小学语文教师自培计划

3/3小学语文教师自培计划小学语文教师自培计划

（1011字）

一、个人情况分析：

xxxx年参加工作的我在四年的语文教师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有一定的科研能力。xxxx被评为教学新苗，xxxx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课比赛中分获一等奖，二等奖。但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平时系统地阅读教育教学的相关理论知识还不够多。

二、自培目标：

1．加强师德师风建设

为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。今年，我将努力提高自己的职业首德素质。

2．业务方面：

（1）不断更新自己的教育理念：

a.认真做笔记、认真思考

在教育教学的过程中也肯定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，我准备借此次培训的机会，用好专家的智慧，一方面认真聆听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面

主动请教，以此来解决一些自己的困惑，寻找教学规律，提升自己的理论水平。

b.利用业余时消化专家们的理论。

c.精读理论名著。

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推荐的名著，更应该想方设法找来阅读。

(2).多参加学校或教育局组织的培训，掌握更新更全面的教育信息，从而提升自己。

(3).认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

(4).每学期听课不少于20节，认真听课，并详细批注，取他人之长，补己之短。

(5).进行教科研培训，具备一定的教学科研能力，做一个科研型的教师。

(6).提高自己计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，服务于教学。

(7).积极参与学校的大型教研活动，积极承担学校的公开课。

(8).加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作方面提高自己。

总之，作为一名青年老师，我在教育经验、组织管理等各方面，

还有欠缺和不足，需要进一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不断摸索，发现问题解决问题、总结经验这样才能让自己进步。努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的学生，没有高素质的老师，就没有高素质的学生。今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。小学语文教师自培计划二：xxxx年度小学语文教师自我培养计划（1302字）我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下小学教师个人培养计划：首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

（1929字）

一、个人成长现状.

1、成长的历程和现在所处的阶段：当一名教师，这是我的愿望，也是父亲对我的期望。。教师所做的工作是教书育人，“教书育人”应该做到敬业爱岗，忠诚于党的教育事业，以科教兴国为己任，应把教育事业作为一项崇高的事业来追求。教育教学的目标是培养合格的人才。做为教师还应该做到言教身教，教书先育人，育人先育己。我现在仍然需要不断地学习，因此，身为教师，我坚持勤学知识.苦练基本功是我们每天的主要任务。所有的准备就为今天的发挥，我带着一份勇气，同时也带着一份茫然，选择教育这一热土，当一名人民的好老师。

2、职业情感：教师，是我无悔选择的行业，所以我会带着一颗热爱教育、热爱儿童的火热之心致力于我的教育教学工作。个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。

3、专业素养：我学习的小学教育的专业知识，学过教育学、心理学、小学音乐/语文/数学等的教育教学方法。作为一名小学教师必须学习的，我们在学校里都努力去研究，为成为一名合格老师做准备。

4、个人优势和劣势：热爱学生，热爱教师这一职业，工作勤恳，虚心好学。目前所存在的不足是：由于经验有限，在课堂的驾驭、教学能力，专业理论知识等方面都是比较欠缺的，教学重难点把握不好，教学方法不灵活，教学重难点

没有突破，课堂气氛时活跃时无精神，教学时间把握不准等情况，缺乏转化后后进生的方法和经验。所以，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

二、自我发展目标

能够成为学生心目中的好老师是我一生追求的。为了永远实现这一目标，我必须在这金黄的岁月中不断去努力，望随着岁月的流逝，做到不碌碌无为，而是每天都有新感觉，新启发，新收获。

①专业理论学习目标：认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，面向全部学生，关注每一位学生的健康、全面发展，减轻学生的负担，用全部的力量去热爱每一位同学，让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长。

②职称晋升目标：努力成为一名合格的高级人民教师。

③教学能力目标：能轻松拿下每一堂课，面对不同的学生，有不同的办法采取各种措施调动每一位学生学习的积极性。课堂教学把握，要做到突出重点，突破难点，学生学完依然兴趣盎然，丝毫没有倦意。达到教学效果良好，教学质量提高的目标。④班主任能力目标：身为班主任辅导员，更要花更多的时间在每一位同学身上，及时捕捉同学的优点，发现学生不良苗头并及时进行开导教育，及时掌握班级所有学生

的学习,身体健康等

情况。因此，在班级管理方面，我会力求把我班培养成一个文明、活泼、爱学习的好班级集体。

⑤教育教学发展目标：有机会开公开课就要多开，教育科研可以帮我更快地成长，解除我教学上的困惑，因此，在科研方面，我也要多多学习，积极研究。多利用空余时间多阅读有关科研方面的书籍，掌握现代的教育思想，教育理念正确的教学方法。

2、具体措施(行动策略)

①自身素质的改进：提高速度，讲究方法，改变性格特点，克服缺点。

②客观条件的改善：结合任务特点，考虑所需，提出自己的意见，然后大家一起讨论需不需要再决定。③专业发展的途径和策略：

（1）学习教育杂志、教育书籍，做好学习笔记、思考，借鉴别人好的方法，发现并改进自己教学的不足。

（2）自我说课，在试讲过程中发现教学设计是否充分体现教学目标，是否突出了教学的重点，如何更好地突破难点，在教学设计上是否符合学生的认知规律，是否注意对学生的学习方法进行指导等。

（3）教学后记反思，一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、

手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要

问题，不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

（4）观摩教学的反思，通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

（5）请指导老师听我的课，让经验丰富的各位老师帮我指出教学上存在的问题。

（6）利用平时，寒暑假的时间，继续学习教算基本功，钻研专业，把兴趣真正转化为随时拿得出手的特长。

三、我面临的挑战

适者生存，不适者