广西桂林市七年级生物下册第4单元第4章第3节《输送血液的泵心脏》导学案新人教_第1页
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文档简介

输送血液的泵—心脏(1)【学习目标】1、察看心脏构造特色，来推测它们各自的功能。时间预设：学习目标1分钟；预习独学；合作研究；学致使用；拓展提高【预习独学】仔细阅读课文第60到62页的内容（6分钟），思虑达成以下各题（在课本勾勒有关内容）我们前面学习了血流的管道——血管，知道由不一样样种类的血管和心脏组成了关闭的管道系统。你能把心脏、动脉、静脉、毛细血管分别填入以下表格吗？2．人的心脏位于，形状，分为、、、四个腔。3．心房与心室之间有，心室与动脉之间有，这些瓣膜的作用是保证血液只好按必定的方向流动，即从流向，从流向，而不可以倒流。4．与左心室相连的血管是。【合作研究】研究1心脏壁主假如由什么组织组成的？由此可以推测它拥有什么功能？研究2从心脏壁的厚薄来看，心房和心室有什么不一样样？左心室与右心室又有什么不一样样？请试着解说为何会有这些不一样样。研究3心脏四个腔之间的关系是如何的？【学致使用】1．心脏位于：( )A．胸腔中部偏右下方B．胸腔中部偏左下方C．胸部正中央D．腹腔中部偏左下方2．安静时，长跑运动员的心脏活动表现为：( )A．心率较慢，心肌缩短力强B．心率较快，心肌缩短力强C．心率较慢，心肌缩短力衰D．心率较快，心肌缩短力衰3．人体内保证血液按必定方向流动，防备血液倒流的构造有、、。4．判断对错：（1）血液只好从心室流向心房，心房流向主动脉。()（2）心房的壁要比心室的壁薄。()（3）一般说男性心率较女性稍快，缺少体育锻炼的人较坚持体育锻炼的人快。()【拓展提高】回

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