾的词变f/fe为ves读/vz/leaf→leaveswolf→wolves以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/ɪz/face→facesorange→oranges不规则变化改变单数名词中的元音字母元音改变man→menwoman→womenfoot→feettooth→teeth单复数同形读音不变fish→fishsheep→sheepdeer→deerChinese→Chinese其他形式/maʊs/→/maIs/mouse→mice12/30/2022情况构成方法读音例词一般情况加-s在清辅音后读/s/62.某国人变复数。英国人anEnglishman→Englishmen阿拉伯人anArab→Arabs3.以o结尾的名词,有些在词尾加-es,这些词的方便记法为“黑人英雄爱吃土豆西红柿”。Negro→Negroeshero→heroespotato→potatoestomato→tomatoes+es12/30/20222.某国人变复数。Negro→Negroes+es12/274.复合名词中前面的名词是man,woman,变复数时,构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;其他复合名词变复数时,需把主体名词变成复数形式。manteacher→menteachersboystudent→boystudents12/30/20224.复合名词中前面的名词是man,woman,变复数8(三)不可数名词的数1.不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算,没有词形变化,这类词主要为抽象名词和物质名词。2.表示方法:不可数名词需要计量时,用“数词或a/an+量词+of+不可数名词”结构来表示,量词可以是单数也可以是复数,但of后的名词只用原形。返回apieceofpaper一张纸twocupsoftea两杯茶12/30/2022(三)不可数名词的数返回apieceofpaper一张9祈使句用来表示命令、请求、劝告、建议、禁止等,以动词原形开头,否定祈使句以Don’t开头。它的主语是听话人(you),一般不需要说出来,祈使句末尾用感叹号或句号,句子用降调。二、祈使句♦Openthedoor,please.请把门打开。♦Don’tforgettotakeyourmedicine,Alice.爱丽丝,不要忘记吃药。12/30/2022祈使句用来表示命令、请求、劝告、建议、禁止等,以动词101.肯定形式(1)do型:即省略主语you,用动词原形开头,开头或结尾可以用please。♦Listentomecarefully.仔细听我讲。(一)祈使句的种类♦Sit

down,please.请坐。12/30/20221.肯定形式♦Listentomecareful11(2)be型:以be动词开头,其句型为:Be动词+表语(名词、形容词)+其他。(3)let型:Let后面可以接代词宾格作宾语。♦Bequiet,boysandgirls!大家安静!♦Becarefulnexttime!下次细心点!♦Let’sgoandaskourteacher.咱们去问问老师吧。12/30/2022(2)be型:以be动词开头,其句型为:Be动词+表12♦Thisway,please.请这边走。(句首省略Come)♦Acupoftea,please.请给我来杯茶。(句首省略Bringme)(4)省略型:祈使句可采用省略形式,即根据上下文省略动词或动词词组。12/30/2022♦Thisway,please.请这边走。(句首省略Com13♦Dobecareful.务必小心。♦Docomeandhelpme.务必来帮我。(5)强调型:为了表示强调,可以在肯定祈使句谓语动词前加do。12/30/2022♦Dobecareful.务必小心。♦Docomea142.否定形式(1)肯定形式是do型和be型的句子,其否定形式在句首加Don’t,句首有please或人名的,在please或人名后加don’t。♦Don’tdoitlikethat!不要那样做!♦Mary,don’tbelateforclassagain.玛丽,上课不要再迟到了。Don’t12/30/20222.否定形式♦Don’tdoitliketh15♦Don’tlethimgo.不要让他走。♦Letthemnotgooutforawalk.Itisraining.让他们别出去散步了。下雨了。(2)let型句子,其否定形式为“Let+宾语+not+动词原形+其他”,语气生硬时也可以在let前加Don’t。12/30/2022♦Don’tlethimgo.不要让他走。♦Lett16(3)强硬型:在动词前面加Never来构成祈使句的否定结构,语气比Don’t更强烈。(4)警示型:常由“No+名词或动词-ing形式”构成,表示“禁止”或“规劝”人们不许做某事。♦Neverplaywithfire!决不要玩火!♦Nophotos.不许拍照。♦Noparking!禁止停车!♦Nosmokingintheoffice.办公室里禁止吸烟。12/30/2022(3)强硬型:在动词前面加Never来构成祈使句的否定171.由于祈使句所表达的动作都还是未发生的,因此对它的回答通常要用一般将来时。(二)祈使句的回答♦—Pleaseturnoffthelightwhenyougoout.当你出去的时候请关上灯。—OK,Iwill.好的,我会的。♦—Don’tbelateanymore.不要再迟到了。—Sorry,Iwon’t.对不起,我不会了。12/30/20221.由于祈使句所表达的动作都还是未发生的,因此对它的回答通18♦—Let’schatontheInternet.我们上网聊天吧。2.以let开头的祈使句肯定回答多用“Goodidea.”,否定回答用“Sorry,…”。♦Sorry,Ihavemuchhomeworktodo.对不起,我有很多作业要做。12/30/2022♦—Let’schatontheInternet.我19♦Ifyoudon’thurry,you’llnotcatchtheearlybus.=Hurryup,oryou’llnotcatchtheearlybus.如果你不快点儿,就赶不上早班公交车了。返回(三)祈使句与复合句的转换if引导的条件状语从句可以转换成“祈使句+and/or+简单句”结构。♦Ifyouworkharder,you’llcatchupwithyourclassmates.=Workharder,andyou’llcatchupwithyourclassmates.如果你再努力些,你就会赶上你的同学。12/30/2022♦Ifyoudon’thurry,you’llnot201.(2015·广安中考)—Howmany

canyouseeinthepicture?

—Two.A.dog B.child C.sheeps D.sheepD[提示:考查名词复数辨析。句意为“在这张图片中你能看到多少只羊?”“两只”。howmany后接可数名词的复数形式。dog与child均为单数形式,应排除;sheep的单复数形式相同,故选D。]12/30/20221.(2015·广安中考)—Howmanycan21B[提示:考查名词辨析。句意为“你班里所有的学生都来自德国吗?”“不,我们班只有三个德国人。其他人来自其他国家”Germany“德国”;German“德国人”,其复数形式为Germans,故选B。]2.(2015·眉山中考)—Areallthestudentsfrominyourclass?

—No,thereareonly3

inourclass.Theothersarefromothercountries.

A.Germany,Germen B.Germany,GermansC.German,Germans D.German,Germany12/30/2022B[提示:考查名词辨析。句意为“你班里所有的学生都来自德223.(2015·兰州中考)Youpaid￥10for

thismorning.

A.4bottlemilks B.4bottlesofmilk C.4bottlesofmilks D.4milkB[提示:考查不可数名词量的表达法。milk为不可数名词,表示不可数名词的量时需在前面搭配上合适的表示数量的词或短语,所以选B。]12/30/20223.(2015·兰州中考)Youpaid￥10for23C[提示:考查名词辨析。“oneof+最高级+名词复数”意为“最……之一”,所以symbol应该用复数symbols,而culture为不可数名词,故选C。]4.(2015·广东中考)MickeyMouseisoneofthemostfamousinAmerican

.

A.symbol,culture B.symbol,culturesC.symbols,culture D.symbols,cultures12/30/2022C[提示:考查名词辨析。“oneof+最高级+名词245.(2015·娄底中考)—Wouldyoulikesome

fordinner?

—OK.A.tomatos B.tomato C.tomatoesC[提示:考查名词的用法。句意为“晚饭你吃些西红柿好吗?”“好的”。tomato为可数名词,复数形式为tomatoes,故选C。]12/30/20225.(2015·娄底中考)—Wouldyoulikes25A[提示:考查祈使句。本句人称后有逗号,可判断它为变形的祈使句,应用动词原形开头,否定句加don’t…,故选A。]6.(2015·盐城中考)Daniel,

playwiththemobilephonewhileyou’rewalkinginthestreet.

A.don’t B.doesn’t C.won’t D.can’t12/30/2022A[提示:考查祈使句。本句人称后有逗号,可判断它为变形的267.(2015·绵阳中考)Jack,

playaroundhere.Yoursisterisasleepnow.

A.doesn’t B.notC.no D.don’tD[提示:考查祈使句。句意为“杰克,不要在这儿玩。你妹妹正睡觉呢”,故选D。]Don’t!12/30/20227.(2015·绵阳中考)Jack,playar27D[提示:考查名词作定语。名词woman作定语时,其单复数随着其后所修饰的名词的数而变化,故选D。]8.(安顺中考)Therearefifty

inourschool.Theyareallfriendlytous.

A.womanteachers B.womenteacherC.womanteacher D.womenteachers12/30/2022D[提示:考查名词作定语。名词woman作定语时,其单复289.(贵阳中考)—Lily,let’smakevegetablesalad.Howmany

doweneed?

—Oneisenough.A.oranges B.potato C.tomatoesC[提示:考查名词的数。由句中“makevegetablesalad”可知要做蔬菜沙拉。howmany后接可数名词复数形式,因此只能用tomatoes,故选C。]12/30/20229.(贵阳中考)—Lily,let’smakeveget29B[提示:考查名词辨析。milk是不可数名词,“两杯牛奶”要说twocupsofmilk,故选B。]10.(巴中中考)—Let’smakeabananamilkshake.Whatdoweneed?—Weneedsome

andtwo

.

A.bananas,cupofmilk B.bananas,cupsofmilk C.bananas,milks12/30/2022B[提示:考查名词辨析。milk是不可数名词,“两杯牛3011.(永州中考)—Whose

arethese?

—IthinktheyareJohn’s.A.key B.keies C.keysC[提示:考查名词的用法。句意为“这些是谁的钥匙?”“我想它们是约翰的”。key的复数形式是在词尾直接加-s,故选C。]12/30/202211.(永州中考)—Whosearethese?31D[提示:考查名词所有格的用法。句意为“乘新建的绿色铁路干线从鄂州到武汉很方便。”“是的。据说十五分钟的路程足够了”。复数名词的所有格应在-(e)s后面直接加“’”。]12.(鄂州中考)—It’sconvenienttotravelfromEzhoutoWuhanbytakingthenewly-builtgreenrailway.—Yes.It’ssaidthat

isenough.

A.fifteenminutesdrive B.fifteen-minutesdriveC.fifteenminute’sdriveD.fifteenminutes’drive12/30/2022D[提示:考查名词所有格的用法。句意为“乘新建的绿色铁路3213.(黔东南中考)Look!Therearesome

onthefarm.

A.chicken B.goose C.sheep D.cowC[提示:考查名词的数。sheep的单复数相同,所以选择C。]12/30/202213.(黔东南中考)Look!Therearesome33C[提示:考查名词的用法。根据tomato的复数加-es,milk为不可数名词可知,故选C。]

14.(来宾中考)Therearesome

and

inthefridge(冰箱).

A.tomatos,milk B.tomatos,milksC.tomatoes,milk D.tomatoes,milks12/30/2022C[提示:考查名词的用法。根据tomato的复数加-e3415.(凉山中考)—Whereareyougoing,Sam?—Thereisn’tany

inthefridge.I’llgoandbuysome.

A.vegetables B.beef C.eggsD.moneyB[提示:考查名词的数。句意为“Sam,你准备去哪里?”“冰箱里没有牛肉了。我要去买一些”,故选B。]返回12/30/202215.(凉山中考)—Whereareyougoing,35猜测词义的策略GloriaisafamoushostessofaTVstation.Whenshewas15,shehappenedtowalkintoabookstoreinherhometownandbeganlookingatthebooksontheshelves.Themanbehindthecounter,JohnSmith,askedifshe’dlikeajob.Sheneededtostartsavingforcollege,soshesaidyes.12/30/2022猜测词义的策略Gloriaisafamoushost36Gloriaworkedafterschoolandduringsummervacations,andthejobhelpedpayforherfirstyearofcollege.Duringcollegeshewoulddomanyotherjobs:sheservedcoffeeintheStudentUnion,wasahotelcleanerandevenmademapsfortheForestService.Butsellingbookswasoneofthemostsatisfyingjobs.12/30/2022Gloriaworkedafterschooland37OnedayawomancameintothebookstoreandaskedGloriaforbooksoncancer.Thewomanseemedanxious.Gloriashowedherpracticallyeverythingtheyhadandfoundotherbookstheycouldorder.Thewomanleftthestorelessworried,andGloriahasalwaysrememberedthepride(自豪)shefeltinhavinghelpedhercustomer(顾客).12/30/2022Onedayawomancameintothe38Yearslater,asatelevisionhostess,Gloriaheardaboutachildwhowasbornwithproblemswithhisfingersandhand.Hisfamilycouldnotaffordanoperation,andtheboylivedinshame,hidinghishandinhispocketallthetime.Gloriapersuaded(说服)herbosstoagreetoletherdothestory.Afterthestorywasbroadcast,somedoctorscalled,offeringtoperformtheoperationforfree.12/30/2022Yearslater,asatelevisionh39Gloriavisitedtheboyinthehospitalaftertheoperation.Thefirstthinghedidwastoholduphisrepairedhandandsay,“Thankyou”.WhatasweetsenseofsatisfactionGloriafelt!AtSmith’sbookstore,Gloriaalwaysrealizedshewasworkingforthecustomers,notthestore.Todayit’sthesame.TheTVstationpaysher,butshefeelsthatsheshouldworkforthepeoplewhowatchtheprogrammes,helpingthemunderstandtheworldbetter.12/30/2022Gloriavisitedtheboyinthe40【词汇积累】customer顾客pride自豪persuade说服referto所指1.WhendidGloriagetherfirstjob?A.Afewyearsbeforecollege.B.Severalyearsaftercollege.C.Whenshewasstudyingatcollege.D.WhenshewasworkingintheTVstation.A[提示:本题为细节考查题。根据短文第二段第一句话可知,故选A。]12/30/2022【词汇积累】customer顾客pride自豪pe412.Inwhichpart-timejobdidGloriafeelthehappiest?A.Cleaninginthehotel. B.Sellingbooksinthebookstore.C.ServingcoffeeintheStudentUnion. D.MakingmapsfortheForestService.B[提示:本题为细节考查题。根据短文第二段最后一句话可知,故选B。]12/30/20222.Inwhichpart-timejobdidG42★3.Whatdoestheword“she”inthethirdparagraphreferto(所指)?A.Theboss. B.Thewoman. C.Gloria. D.Thedoctor.C[提示:本题为词义猜测题。这里应是Gloria因帮助顾客而感到自豪,故选C。]12/30/2022★3.Whatdoestheword“she”int434.HowdidGloriahelpthechildgettheoperationheneeded?A.Herbossagreedtoraisemoney. B.Shepaidfortheoperationherself.C.SheallowedtheboytoshowonTV.D.Hernewsreportaffectedsomedoctors.D[提示:本题为细节考查题。根据短文第五段内容可知,故选D。]12/30/20224.HowdidGloriahelpthechil445.Whatparticularly(特别地)givesherthefeelingofpride?A.Helpingpeoplethroughherwork.B.Reportinginterestingstories.C.Beingabletododifferentjobswell.D.Payingforhercollegeeducationherself.A[提示:本题为细节考查题。根据短文第三段最后一句话可知,故选A。]返回12/30/20225.Whatparticularly(特别地)gives451.猜测词义的策略英语的阅读材料允许带3%左右的生词,所以平时要练习破解生词的“火眼金睛”,阅读时就能应对自如。阅读中遇到的生词可分为两类情况:12/30/20221.猜测词义的策略12/26/202246另一类就是与文章意思关系密切的词,我们无法绕过的就要采取其他方式解决。遇到一个生词就查词典的方法不是学习的好方法。一类是一些对文章内容没有影响的生词。如人名、地名、专有名称等。遇到这种情况我们可以把它理解为A或B,也可以略过不管,因为它们不影响我们理解文章的意思。12/30/2022另一类就是与文章意思关系密切的词,我们无法绕过的就要采472.命题趋势与突破方法(1)命题趋势:该类题设计的宗旨不在于考查词汇量,而是考查确定所考的词语或句子在特定的语言环境中的具体含义的能力,因此必须根据上下文才能把握其具体意思。(2)突破方法:下面就介绍几种猜测词义的策略。12/30/20222.命题趋势与突破方法12/26/202248妙招一:利用构词法猜测词义。英语可以通过三种形式构成新词,即:转换、派生、合成。但目前我们常接触的构词法一般包括添加前缀或后缀以及合成词,使其变成另一个新词。如un-,dis-加在某些单词之前就变成了它们的反义词,-ly加在某些单词后面就改变了它们的词性。某些词加上-er,-or等表示“人”。usual(adj.通常的)→unusual(adj.不平常的)usually(adv.通常地)→unusually(adv.不寻常地)12/30/2022妙招一:利用构词法猜测词义。usual(adj.通常的)→49妙招二:利用文章上下文的内容猜测词义。文章的上下文构成了一个特定的语境,可把未学词语的含义局限到一个很小的范围内,为猜测词义提供了有利条件。具体有以下几个关键点:①注意近义词与反义词。有时候,在要猜测的生词的前后句中同时出现近义词或反义词,我们就可通过这一点来猜测该生词的词义。Lucyisadiligentandgoodstudent.Allherteacherslikeher.句中diligent是生词,我们可以通过文中的good猜测它是褒义词。

12/30/2022妙招二:利用文章上下文的内容猜测词义。①注意近义词与反义词。50②找出前后文的解释。有的短文对生词采取直接定义的方法来解释其词义,我们可以根据注解的词语和句子(如同位语或定语从句)猜测词义。Thatisapassenger,apersonwhotravelsbybus,trainorplanebutdoesn’tdriveit.passenger就是“一个坐公共汽车、火车或飞机而不驾驶的人”。12/30/2022②找出前后文的解释。passenger就是“一个坐公共汽51③注意举例的词语。在阅读中,我们经常会在短文中碰到forexample,suchas等用于举例的词语,它就是对某些词语的解释。Wehavesomefurnitureinourhouse,suchasabed,achairandatable.根据后面的例子我们就能猜出furniture就是“家具”的意思。12/30/2022③注意举例的词语。根据后面的例子我们就能猜出furn52妙招三:根据常识猜测生词。有些生词我们可以根据我们所具备的生活常识和生活阅历来猜测。Let’sswimintheswimmingpool.记住猜词妙招！返回我们游泳当然在“游泳池”里了,所以pool是“池子”的意思。12/30/2022妙招三:根据常识猜测生词。记住猜词妙招！返回我们游泳当然在“53描述制作一种食物的过程请写出一种自己动手制作食物的过程,写明所用的原料,操作过程尽可能写得详细。12/30/2022描述制作一种食物的过程请写出一种自己动手制作食物的54【思路点拨】先说明制作的食物Imadefruitsaladyesterday.依次介绍做食物的步骤First,peelthreebananasand➡➡Next,…Then,…Afterthat,…Finally,…12/30/2022【思路点拨】先说明制作的食物Imadefruitsal551.水果沙拉____________________________________2.剥（水果等的皮）___________________________3.切碎

4.混合

写出下列单词或短语【重点词汇】fruitsaladpeelcutupmixup12/30/2022写出下列单词或短语【重点词汇】fruitsaladp56【重点句型】根据汉语意思完成句子1.昨天我做了水果沙拉。I

fruitsalad

.

2.将它们放在一个碗里。

them

abowl.

3.最后,把它们全搅拌在一起。

,mixthemall

.

madeyesterdayPutinFinallyup12/30/2022【重点句型】根据汉语意思完成句子1.昨天我做了水果沙拉。ma57返回【单元参考句型】Weneedthreebananas.First,cutupthreebananas,threeapplesandawatermelon.Next,putthefruitinabowl.Then,putintwoteaspoonsofhoneyandacupofyogurt.Finally,mixthemallup.12/30/2022返回【单元参考句型】Weneedthreebanana58Imadefruitsaladyesterday.First,peelthreebananasandtwoapples.Next,cutthemup.Then,puttheminabowl.Afterthat,addsomemayonnaiseinthebowl.Finally,mixthemallup.12/30/2022Imadefruitsaladyesterday.F59【名师点评】

本文描述的是水果沙拉的制作过程,语言简洁易懂,条理清晰明确。返回12/30/2022【名师点评】本文描述的是水果沙拉的制作过程,语言简洁易懂60本单元的写作项目是描述制作一种食物的过程。写此类文章时要注意以下三点:返回1.看清题目要求,正确使用人称;2.叙述的过程要有条理,逻辑顺序要合理;3.描述过程要正确使用可数与不可数名词等。12/30/2022本单元的写作项目是描述制作一种食物的过程。写此类文章61下面是有关“如何自制电话”的说明,请根据图片所示步骤,从A~E中选择正确的选项与图片配对,完成1-5小题。信息匹配题Whatweneed:twoplasticcupsaballofthinstringscissorsapencil12/30/2022下面是有关“如何自制电话”的说明,请根据图62Howtomakeastringphone:1.

2.

3.

4.

5.

A.Tieaknotineachendtokeepthestringinplace.B.Cutastring.AbouttentotwentymetersisOK.C.Giveyourfriendoneofthecupswhileyoutaketheother.Moveawayfromeachothersothatthestringisstraight.Taketurnstotalkintoacupwhiletheotherlistensthroughthecupattheotherend.D.Usethepenciltomakeasmallholeinthebaseofeachcup.E.Putoneendofthestringthroughtheholessothattheendsareinsidethecups.

【词汇积累】string绳子scissor剪刀knot打结hole洞base底部BDEAC返回12/30/2022Howtomakeastringphone:1.6312/30/202212/26/202264Unit8

Howdoyoumakeabananamilkshake?尖子生语法探究名词的数技巧借鉴任务阅读针对训练课文点津妙笔生花写作范文写作指导祈使句八年级英语·上新目标[人]12/30/2022Unit8Howdoyoumakeabanan65一、名词的数(一)名词的分类名词即表示人或物名称的词,它分为专有名词和普通名词两大类,具体情况见下表:专有名词普通名词12/30/2022一、名词的数(一)名词的分类专有名词普通名词166类别意义例词专有名词表示人、地方、事物、机构、组织等的名词Lucy,China,theGreatWall普通名词可数名词个体名词表示个体的人或事物的词dictionary,window,table集体名词表示一群人或一些事物的词family,police,class,group,team不可数名词物质名词表示构成各种物体的物质或材料的词rice,glass,water,paper抽象名词表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的词knowledge,danger,health,life,home,work12/30/2022类别意义例词专有名词表示人、地方、事物、机构、组织等的671.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词与不可数名词。可数名词有单数和复数两种形式,名词复数构成形式的部分规则如下:单数复数(二)可数名词的复数形式12/30/20221.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词与不可数名词68情况构成方法读音例词一般情况加-s在清辅音后读/s/,在浊辅音和元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/dz/cake→cakesday→daysstudent→studentsbed→beds以s,x,sh,ch等结尾的词加-es读/ɪz/bus→busesbox→boxeswatch→watches以辅音字母加y结尾的词变y为i,再加-es读/z/baby→babiescity→cities以f/fe结尾的词变f/fe为ves读/vz/leaf→leaveswolf→wolves以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/ɪz/face→facesorange→oranges不规则变化改变单数名词中的元音字母元音改变man→menwoman→womenfoot→feettooth→teeth单复数同形读音不变fish→fishsheep→sheepdeer→deerChinese→Chinese其他形式/maʊs/→/maIs/mouse→mice12/30/2022情况构成方法读音例词一般情况加-s在清辅音后读/s/692.某国人变复数。英国人anEnglishman→Englishmen阿拉伯人anArab→Arabs3.以o结尾的名词,有些在词尾加-es,这些词的方便记法为“黑人英雄爱吃土豆西红柿”。Negro→Negroeshero→heroespotato→potatoestomato→tomatoes+es12/30/20222.某国人变复数。Negro→Negroes+es12/2704.复合名词中前面的名词是man,woman,变复数时,构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;其他复合名词变复数时,需把主体名词变成复数形式。manteacher→menteachersboystudent→boystudents12/30/20224.复合名词中前面的名词是man,woman,变复数71(三)不可数名词的数1.不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算,没有词形变化,这类词主要为抽象名词和物质名词。2.表示方法:不可数名词需要计量时,用“数词或a/an+量词+of+不可数名词”结构来表示,量词可以是单数也可以是复数,但of后的名词只用原形。返回apieceofpaper一张纸twocupsoftea两杯茶12/30/2022(三)不可数名词的数返回apieceofpaper一张72祈使句用来表示命令、请求、劝告、建议、禁止等,以动词原形开头,否定祈使句以Don’t开头。它的主语是听话人(you),一般不需要说出来,祈使句末尾用感叹号或句号,句子用降调。二、祈使句♦Openthedoor,please.请把门打开。♦Don’tforgettotakeyourmedicine,Alice.爱丽丝,不要忘记吃药。12/30/2022祈使句用来表示命令、请求、劝告、建议、禁止等,以动词731.肯定形式(1)do型:即省略主语you,用动词原形开头,开头或结尾可以用please。♦Listentomecarefully.仔细听我讲。(一)祈使句的种类♦Sit

down,please.请坐。12/30/20221.肯定形式♦Listentomecareful74(2)be型:以be动词开头,其句型为:Be动词+表语(名词、形容词)+其他。(3)let型:Let后面可以接代词宾格作宾语。♦Bequiet,boysandgirls!大家安静!♦Becarefulnexttime!下次细心点!♦Let’sgoandaskourteacher.咱们去问问老师吧。12/30/2022(2)be型:以be动词开头,其句型为:Be动词+表75♦Thisway,please.请这边走。(句首省略Come)♦Acupoftea,please.请给我来杯茶。(句首省略Bringme)(4)省略型:祈使句可采用省略形式,即根据上下文省略动词或动词词组。12/30/2022♦Thisway,please.请这边走。(句首省略Com76♦Dobecareful.务必小心。♦Docomeandhelpme.务必来帮我。(5)强调型:为了表示强调,可以在肯定祈使句谓语动词前加do。12/30/2022♦Dobecareful.务必小心。♦Docomea772.否定形式(1)肯定形式是do型和be型的句子,其否定形式在句首加Don’t,句首有please或人名的,在please或人名后加don’t。♦Don’tdoitlikethat!不要那样做!♦Mary,don’tbelateforclassagain.玛丽,上课不要再迟到了。Don’t12/30/20222.否定形式♦Don’tdoitliketh78♦Don’tlethimgo.不要让他走。♦Letthemnotgooutforawalk.Itisraining.让他们别出去散步了。下雨了。(2)let型句子,其否定形式为“Let+宾语+not+动词原形+其他”,语气生硬时也可以在let前加Don’t。12/30/2022♦Don’tlethimgo.不要让他走。♦Lett79(3)强硬型:在动词前面加Never来构成祈使句的否定结构,语气比Don’t更强烈。(4)警示型:常由“No+名词或动词-ing形式”构成,表示“禁止”或“规劝”人们不许做某事。♦Neverplaywithfire!决不要玩火!♦Nophotos.不许拍照。♦Noparking!禁止停车!♦Nosmokingintheoffice.办公室里禁止吸烟。12/30/2022(3)强硬型:在动词前面加Never来构成祈使句的否定801.由于祈使句所表达的动作都还是未发生的,因此对它的回答通常要用一般将来时。(二)祈使句的回答♦—Pleaseturnoffthelightwhenyougoout.当你出去的时候请关上灯。—OK,Iwill.好的,我会的。♦—Don’tbelateanymore.不要再迟到了。—Sorry,Iwon’t.对不起,我不会了。12/30/20221.由于祈使句所表达的动作都还是未发生的,因此对它的回答通81♦—Let’schatontheInternet.我们上网聊天吧。2.以let开头的祈使句肯定回答多用“Goodidea.”,否定回答用“Sorry,…”。♦Sorry,Ihavemuchhomeworktodo.对不起,我有很多作业要做。12/30/2022♦—Let’schatontheInternet.我82♦Ifyoudon’thurry,you’llnotcatchtheearlybus.=Hurryup,oryou’llnotcatchtheearlybus.如果你不快点儿,就赶不上早班公交车了。返回(三)祈使句与复合句的转换if引导的条件状语从句可以转换成“祈使句+and/or+简单句”结构。♦Ifyouworkharder,you’llcatchupwithyourclassmates.=Workharder,andyou’llcatchupwithyourclassmates.如果你再努力些,你就会赶上你的同学。12/30/2022♦Ifyoudon’thurry,you’llnot831.(2015·广安中考)—Howmany

canyouseeinthepicture?

—Two.A.dog B.child C.sheeps D.sheepD[提示:考查名词复数辨析。句意为“在这张图片中你能看到多少只羊?”“两只”。howmany后接可数名词的复数形式。dog与child均为单数形式,应排除;sheep的单复数形式相同,故选D。]12/30/20221.(2015·广安中考)—Howmanycan84B[提示:考查名词辨析。句意为“你班里所有的学生都来自德国吗?”“不,我们班只有三个德国人。其他人来自其他国家”Germany“德国”;German“德国人”,其复数形式为Germans,故选B。]2.(2015·眉山中考)—Areallthestudentsfrominyourclass?

—No,thereareonly3

inourclass.Theothersarefromothercountries.

A.Germany,Germen B.Germany,GermansC.German,Germans D.German,Germany12/30/2022B[提示:考查名词辨析。句意为“你班里所有的学生都来自德853.(2015·兰州中考)Youpaid￥10for

thismorning.

A.4bottlemilks B.4bottlesofmilk C.4bottlesofmilks D.4milkB[提示:考查不可数名词量的表达法。milk为不可数名词,表示不可数名词的量时需在前面搭配上合适的表示数量的词或短语,所以选B。]12/30/20223.(2015·兰州中考)Youpaid￥10for86C[提示:考查名词辨析。“oneof+最高级+名词复数”意为“最……之一”,所以symbol应该用复数symbols,而culture为不可数名词,故选C。]4.(2015·广东中考)MickeyMouseisoneofthemostfamousinAmerican

.

A.symbol,culture B.symbol,culturesC.symbols,culture D.symbols,cultures12/30/2022C[提示:考查名词辨析。“oneof+最高级+名词875.(2015·娄底中考)—Wouldyoulikesome

fordinner?

—OK.A.tomatos B.tomato C.tomatoesC[提示:考查名词的用法。句意为“晚饭你吃些西红柿好吗?”“好的”。tomato为可数名词,复数形式为tomatoes,故选C。]12/30/20225.(2015·娄底中考)—Wouldyoulikes88A[提示:考查祈使句。本句人称后有逗号,可判断它为变形的祈使句,应用动词原形开头,否定句加don’t…,故选A。]6.(2015·盐城中考)Daniel,

playwiththemobilephonewhileyou’rewalkinginthestreet.

A.don’t B.doesn’t C.won’t D.can’t12/30/2022A[提示:考查祈使句。本句人称后有逗号,可判断它为变形的897.(2015·绵阳中考)Jack,

playaroundhere.Yoursisterisasleepnow.

A.doesn’t B.notC.no D.don’tD[提示:考查祈使句。句意为“杰克,不要在这儿玩。你妹妹正睡觉呢”,故选D。]Don’t!12/30/20227.(2015·绵阳中考)Jack,playar90D[提示:考查名词作定语。名词woman作定语时,其单复数随着其后所修饰的名词的数而变化,故选D。]8.(安顺中考)Therearefifty

inourschool.Theyareallfriendlytous.

A.womanteachers B.womenteacherC.womanteacher D.womenteachers12/30/2022D[提示:考查名词作定语。名词woman作定语时,其单复919.(贵阳中考)—Lily,let’smakevegetablesalad.Howmany

doweneed?

—Oneisenough.A.oranges B.potato C.tomatoesC[提示:考查名词的数。由句中“makevegetablesalad”可知要做蔬菜沙拉。howmany后接可数名词复数形式,因此只能用tomatoes,故选C。]12/30/20229.(贵阳中考)—Lily,let’smakeveget92B[提示:考查名词辨析。milk是不可数名词,“两杯牛奶”要说twocupsofmilk,故选B。]10.(巴中中考)—Let’smakeabananamilkshake.Whatdoweneed?—Weneedsome

andtwo

.

A.bananas,cupofmilk B.bananas,cupsofmilk C.bananas,milks12/30/2022B[提示:考查名词辨析。milk是不可数名词,“两杯牛9311.(永州中考)—Whose

arethese?

—IthinktheyareJohn’s.A.key B.keies C.keysC[提示:考查名词的用法。句意为“这些是谁的钥匙?”“我想它们是约翰的”。key的复数形式是在词尾直接加-s,故选C。]12/30/202211.(永州中考)—Whosearethese?94D[提示:考查名词所有格的用法。句意为“乘新建的绿色铁路干线从鄂州到武汉很方便。”“是的。据说十五分钟的路程足够了”。复数名词的所有格应在-(e)s后面直接加“’”。]12.(鄂州中考)—It’sconvenienttotravelfromEzhoutoWuhanbytakingthenewly-builtgreenrailway.—Yes.It’ssaidthat

isenough.

A.fifteenminutesdrive B.fifteen-minutesdriveC.fifteenminute’sdriveD.fifteenminutes’drive12/30/2022D[提示:考查名词所有格的用法。句意为“乘新建的绿色铁路9513.(黔东南中考)Look!Therearesome

onthefarm.

A.chicken B.goose C.sheep D.cowC[提示:考查名词的数。sheep的单复数相同,所以选择C。]12/30/202213.(黔东南中考)Look!Therearesome96C[提示:考查名词的用法。根据tomato的复数加-es,milk为不可数名词可知,故选C。]

14.(来宾中考)Therearesome

and

inthefridge(冰箱).

A.tomatos,milk B.tomatos,milksC.tomatoes,milk D.tomatoes,milks12/30/2022C[提示:考查名词的用法。根据tomato的复数加-e9715.(凉山中考)—Whereareyougoing,Sam?—Thereisn’tany

inthefridge.I’llgoandbuysome.

A.vegetables B.beef C.eggsD.moneyB[提示:考查名词的数。句意为“Sam,你准备去哪里?”“冰箱里没有牛肉了。我要去买一些”,故选B。]返回12/30/202215.(凉山中考)—Whereareyougoing,98猜测词义的策略GloriaisafamoushostessofaTVstation.Whenshewas15,shehappenedtowalkintoabookstoreinherhometownandbeganlookingatthebooksontheshelves.Themanbehindthecounter,JohnSmith,askedifshe’dlikeajob.Sheneededtostartsavingforcollege,soshesaidyes.12/30/2022猜测词义的策略Gloriaisafamoushost99Gloriaworkedafterschoolandduringsummervacations,andthejobhelpedpayforherfirstyearofcollege.Duringcollegeshewoulddomanyotherjobs:sheservedcoffeeintheStudentUnion,wasahotelcleanerandevenmademapsfortheForestService.Butsellingbookswasoneofthemostsatisfyingjobs.12/30/2022Gloriaworkedafterschooland100OnedayawomancameintothebookstoreandaskedGloriaforbooksoncancer.Thewomanseemedanxious.Gloriashowedherpracticallyeverythingtheyhadandfoundotherbookstheycouldorder.Thewomanleftthestorelessworried,andGloriahasalwaysrememberedthepride(自豪)shefeltinhavinghelpedhercustomer(顾客).12/30/2022Onedayawomancameintothe101Yearslater,asatelevisionhostess,Gloriaheardaboutachildwhowasbornwithproblemswithhisfingersandhand.Hisfamilycouldnotaffordanoperation,andtheboylivedinshame,hidinghishandinhispocketallthetime.Gloriapersuaded(说服)herbosstoagreetoletherdothestory.Afterthestorywasbroadcast,somedoctorscalled,offeringtoperformtheoperationforfree.12/30/2022Yearslater,asatelevisionh102Gloriavisitedtheboyinthehospitalaftertheoperation.Thefirstthinghedidwastoholduphisrepairedhandandsay,“Thankyou”.WhatasweetsenseofsatisfactionGloriafelt!AtSmith’sbookstore,Gloriaalwaysrealizedshewasworkingforthecustomers,notthestore.Todayit’sthesame.TheTVstationpaysher,butshefeelsthatsheshouldworkforthepeoplewhowatchtheprogrammes,helpingthemunderstandtheworldbetter.12/30/2022Gloriavisitedtheboyinthe103【词汇积累】customer顾客pride自豪persuade说服referto所指1.WhendidGloriagetherfirstjob?A.Afewyearsbeforecollege.B.Severalyearsaftercollege.C.Whenshewasstudyingatcollege.D.WhenshewasworkingintheTVstation.A[提示:本题为细节考查题。根据短文第二段第一句话可知,故选A。]12/30/2022【词汇积累】customer顾客pride自豪pe1042.Inwhichpart-timejobdidGloriafeelthehappiest?A.Cleaninginthehotel. B.Sellingbooksinthebookstore.C.ServingcoffeeintheStudentUnion. D.MakingmapsfortheForestService.B[提示:本题为细节考查题。根据短文第二段最后一句话可知,故选B。]12/30/20222.Inwhichpart-timejobdidG105★3.Whatdoestheword“she”inthethirdparagraphreferto(所指)?A.Theboss. B.Thewoman. C.Gloria. D.Thedoctor.C[提示:本题为词义猜测题。这里应是Gloria因帮助顾客而感到自豪,故选C。]12/30/2022★3.Whatdoestheword“she”int1064.HowdidGloriahelpthechildgettheoperationheneeded?A.Herbossagreedtoraisemoney. B.Shepaidfortheoperationherself.C.SheallowedtheboytoshowonTV.D.Hernewsreportaffectedsomedoctors.D[提示:本题为细节考查题。根据短文第五段内容可知,故选D。]12/30/20224.HowdidGloriahelpthechil1075.Whatparticularly(特别地)givesherthefeelingofpride?A.Helpingpeoplethroughherwork.B.Reportinginterestingstories.C.Beingabletododifferentjobswell.D.Payingforhercollegeeducationherself.A[提示:本题为细节考查题。根据短文第三段最后一句话可知,故选A。]返回12/30/20225.Whatparticularly(特别地)gives1081.猜测词义的策略英语的阅读材料允许带3%左右的生词,所以平时要练习破解生词的“火眼金睛”,阅读时就能应对自如。阅读中遇到的生词可分为两类情况: