三年级语文 剃头大师 市赛获奖

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同学们喜欢理发吗？可不可以跟大家分享一下你们理发时发生的有趣的故事？19剃头大师老掉牙的推剪知识锦囊坑坑洼洼层层梯田代替受刑习惯执行师傅剃头否则骂人处置表示厘米tìfumàmáolízhíchǔzhìtìfǒuguànxíngchóu监督时髦dūshì字词学习仇人抚摸mōdǎn

结构lǐchóufù胆理仇付倍件bèi左右biǎo

结构duómà表夺骂虽suī上下

结构guǐ半包围chà鬼差jiàn

结构独体【监督】查看并督促。【夺门而逃】摆脱阻拦，冲出门去。【冤家】仇人。【锃亮】形容反光发亮。【耿耿于怀】事情（多为牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。【处置】处理。【时髦】指事物新颖入时。

听录音，思考本文主要讲了一件什么事。整体感知本文主要写我的表弟小沙十分

，怕到理发店剃头，所以求“我”帮他剪头发，结果“我”把他的头发剪得

的。胆小坑坑洼洼

齐读课文第1自然段，看一看作者是怎样描述小沙胆小的，体会这样写的好处。怕课文解读

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。怕怕怕怕排比排比的运用让句子更加有节奏感，读起来朗朗上口。通过4个“怕”强调小沙的胆小。

默读课文第2-6自然段，找一找课文中提到几次“害人精”，分别指谁，为什么这样称呼。

店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。害人精？给小沙剃头的人因为小沙害怕剃头，所以他骂给他剃头的人“害人精”。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。害人精？耿耿于怀？不满自己剃头后付双倍钱这里指老剃头师傅因为小沙本来就害怕剃头，老剃头师傅还老是把他弄得又痛又痒，剃完头还要给双倍钱。所以他叫老师傅“害人精”。

默读课文第7-18自然段，找一找文中“剃头大师”是指谁，为什么这样称呼。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。剃头大师？“我”因为“我”从没干过这一行，却能直接上手，就像有剃头的天分，而且小沙高兴地肯定了我，所以我格外自信，认为自己像个剃头大师。

再读课文第7-18自然段，看看小沙对“我”帮他剪发的态度是怎样变化的，这种变化说明了什么。

小沙的头发很长了，他知道姑父绝不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。央求因为小沙头发已经很长了，必须要剪，但小沙又不想去理发店，所以央求“我”帮他剪，并承诺了五元钱的报酬。恳求哀求乞求

小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”慌因为“我”从来没有帮人剪过头发，所以小沙看到“我”拿着剪刀很慌张，生怕剪破了耳朵。“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”高兴因为小沙对“我”的要求很低，只要“我”剪下头发并不剪破他的耳朵就好了。开心快乐

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说世界上再也没有比他更优秀的顾客了。无所谓因为小沙现在最在乎的是耳朵是否被剪破了，没有发现自己的头发被剪坏了。世界上再也没有比他更优秀的顾客了因为“我”给小沙剪头发的时候，他不吵也不闹。“我”把他的头发剪坏了他也没有怪“我”。

我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。因为小沙发现他的头发被“我”剪得坑坑洼洼的，像层层梯田。惊吓小沙对“我”帮他剪头发的态度变化：央求慌张高兴无所谓