苏科版八年级物理上2014年国庆作业

PAGEPAGE13如皋市石庄初中国庆物理作业（一）一、选择题（本题共15题，每题3分，将唯一正确的答案填入括号中，共45分）AUTONUM．如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（）A．响度B．音调C．音色D．速度AUTONUM．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（）A．是由物体振动产生的B．可以通过固体传播C．不能在真空中传播D．是以波的形式传播的（第3题（第3题图）（第1题图）（第2题图）AUTONUM．如图所示，小芳在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色AUTONUM．与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（）A．传播速度B．传播能量C．振动幅度D．振动频率AUTONUM．2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是（）A．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的。B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D．在太空讲话声带不振动也能发出声音AUTONUM．依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（）A．物体只要振动，人们就能听到声音B．声音越宏亮，在空气中的传播就越快C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同D．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量AUTONUM．声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是（）A．某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调AUTONUM．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声AUTONUM．如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（）A．声速 B．响度 C．音色 D．回音（第13题（第13题图）（第10题图）（第9题图）AUTONUM．美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国君山岛大展“狮吼功”，他用高达100dB以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”的称号．如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境．下列有关他“吼”出声音的说法正确的是（）A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传递C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大AUTONUM．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远C．钢尺伸出桌面的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小AUTONUM\*Arabic．声音在均匀空气里传播过程中，下列会逐步变小的物理量是（）A．声速B．音调C．响度D．频率AUTONUM．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高AUTONUM．“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下哪种方法是有效、合理的（）A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B．禁止广场舞活动C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D．住宅楼内安装噪声监测装置DCABAUTONUM．甲声音波形如左图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形是右图中的哪一幅DCAB（第（第15题图）二、解答题（本题共10题，合计55分）AUTONUM．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有．噪声监测如皋市环保局dB噪声监测如皋市环保局dB（第20题（第20题图）（第16题图）（第17题图）AUTONUM．如图所示，是同学们在玩游戏，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时，还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近．（均选填“响度”“音色”“音调”）AUTONUM．某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫在2min内做了1200次振动，频率是Hz，人类听到.(填“能”或“不能”)AUTONUM．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小．ABCDEAUTONUM．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅如皋”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从__________减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的__________（选填“音调”、“响度”、“音色”）．ABCDE（第21题图）AUTONUM．在班里举行小型音乐会，小刚同学在5个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同音调的声音来.但瓶子的顺序排乱了，若按音调由高到低的顺序排列，则正确的瓶子编号是.小明同学对着这5个瓶口也能吹出不同音调的声音，此时发声音调最高的瓶子编号是（第21题图）物质速度（m/s）空气340水1500松木物质速度（m/s）空气340水1500松木3320铁5000（1）夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，如果在看到闪电后4s听到雷声，那么闪电处距人约m.（2）在与海平面垂直的方向上，运用声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m.（3）一位同学在一根足够长且管中充满水的铁管一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，如果听到第一次和第二次敲击声的时间差为0.35s，则这条直铁管的长度约为m。AUTONUM．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合做声源的是；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是。你不选择另一种方案的理由是。A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。材料材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长最长短响度较响较响弱（3）实验结果如表所示，则待测材料隔音性能由差到好的顺序为。AUTONUM．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.（1）为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验.（2）为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验.（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：.（5）该探究实验采用的物理研究方法是___________________.编号编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度（cm）606060801008080100横截面积（mm2）0.760.891.020.760.761.021.020.89AUTONUM．右图为一声速测量仪器的使用说明书，下图为实验装置图，使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器，（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受。（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器，（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受。（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为秒（s）。（1）若把铜铃放在甲、乙的中点即S1=S2，则液晶显示屏的示数为s.（2）若一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值.(填“变大”、“变小”或“不变”)（3）该同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断（4）如下图中，把铜铃放在甲、乙之间，已知S1=0.2m，S2=0.6m，液晶显示屏上显示：0.00125s，则此时声速约为m/s.SS2甲铜铃乙S1s液晶显示屏如皋市石庄初中国庆物理作业（二）一、选择题（每题2分，共40分）1．下列关于热现象的说法中正确的是（）A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C．从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果2.下列现象中属于蒸发的是（）A．铁块变成铁水B．夏天从冰箱中拿出的苹果“冒汗”C．霜的形成D．把酒精擦在手背上，一会儿不见了3.下列关于汽化的几种说法中，错误的是A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式（）B．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象4.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变5.如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是（）A．这是一种晶体物质B．CD段时物质处于气态C．物质的初温是40℃D．加热5分钟时物质温度是6．以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（）A.冰的消融B.霜的形成C.雪的形成D.露珠的形成7.“千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变化是A.汽化和液化B.汽化和升华C.凝固和凝华D.凝固和熔化（）8.透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是()Ａ．观察黄色物体，可以看到绿色Ｂ．观察绿色物体，可以看到蓝色Ｃ．观察红色物体，可以看到黑色Ｄ．观察任何颜色物体，看到的都是蓝色9．天地万物，五光十色．关于光，下列说法错误的是（）A．太阳光是由多种色光组成的B．可通过三棱镜使太阳光发生色散C．光是一种有能量的物质D．白光是可见光，但它是单色光10．下列物体中不属于光源的是：()A．水母B．蜡烛C．月亮D．电灯11.关于颜色的说法,不正确的是()A．能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的B．能把各种色光都全部吸收的不透明体是黑色的C．如果不透明体能使各种色光几乎全部反射,那么这个物体是黑色的D．隔着蓝玻璃片看红布,红布是黑色的12.＂红外制导＂是人类模仿动物捕食的一种功能，这种动物是（）Ａ．蚊子Ｂ．响尾蛇Ｃ．蝙蝠Ｄ．猫头鹰13．人民币上隐藏的荧光标志，可用的检测工具是（）Ａ．磁棒笔Ｂ．红外笔Ｃ．紫外笔Ｄ．白光14．下列关于紫外线的说法中，正确的是()Ａ．由于紫外线有杀菌作用，因此人们要多照射紫外线B．紫外线具有杀菌作用，但人体只能适量地接受照射C．紫外线对人体有害，人们要尽量避免紫外线的照射D．虽然紫外线对人体有害，但与人类的生活健康关系不大15.下列做法中，属于红外线技术应用的是（）A．照相机用滤镜来照相B．用验钞机来辨别钱币的真假C．医院用照射的方法来灭菌消毒D．用家中电视机的遥控器来控制电视的音量和频道16.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图3描述的物理现象理解正确的是：（）AA．“飘渺的雾”是汽化现象B．“晶莹的露”是熔化现象C．“凝重的霜”是凝华现象D．“轻柔的雪”是液化现象17.下列现象发生过程中，需要吸热的是()A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥B．盛夏，湿地中水的蒸发C．金秋，夜晚草叶上形成露珠D．寒冬，树枝上形成雾凇18.新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（）A．液化B．沸腾C．凝固D．蒸发19.下列说法正确的是（） A.初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的B.秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的C.北方的冬天，玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的D.寒冷的冬天，人们说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的20.小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A.图象中的DE段是冰的熔化过程B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C.水的凝固点是O℃D.BC段物质的温度保持不变，状态不变二、填空题（每空1分，共41分）1．小华在云南香格里拉风景区拍摄的晨雾照片。雾的形成过程属于（填物态变化名称）2.冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的凝固点（“高”、“低”）。时间/min0温度/℃1020304080402060100120140160图93．把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，，这层霜是由______________经过____________这种物态变化形成的.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热时间/min0温度/℃1020304080402060100120140160图94．图9是某物质物态变化时温度随时间变化的图象。由图可知，该图象是（填“熔化”或“凝固”）时温度变化曲线，该物质的熔点是℃。5．将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_________现象。在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度________（填“升高”、“降低”或“不变”）。6．即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是现象，在此过程中，需要（选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于7．做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点______；若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，______(填“①”或“②”)情况更严重，其道理是_______。8．实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升、_______热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，井在下落过程中______成水（填物态变化名称），从而形成降雨．9．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要_________热量．是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是____________．10．如图所示，温度记得读数方法正确的是（选填“A”、“B”、“C”），示数为℃。11．在太阳光下看一张红纸，它呈现色，因为它只能反射光；将它置于只有绿色光源的屋子中时，它将呈现色，因为．12.光源是指能_________的物体，光源分为_______________和_______________．我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的_________．13．太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是_____________________．这种现象叫_________．最早做这个实验的是英国科学家．雨后天空出现的彩虹就是太阳光的_________现象．14.在光的色散实验中，刘翔同学在测量不同色光区域的温度时，惊奇的发现，将温度计放在红光的外侧时，温度，这说明红光外侧的线的高，要是温度计更加灵敏，可______________________,原因是___________________,若把放在紫光的外侧时，它会发光．三、实验探究题（每空1分，共27分）1..小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。2.如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

（1）图甲中温度计的示数为________℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的

_________图．（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是________℃．（3）水在沸腾过程中，需要_________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度________（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷___________形成的．小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因3.用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是（4）图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟。甲图中，温度计的示数是；温度/℃温度计图9图10时间/min温度/℃温度计图9图10时间/min4.小明暑假去旅游，曾看到海边人们用海水“晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田．一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了．小明想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快．可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下研究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图2-4A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s．

（1）水变少的过程其实是物理学中的一种____________现象．（2）分析A、B实验，能得出结论：_____________．（3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在_______的位置．如皋市石庄初中国庆物理作业（三）一、选择题（每题2分，共30分。）1.有一副对联写道“家事、国事、天下事事事关心，风声、雨声、读书声声声入耳。”你认为这副对联提到了的声源有（）A．一种B．二种C.三种D.四种2.以下减弱噪声的措施中，属于在声源处控制噪声的是（）A.在公路两旁种草植树B．戴上防噪声的耳塞C.市区内禁止汽车按喇叭D．关闭门窗3.锣发声的时候，用手按住锣面，声音就消失了，这是因为（）A.手挡住了声音的传播B.手使锣面停止了振动C．手使锣面跟空气隔开了D.情况不明，无法判断4.固体、液体和空气，声音在其中传播速度最快的是（）A.固体B．液体C.空气D．一样快5.妈妈买碗时把两碗碰一碰，听听发出的声音就能判断好坏，她判断碗的好坏时主要是根据声音的（）A.音调B．响度C．音色D．音量6.下列事例中，利用次声波的是（）A.探测潜艇、鱼群的位置B.海豚根据声波的反射判断物体的位置C.预测台风、海啸的动态D.人耳能够听到蚊子的振翅声7.交响乐中钢琴和小提琴同奏一段乐曲，除了响度有区别外，你能把它们分辨出来的理由是（）A.音调不同B．响度不同C.音色不同D.声速不同8.没有甩过的体温计示数为37.5℃，仅用酒精消毒后分别给正常体温37℃和高烧的病人38.5℃测体温，则先后两次体温计的示数应该是（）A.37℃38.5℃B.37℃37.5℃C.37.5℃38.5℃D.不好判断9.地上有积水时，常用扫帚将水向四周扫开，这样做的目的是（）A．扫开时，地上的孔多，便于渗出B．增大蒸发面积C.扫帚的运动加快了空气的流动D．扫帚把水吸走了10.水蒸气烫伤比开水烫伤得更严重，这是因为（）A．水蒸气的温度比开水温度高B．水蒸气降温时放热多C．水蒸气与皮肤的接触面大D．水蒸气在液化时要放大量的热11.把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了，但纸盒不会烧着，这是因为（）A.水可以灭火，所以纸盒不会烧着B．火焰的温度较低，低于纸盒的着火点C.纸的着火点高于水的沸点D．水善于散热，故纸盒的温度不高于着火点12.下列关于汽化的几种说法中，正确的是（）A.蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式B.冬天口中呼出的“白气”是水的汽化现象C.放在衣柜中的樟脑丸越来越小是汽化的结果D.只有达到沸点，水才能汽化13.热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象14.夏天，当我们打开冰箱门时，常可以看到“白雾”，这是因为（）A.冰箱内食物中的水分遇热后，蒸发形成的水蒸气B.空气中的水蒸气遇冷而液化成的小水滴C.冰箱中的水形成的水蒸气D.冰箱内原有的水蒸气15.以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是A．冰的消融B.霜的形成C.雪的形成D.露珠的形（）二、填空题(每空1分，共33分)16.声音是由于物体的产生的，停止，声音随之消失。17.一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则的音调高，的响度大．18.苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，训君何不指上听”。苏东坡的诗句提示的物理规律是。19.超低空飞行的战斗机，常常会把居民家的玻璃震碎，这说明战斗机飞行时会产生很大的，同时，声波可以传递。20.假如声音在空气中传播的速度是0.1m/s，我们的生活会有什么不同？写出一个合理的有关情景。21.B型超声波诊断仪是医学上利用准确获得内部疾病信息的医疗器材；蝙蝠在飞行中发出，根据到来的方位和时间确定位置和距离；根据回声定位的原理，科学家发明了，用来探测鱼群、探知海深等。22.湿衣服能被晒干；在家中用水壶烧水时，水烧开后继续加热，水会较快地减少甚至被烧干而造成事故。以上情况，我们称水发生了现象，但形式不同，前者叫，后者叫。23.农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了提高粮食中水分的；把粮食摊开，这是为了增大粮食中水分的，这样做都能加快粮食中水分的。24.如图1所示，是一位学生用实验室温度计测烧杯内水温的情况，其操作过程的错误之处有：（1）；（2）。25.图2所示是温度计测得的温度，该温度是℃，读作。图1图226.图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是__________，同时伴随着热；过程②发生的物态变化是凝华和，同时伴随着________热。27．很多宾馆的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如上图所示。请你说出它能很快把手烘干的两个理由：(1)________________________________________；(2)________________________________________。28.白炽灯泡工作时，灯丝温度可以高达2000℃以上.用钨做灯丝，是因为钨的高.用久的灯泡壁会发黑，这主要是由于钨先，然后在玻璃泡内表面29.冬天，窗玻璃上会出现冰花,它是水蒸气而成的,冰花出现在窗户的（填“内”或“外”）表面.这个过程中,水蒸气要（填“吸收”或“放出”）热量.樟脑