高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】

第二部分专题四语法填空知识运用篇无提示词填空第五讲并列句和三大从句第二部分专题四语法填空知识运用篇无提示词填空1技能突破3随堂训练2走出误区4复习练案1技能突破3随堂训练2走出误区4复习练案技能突破技能突破技法1：依据上下逻辑，选择并列句连词高考语法填空不仅考查词汇和固定搭配，还要考查句子之间的逻辑关系，高考有关并列句连词的考查题目几乎每年都有。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2017·北京高考)—Peter，pleasesenduspostcards______we'llknowwhereyouhavevisited.—Noproblem.[解题思路]①分析句子结构→此题中有两个主谓的句子②根据句子间关系→可判断两句之间存在因果关系尝试解答：________so(2017·北京高考)—Peter，pleasesend

[技法解读]并列连词主要是用来表示并列、转折、选择、因果推理等关系。也可用来连接平行的词、词组或分句。1．表示并列关系的连词：and和；both...and...两者都；either...or...或者……或者……；neither...nor...既不……也不……；aswellas也，连同；notonly...but(also)．..不但……而且……。Bobaswellashisparentsisgoingonholidaythissummer.鲍勃和他的父母今年夏天要去度假。[技法解读]2．表示转折关系的并列连词：but但是；yet然而；still仍然；while然而。ThewinterinBeijingisverycoldwhilethatofKunmingiswarm.北京的冬天很冷，然而昆明的冬天却很温暖。3．表示选择关系的连词：or或者；orelse否则；otherwise否则；neither...nor...既不……也不……；either...or...或者……或者……。NeitheryounorInoranyoneelsebelievessuchthings.不管你我或者其他任何人都不会相信这些事。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】4．表示因果推理关系的连词主要有so，for，then，therefore等。Theleavesofthetreesarefalling，forit'salreadyautumn.树叶在落下，因为秋天已经到来了。5．when也可作并列连词用，意为“这时，那时”，相当于andatthis/thattime，常用于以下句式：bedoing...when...；beabouttodo/goingtodo/onthepointofdoing...when...；hadjustdone...when。4．表示因果推理关系的连词主要有so，for，then，th①(2015·广东高考)Oneday，thecowwaseatinggrass______itbegantorainheavily.②(2014·全国卷Ⅰ)Butriverwasn'tchangedinafewdays________evenafewmonths.③(2013·辽宁高考)Gotothevillageandbuysomesalt，butpayafairpriceforit：neithertoomuch________toolittle.whenornor①(2015·广东高考)Oneday，thecowwa④(2014·北京高考改编)Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother，________plantscanspreadtonewplaces.⑤(2015·北京高考改编)Heisashyman，________heisnotafraidofanythingoranyone.⑥(2014·天津高考改编)Givemeachance，________I'llgiveyouawonderfulsurprise.sobutandsobutand技法2：按照先行词所作成分，选择定语从句关系词定语从句是考生学习的重点和难点，其关键是确定关系词。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2016·全国卷Ⅰ)ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s，______________IwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandas.[解题思路]①分析句子结构→名词(先行词)＋主语＋系动词＋表语＋其他成分→可判断此处为定语从句②判断先行词指人还是指物→先行词指时间③判断先行词在从句中所作成分→在句中作状语尝试解答：________when(2016·全国卷Ⅰ)Butmyconnectionw

[技法解读]1.分析句子成分，判定关系词(1)当定语从句部分缺少主语、宾语、定语时，要想到分别采用who(指人)/that(指人或物)/which(指物)，whom(指人)，whose(指人或物)。Thepersonwhocalledyesterdaywantstobuythehouse.昨天打电话的人想买这套房子。Ilikethebookbestwhosecoverisgreen.我最喜欢封皮是绿色的这本书。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2)当定语从句部分缺少时间状语、地点状语、原因状语时，要想到分别采用when，where，why。IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.我仍旧记得第一次来这个学校的那一天。(1)that不能引导非限制性定语从句。(2)which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或者部分内容。Tomfailedagaininthematch，whichwasagreatpity.汤姆在比赛中又一次失利了，这是一个非常大的遗憾。(2)当定语从句部分缺少时间状语、地点状语、原因状语时，要想(3)as/which引导非限制性定语从句的区别：as和which都可引导非限制性定语从句，代表主句的内容。as在句中的位置比较灵活，意为“正如，正像”；which只能用在句中，意为“这，这一点”。Themothertriedtopersuadehersontogiveupsmoking，whichdidn'thelp.母亲竭力说服儿子放弃吸烟，但没有效果。Asisknowntoall，Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是一个发展中国家。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】2.“介词＋关系代词”引导的定语从句(1)介词后填写关系代词时，只可能为which(指物)或whom(指人)，不能用that。(2)关系副词when，where在定语从句中，一般可改为“介词＋which”的情况。而why在定语从句中可替换为forwhich。Isawsometrees，theleavesofwhichwereblackwithdisease.我看到一些树，树叶由于疾病是黑色的。(3)“名词＋ofwhich”常代替“whose＋名词”在定语从句中作定语。Hementionedabook，thetitleofwhich(＝whosetitle)I’veforgotten.他提到了一本书，书的名字我已经忘了。2.“介词＋关系代词”引导的定语从句①(2016·全国卷Ⅲ)SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius，________livedfromroughly551to479BC．，influencedthedevelopmentofchopsticks.②(2015·全国卷)I'dskippednearbyGuilin，adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver____________arepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.③(2015·广东高考)Whenharvestcamearound.hewasalreadysellingherbs，vegetablesandcottoninthemarket________peoplefromthetownmetregularly.whothat/whichwhere①(2016·全国卷Ⅲ)Somepeoplethink技法3：判断从句所缺成分，选择名词性从句连接词名词性从句一直很受高考命题者的青睐，主要考查名词性从句中连接词的用法。有时候，会结合插入语使句子结构复杂化，使难度增加。技法3：判断从句所缺成分，选择名(2015·全国卷Ⅱ)Asnaturalarchitects，thePuebloIndiansfiguredoutexactly______________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.①分析句子结构→此句______________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays在动词短语figureout之后→可判断为宾语从句②根据从句中所缺成分→从句中缺少一个修饰形容词的连接副词尝试解答：________how(2015·全国卷Ⅱ)Asnaturalarchitec[技法解读]1．紧抓名词性从句的基本定义，掌握其引导词。引导词用法连词that，whether，if等均不在句中作成分。that没有意义，引导宾语从句时可省略；whether和if意为“是否”，在宾语从句中一般可互换，但在其他名词性从句中只能用whether连接代词what，who，whom，which，whatever，whoever，whichever等在从句中作主语、宾语、表语等成分连接副词when，where，why，how，whenever，wherever，however等在从句中作状语[技法解读]引导词用法连词that，whether，if等2.注意以下两点。①当句子作主语/宾语时往往显得“头重脚轻”，故常用it作形式主语/形式宾语，而把真正的主语/宾语放在后面。

Ithadneveroccurredtohimthathemightbefallinginlovewithher.他从来没想到过他也许爱上了她。Theteachermadeitclearthaticecreamisjunkfood.老师使大家明白了冰激凌是垃圾食品。②“thereasonwhy...＋be＋that从句”形式的表语从句。ThereasonwhyhemovedtoAustraliawasthathewantedtohaveagoodknowledgeofAustralianliterature.他移居澳大利亚的原因是想学习(精通)澳大利亚文学。2.注意以下两点。3．what引导名词性从句的五种用法：表示“……的东西或事情”；表示“……的人或样子”；表示“……的数量或数目”；表示“……的时间”；表示“……的地方”。In1492，ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】①(2014·广东高考)Ididn’tunderstand________thiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.②(2015·江苏高考改编)____________LiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewon'tacceptit.③(2015·安徽高考改编)Ashipinharborissafe，butthat'snot________shipsarebuiltfor.④(2017·北京高考)Everyyear，___________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.howWhere/whenwhatwhoever①(2014·广东高考)Ididn’tunderstan技法4：根据连词含义，破解状语从句高考对状语从句的考查主要是连词的判断选用以及主句与从句谓语动词的时态运用。其中，以对时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句和结果状语从句的考查较多。重点考查的连词有when，while，after，before，unless，although等。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2016·全国卷Ⅲ)Overtime，______________thepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.[解题思路]①分析句子结构→句子缺少连词②根据句意：→as...grow，随着……的增长尝试解答：________as(2016·全国卷Ⅲ)Overtime，_________[技法解读]1．牢记连词词义并能够熟练运用是解答题目的先决条件。2．重点关注几组连词用法：(1)常考的时间状语从句的引导词是when，while，as；另外before是高考重点，表示“在……之前，要过……时间才……”。Wehadsailedfourdaysandfournightsbeforewesawland.我们航行了四天四夜才看到陆地。(2)考查让步状语从句的引导词是though，although，whever等。Thoughsheisclever，sheoftenmakesmistakes.虽然她聪明，但她经常犯错误。[技法解读](3)常考条件状语从句的引导词是if，unless。注意主从句的时态呼应也常考到。一般来说从句是一般现在时，主句用一般将来时。lfyoudon’tstudyhard，you’llfailtheexam.如果你不努力学习，考试就会不及格。(4)常考地点状语从句引导词是where，wherever；原因状语从句引导词是because，since，as；结果状语从句引导词是so...that，such...that，sothat等。Asyoungmen，weshouldlearntostandupwherewefell.作为年轻人，我们应该学会从哪儿摔倒就从哪儿站起来。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】①(2017·北京高考)__________________birdsusetheirfeathersforflight，someoftheirfeathersareforotherpurposes.②(2016·四川高考)________itcried，sherockeditbackandforthandgaveitlittlecomfortingpats.③(2015·北京高考)________thedamageisdone，itwilltakemanyyearsforthefarmlandtorecover.④(2015·天津高考改编)Weneedtogettotherootoftheproblem________wecansolveit.Though/

AlthoughWhen/IfOncebefore①(2017·北京高考)__________________连接词判断两标准1．若两个或几个简单句之间是逗号，则一定是填连词。2．然后通过判断句子结构，确定句子类型。(1)如上下句为对等并列，则填并列连词；(2)如判断为定语从句，先看从句所缺句子成分，再看先行词指代；(3)如判断为名词性从句，则分析从分是否缺成分或缺少什么成分；(4)如判断为状语从句，先判断上下句的逻辑关系，再确定连词。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】走出误区走出误区易错点1混淆并列句与定语从句①(2015·重庆高考改编)Hewrotemanychildren'sbooks，nearlyhalfof________werepublishedinthe1990s.②(母题变式)Hewrotemanychildren'sbooks，________nearlyhalfofthemwerepublishedinthe1990s.whichandwhichand

[点拨]句①中，先行词为children’sbooks，在从句中作介词of的宾语，故要用which。句②中，两句话之间存在并列关系，故填and。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】易错点2混淆定语从句的先行词①(2014·重庆高考改编)We'llreachthesalestargetsinamonth____________wesetatthebeginningoftheyear.②(母题变式)We'llreachthesalestargetsinamonth________wewillhaveabigpartyforcelebration.that/whichwhenthat/whichwhen

[点拨](1)句①中，先行词为thesalestargets，在从句中作动词set的宾语；句②中先行词为amonth，在从句中作状语。(2)根据以上分析，句①填that/which，句②填when。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】易错点3混淆名词性从句连词what与that①(2015·陕西高考改编)Readingherbiography，Iwaslostinadmirationfor________DorisLessinghadachievedinliterature.②(母题变式)Readingherbiography,1waslostinadmirationforthefact________DorisLessinghadachievedsomuchinliterature.whatthatwhatthat[点拨]句①中，for是介词，故后面的从句是宾语从句，而从句中achieve缺宾语，故填what。句②中从句不缺成分，可判断为同位语从句，故填that。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】易错点4混淆状语从句连词的用法①(2015·重庆高考改编)Ifyoumissthischance，itmaybeyears________yougetanotherone.②(母题变式)Ithasbeenyears________youmissedthischance.beforesincebeforesince

[点拨]固定表达it＋will/can＋be＋时间段＋before...，表示“在……之后才……”；固定表达it＋is/hasbeen＋时间段＋since...，表示“自从……已经……”。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】随堂训练随堂训练Ⅰ.易错练习

1.用and或but填空①(2017·漳州一模)Mysonwasinvitedtoattendthecompetitionandtheparentswereexpectedtopayfortheirchildren.Mysonwasexcited，________Ifelthelpless.②(2017·长春二模)Theywerestilldrunkinthemorning，________theydrovetheirrentedcartotheairport.③(2017·枣庄二模)Thestreetswerecrowdedwithpeople________theshopswerefullofwonderfulthings.④E－bookshavebecomeapartofourdailylife________theyhavesatisfiedtheneedsofthequickpaceofourlife.butbutandandⅠ.易错练习butbutandand2．用that/which或where填空①(2017·江西一模)Iworkinthebigfactoryinatown____________isquitefarfrommyhouse.②(2017·成都二模)In1888hesailedtoEngland，________hestudiedlawforthreeyearsandbecamealawyer.③(2017·北京高考)Janemovedaimlesslydownthetree－linedstreet，notknowing_________shewasheading.④ButIfindmyselfthinkingaboutallthewonderfulplaces____________myparentsandIpaidavisittoduringmysenioryear.that/whichwherewherethat/which2．用that/which或where填空that/whi3．用that或what填空①(2017·昆明一模)lhurriedtothehospitalandaskedthepeoplearound________hadhappened.②(2017·六盘山二模)What'sgreatisthatyoucaneasilycompareproductsandtheirprices，soyoucanget________youwantatthebestpossibleprice.③(2017·武昌二模)Mostparentsdon'trealizeitseffectontheirchildrenandmostparentsareslowtoadmitthefact________theyleavetheirchildrenalone.④Hesaidthebookwasveryinterestingand________allthechildrenlikedtoreadit.whatwhatthatthat3．用that或what填空whatwhatthatⅡ.语篇练习：用适当的连接词填空。Inthesummerof1848，inGuatemala，amancalledAmbrosioTutwentintothejungle1.________heusuallyworkedeveryday.Tutwasagum-collector(树胶采集者)，lookingforguminthejungle.Todothis，hehadtoclimbthetrees.Ononeparticularday，hegottothetopofonetreeandsomethingcaughthiseye.Helookedoutacrossthetreesandsawthetopsofsomeoldbuildings.Tutdidn'treallyknow2.________hehadseenbutheknewitwassomethingspecial.Herantotellthelocalgovernor，andtogethertheywalkedintothejungle.TheretheyfoundTikal(蒂卡尔)，thecity3.___________theMayanshadbuiltmanyhundredsofyearsbefore.Thetwomensawtemplesandpyramids，squaresandhouses，andplaces4.________kingshadlived5.________theMayanpeopleruledtheregion.wherewhatthat/whichwherewhenⅡ.语篇练习：用适当的连接词填空。wherewhatthaForalongtimebeforethatday，localpeoplehadknown6.________somewhereinthejungletherewasanoldMayancity，butnoonehadseenitforcenturies.Between200and900AD，thecityofTikalhadbeenthecenterofMayancivilizationintheregion，butthentheMayansleftthere，nobodyknows7.________！After1000AD，thejunglebegantocoveritandpeopleforgotthatitwasthere.Sevenyears8.________Tutlookedoutforthetrees，twoBritishexplorershadgonetoGuatemalaandhadwrittenareportaboutMayantreasuresinthejungle，buttheydidn'tmentionTikal.Evenearlierthanthis，localIndianshadtoldEuropeantravelersaboutagreatcityhiddeninthetrees，9.________noonewouldlistentothem.Thenthenews10.________thelostcityhadbeenfoundagainmadearchaeologists(考古学家)extremelyglad.thatwhybeforebutthatForalongtimebeforethatda❶

解析：定语从句补全为Heusuallyworkedeverydayinthejungle.故从句中缺少地点状语。❷

解析：句意：Tut真不知道他看到的是什么，但是他知道那是一些特殊的东西。分析句子可知，从句中缺少宾语，指物，故填what。❸

解析：that/which引导定语从句，修饰thecity。❹

解析：分析句子结构可知，从句部分缺少地点状语。❺

解析：由空后句子theMayanpeopleruledtheregion可知表示玛雅人统治这一地区的时期，故用when引导时间状语从句。❻

解析：句意：那天之前的很长一段时间，当地人就知道丛林里的某个地方有一个古老的玛雅城市。从句中不缺少成分，且意义完整，故用that引导宾语从句。❶解析：定语从句补全为Heusuallyworked高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】复习练案复习练案高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】再见2022/12/30再见2022/12/30第二部分专题四语法填空知识运用篇无提示词填空第五讲并列句和三大从句第二部分专题四语法填空知识运用篇无提示词填空1技能突破3随堂训练2走出误区4复习练案1技能突破3随堂训练2走出误区4复习练案技能突破技能突破技法1：依据上下逻辑，选择并列句连词高考语法填空不仅考查词汇和固定搭配，还要考查句子之间的逻辑关系，高考有关并列句连词的考查题目几乎每年都有。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2017·北京高考)—Peter，pleasesenduspostcards______we'llknowwhereyouhavevisited.—Noproblem.[解题思路]①分析句子结构→此题中有两个主谓的句子②根据句子间关系→可判断两句之间存在因果关系尝试解答：________so(2017·北京高考)—Peter，pleasesend

[技法解读]并列连词主要是用来表示并列、转折、选择、因果推理等关系。也可用来连接平行的词、词组或分句。1．表示并列关系的连词：and和；both...and...两者都；either...or...或者……或者……；neither...nor...既不……也不……；aswellas也，连同；notonly...but(also)．..不但……而且……。Bobaswellashisparentsisgoingonholidaythissummer.鲍勃和他的父母今年夏天要去度假。[技法解读]2．表示转折关系的并列连词：but但是；yet然而；still仍然；while然而。ThewinterinBeijingisverycoldwhilethatofKunmingiswarm.北京的冬天很冷，然而昆明的冬天却很温暖。3．表示选择关系的连词：or或者；orelse否则；otherwise否则；neither...nor...既不……也不……；either...or...或者……或者……。NeitheryounorInoranyoneelsebelievessuchthings.不管你我或者其他任何人都不会相信这些事。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】4．表示因果推理关系的连词主要有so，for，then，therefore等。Theleavesofthetreesarefalling，forit'salreadyautumn.树叶在落下，因为秋天已经到来了。5．when也可作并列连词用，意为“这时，那时”，相当于andatthis/thattime，常用于以下句式：bedoing...when...；beabouttodo/goingtodo/onthepointofdoing...when...；hadjustdone...when。4．表示因果推理关系的连词主要有so，for，then，th①(2015·广东高考)Oneday，thecowwaseatinggrass______itbegantorainheavily.②(2014·全国卷Ⅰ)Butriverwasn'tchangedinafewdays________evenafewmonths.③(2013·辽宁高考)Gotothevillageandbuysomesalt，butpayafairpriceforit：neithertoomuch________toolittle.whenornor①(2015·广东高考)Oneday，thecowwa④(2014·北京高考改编)Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother，________plantscanspreadtonewplaces.⑤(2015·北京高考改编)Heisashyman，________heisnotafraidofanythingoranyone.⑥(2014·天津高考改编)Givemeachance，________I'llgiveyouawonderfulsurprise.sobutandsobutand技法2：按照先行词所作成分，选择定语从句关系词定语从句是考生学习的重点和难点，其关键是确定关系词。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2016·全国卷Ⅰ)ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s，______________IwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandas.[解题思路]①分析句子结构→名词(先行词)＋主语＋系动词＋表语＋其他成分→可判断此处为定语从句②判断先行词指人还是指物→先行词指时间③判断先行词在从句中所作成分→在句中作状语尝试解答：________when(2016·全国卷Ⅰ)Butmyconnectionw

[技法解读]1.分析句子成分，判定关系词(1)当定语从句部分缺少主语、宾语、定语时，要想到分别采用who(指人)/that(指人或物)/which(指物)，whom(指人)，whose(指人或物)。Thepersonwhocalledyesterdaywantstobuythehouse.昨天打电话的人想买这套房子。Ilikethebookbestwhosecoverisgreen.我最喜欢封皮是绿色的这本书。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2)当定语从句部分缺少时间状语、地点状语、原因状语时，要想到分别采用when，where，why。IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.我仍旧记得第一次来这个学校的那一天。(1)that不能引导非限制性定语从句。(2)which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或者部分内容。Tomfailedagaininthematch，whichwasagreatpity.汤姆在比赛中又一次失利了，这是一个非常大的遗憾。(2)当定语从句部分缺少时间状语、地点状语、原因状语时，要想(3)as/which引导非限制性定语从句的区别：as和which都可引导非限制性定语从句，代表主句的内容。as在句中的位置比较灵活，意为“正如，正像”；which只能用在句中，意为“这，这一点”。Themothertriedtopersuadehersontogiveupsmoking，whichdidn'thelp.母亲竭力说服儿子放弃吸烟，但没有效果。Asisknowntoall，Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是一个发展中国家。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】2.“介词＋关系代词”引导的定语从句(1)介词后填写关系代词时，只可能为which(指物)或whom(指人)，不能用that。(2)关系副词when，where在定语从句中，一般可改为“介词＋which”的情况。而why在定语从句中可替换为forwhich。Isawsometrees，theleavesofwhichwereblackwithdisease.我看到一些树，树叶由于疾病是黑色的。(3)“名词＋ofwhich”常代替“whose＋名词”在定语从句中作定语。Hementionedabook，thetitleofwhich(＝whosetitle)I’veforgotten.他提到了一本书，书的名字我已经忘了。2.“介词＋关系代词”引导的定语从句①(2016·全国卷Ⅲ)SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius，________livedfromroughly551to479BC．，influencedthedevelopmentofchopsticks.②(2015·全国卷)I'dskippednearbyGuilin，adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver____________arepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.③(2015·广东高考)Whenharvestcamearound.hewasalreadysellingherbs，vegetablesandcottoninthemarket________peoplefromthetownmetregularly.whothat/whichwhere①(2016·全国卷Ⅲ)Somepeoplethink技法3：判断从句所缺成分，选择名词性从句连接词名词性从句一直很受高考命题者的青睐，主要考查名词性从句中连接词的用法。有时候，会结合插入语使句子结构复杂化，使难度增加。技法3：判断从句所缺成分，选择名(2015·全国卷Ⅱ)Asnaturalarchitects，thePuebloIndiansfiguredoutexactly______________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.①分析句子结构→此句______________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays在动词短语figureout之后→可判断为宾语从句②根据从句中所缺成分→从句中缺少一个修饰形容词的连接副词尝试解答：________how(2015·全国卷Ⅱ)Asnaturalarchitec[技法解读]1．紧抓名词性从句的基本定义，掌握其引导词。引导词用法连词that，whether，if等均不在句中作成分。that没有意义，引导宾语从句时可省略；whether和if意为“是否”，在宾语从句中一般可互换，但在其他名词性从句中只能用whether连接代词what，who，whom，which，whatever，whoever，whichever等在从句中作主语、宾语、表语等成分连接副词when，where，why，how，whenever，wherever，however等在从句中作状语[技法解读]引导词用法连词that，whether，if等2.注意以下两点。①当句子作主语/宾语时往往显得“头重脚轻”，故常用it作形式主语/形式宾语，而把真正的主语/宾语放在后面。

Ithadneveroccurredtohimthathemightbefallinginlovewithher.他从来没想到过他也许爱上了她。Theteachermadeitclearthaticecreamisjunkfood.老师使大家明白了冰激凌是垃圾食品。②“thereasonwhy...＋be＋that从句”形式的表语从句。ThereasonwhyhemovedtoAustraliawasthathewantedtohaveagoodknowledgeofAustralianliterature.他移居澳大利亚的原因是想学习(精通)澳大利亚文学。2.注意以下两点。3．what引导名词性从句的五种用法：表示“……的东西或事情”；表示“……的人或样子”；表示“……的数量或数目”；表示“……的时间”；表示“……的地方”。In1492，ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】①(2014·广东高考)Ididn’tunderstand________thiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.②(2015·江苏高考改编)____________LiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewon'tacceptit.③(2015·安徽高考改编)Ashipinharborissafe，butthat'snot________shipsarebuiltfor.④(2017·北京高考)Everyyear，___________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.howWhere/whenwhatwhoever①(2014·广东高考)Ididn’tunderstan技法4：根据连词含义，破解状语从句高考对状语从句的考查主要是连词的判断选用以及主句与从句谓语动词的时态运用。其中，以对时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句和结果状语从句的考查较多。重点考查的连词有when，while，after，before，unless，although等。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】(2016·全国卷Ⅲ)Overtime，______________thepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.[解题思路]①分析句子结构→句子缺少连词②根据句意：→as...grow，随着……的增长尝试解答：________as(2016·全国卷Ⅲ)Overtime，_________[技法解读]1．牢记连词词义并能够熟练运用是解答题目的先决条件。2．重点关注几组连词用法：(1)常考的时间状语从句的引导词是when，while，as；另外before是高考重点，表示“在……之前，要过……时间才……”。Wehadsailedfourdaysandfournightsbeforewesawland.我们航行了四天四夜才看到陆地。(2)考查让步状语从句的引导词是though，although，whever等。Thoughsheisclever，sheoftenmakesmistakes.虽然她聪明，但她经常犯错误。[技法解读](3)常考条件状语从句的引导词是if，unless。注意主从句的时态呼应也常考到。一般来说从句是一般现在时，主句用一般将来时。lfyoudon’tstudyhard，you’llfailtheexam.如果你不努力学习，考试就会不及格。(4)常考地点状语从句引导词是where，wherever；原因状语从句引导词是because，since，as；结果状语从句引导词是so...that，such...that，sothat等。Asyoungmen，weshouldlearntostandupwherewefell.作为年轻人，我们应该学会从哪儿摔倒就从哪儿站起来。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】①(2017·北京高考)__________________birdsusetheirfeathersforflight，someoftheirfeathersareforotherpurposes.②(2016·四川高考)________itcried，sherockeditbackandforthandgaveitlittlecomfortingpats.③(2015·北京高考)________thedamageisdone，itwilltakemanyyearsforthefarmlandtorecover.④(2015·天津高考改编)Weneedtogettotherootoftheproblem________wecansolveit.Though/

AlthoughWhen/IfOncebefore①(2017·北京高考)__________________连接词判断两标准1．若两个或几个简单句之间是逗号，则一定是填连词。2．然后通过判断句子结构，确定句子类型。(1)如上下句为对等并列，则填并列连词；(2)如判断为定语从句，先看从句所缺句子成分，再看先行词指代；(3)如判断为名词性从句，则分析从分是否缺成分或缺少什么成分；(4)如判断为状语从句，先判断上下句的逻辑关系，再确定连词。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】走出误区走出误区易错点1混淆并列句与定语从句①(2015·重庆高考改编)Hewrotemanychildren'sbooks，nearlyhalfof________werepublishedinthe1990s.②(母题变式)Hewrotemanychildren'sbooks，________nearlyhalfofthemwerepublishedinthe1990s.whichandwhichand

[点拨]句①中，先行词为children’sbooks，在从句中作介词of的宾语，故要用which。句②中，两句话之间存在并列关系，故填and。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】易错点2混淆定语从句的先行词①(2014·重庆高考改编)We'llreachthesalestargetsinamonth____________wesetatthebeginningoftheyear.②(母题变式)We'llreachthesalestargetsinamonth________wewillhaveabigpartyforcelebration.that/whichwhenthat/whichwhen

[点拨](1)句①中，先行词为thesalestargets，在从句中作动词set的宾语；句②中先行词为amonth，在从句中作状语。(2)根据以上分析，句①填that/which，句②填when。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】易错点3混淆名词性从句连词what与that①(2015·陕西高考改编)Readingherbiography，Iwaslostinadmirationfor________DorisLessinghadachievedinliterature.②(母题变式)Readingherbiography,1waslostinadmirationforthefact________DorisLessinghadachievedsomuchinliterature.whatthatwhatthat[点拨]句①中，for是介词，故后面的从句是宾语从句，而从句中achieve缺宾语，故填what。句②中从句不缺成分，可判断为同位语从句，故填that。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】易错点4混淆状语从句连词的用法①(2015·重庆高考改编)Ifyoumissthischance，itmaybeyears________yougetanotherone.②(母题变式)Ithasbeenyears________youmissedthischance.beforesincebeforesince

[点拨]固定表达it＋will/can＋be＋时间段＋before...，表示“在……之后才……”；固定表达it＋is/hasbeen＋时间段＋since...，表示“自从……已经……”。高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题4语法填空第5讲并列句和三大从句课件【优质版本】随堂训练随堂训练Ⅰ.易错练习

1.用and或but填空①(2017·漳州一模)Mysonwasinvitedtoattendthecompetitionandtheparentswereexpectedtopayfortheirchildren.Mysonwasexcited，________Ifelthelpless.②(2017·长春二模)Theywerestilldrunkinthemorning，________theydrovetheirrentedcartotheairport.③(2017·枣庄二模)Thestreetswerecrowdedwithpeople________theshopswerefullofwonderfulthings.④E－bookshavebecomeapartofourdailylife________theyhavesatisfiedtheneedsofthequickpaceofourlife.butbutandandⅠ.易错练习butbutandand2．用that/which或where填空①(2017·江西一模)Iworkinthebigfactoryinatown____________isquitefarfrommyhouse.②(2017·成都二模)In1888hesailedtoEngland，________hestudiedlawforthreeyearsandbecamealawyer.③(2017·北京高考)Janemovedaimlesslydownthetree－linedstreet，notknowing_________shewasheading.④ButIfindmyselfthinkingaboutallthewonderfulplaces____________myparentsandIpaidavisittoduringmysenioryear.that/whichwherewherethat/which2．用that/which或where填空that/whi3．用that或what填空①(2017·昆明一模)lhurriedtothehospitalandaskedthepeoplearo