道德与法治《青春有格》部编版课件7

青春有格义务教科书人教版初中道德与法治下册第一单元第三课青春有格义务教科书人教版初中道德与法治下册第一单元第三课11树立正确的荣辱观和见贤思齐的人生态度。2做到“行己有耻”，提高明辨是非的能力。3认识青春不能违反的一些规则。学习目标1树立正确的荣辱观和见贤思齐的人生态度。学习目标2检查预习检查预习3

1、青春并不意味着___________，总有一些__________不能违反，一些__________能逾越。1、青春并不意味着___________，总有一些4

2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________。朱熹说：“人有耻，则能____________。”我们要知____，懂____,有___,有____.2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________53、“行己有耻”需要我们有__________之心，不断提高_______________能力。3、“行己有耻”需要我们有__________之心，不断提高6

4、“行己有耻”需要我在行动之前，_________；在行动之中，_______；在行动之后，_______。4、“行己有耻”需要我在行动之前，________75、“行己有耻”要求我们A树立______________，B触碰_______________的事情不做，C违反___________事情_________。5、“行己有耻”要求我们86、“行己有耻”更要我们A__________，B__________，C_____________。6、“行己有耻”更要我们A__________，B_____97、我们怎样达到“止于至善”的境界呢？

每个人都可以从_______做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,_______.7、我们怎样达到“止于至善”的境界呢？108、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在生活中寻找“________”将他们作为榜样。

止于至善要求我们：养成______________的习惯。8、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在生活中寻找“_____11自主学习仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考：①怎样理解“行己有耻”？

②“行己有耻”要求我们什么？2、阅读课本p29下--31内容：①怎样理解“止于至善”？

②“止于至善”要求我们什么？自主学习仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考12道德与法治《青春有格》部编版课件713道德与法治《青春有格》部编版课件714

卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。卢梭忏悔了年轻时犯下的一个错误：有一次他偷了主人家一个漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，因而使那个无辜的女仆蒙受了羞辱。事过多年后，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。思考卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和15孟子说：“羞恶之心，义之端也。“孟子说：“羞恶之心，义之端也。“16

在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……1、你认为生活中还有哪些规则需要遵守？2、有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？探究在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富17道德与法治《青春有格》部编版课件718一一二

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

——选自《大学》一一二大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。19微尘微尘20道德与法治《青春有格》部编版课件721养成______________的习惯。B触碰_______________的事情不做，①怎样理解“止于至善”？②“行己有耻”要求我们什么？卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。在行动之中，_______；在品行方面获得了哪些改进？4、“行己有耻”需要我在行动之前，_________；2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________。在我们的生活中，哪些人是我们要学习的榜样？请举一例，并说明学习他什么？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,_______.卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。孟子说：“羞恶之心，义之端也。5、“行己有耻”要求我们孔子说：“行己有耻。仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考：在行动之中，_______；②“止于至善”要求我们什么？养成______________的习惯。榜样不仅是一面镜子，而且也是一面旗帜。——选自《大学》卢梭忏悔了年轻时犯下的一个错误：有一次他偷了主人家一个漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，因而使那个无辜的女仆蒙受了羞辱。【颁奖词】

他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。养成______________的习惯。【颁奖词】22寻找身边的微尘寻找身边的微尘23②“止于至善”要求我们什么？每个人都可以从_______做起。我们要知____，懂____,有___,有____.2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________。事过多年后，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。每个人都可以从_______做起。在行动之后，_______。仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考：卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,_______.卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。”意识是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________。养成______________的习惯。4、“行己有耻”需要我在行动之前，_________；在行动之中，_______；①怎样理解“止于至善”？在我们的生活中，哪些人是我们要学习的榜样？请举一例，并说明学习他什么？②“行己有耻”要求我们什么？大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。我们要知____，懂____,有___,有____.今天哪一件应该做的事情没有完成？在品行方面获得了哪些改进？小组对他（她）的期望？哪一件事情本应该做的更好？合作探究共同为小组一名同学打造“青春盾牌”，②“止于至善”要求我们什么？今天哪一件应该做的事情没有完成？24

榜样不仅是一面镜子，而且也是一面旗帜。好的榜样昭示这做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。在我们的生活中，哪些人是我们要学习的榜样？请举一例，并说明学习他什么？榜样不仅是一面镜子，而且也是一面旗帜。好的榜样昭示25孔子说：“行己有耻。”意识是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”意识是说，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。“行己有耻”对我们提出的基本要求是什么？孔子说：“行己有耻。”意识是说，一个人行事，凡自己认为26畅谈收获畅谈收获27青春有格义务教科书人教版初中道德与法治下册第一单元第三课青春有格义务教科书人教版初中道德与法治下册第一单元第三课281树立正确的荣辱观和见贤思齐的人生态度。2做到“行己有耻”，提高明辨是非的能力。3认识青春不能违反的一些规则。学习目标1树立正确的荣辱观和见贤思齐的人生态度。学习目标29检查预习检查预习30

1、青春并不意味着___________，总有一些__________不能违反，一些__________能逾越。1、青春并不意味着___________，总有一些31

2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________。朱熹说：“人有耻，则能____________。”我们要知____，懂____,有___,有____.2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________323、“行己有耻”需要我们有__________之心，不断提高_______________能力。3、“行己有耻”需要我们有__________之心，不断提高33

4、“行己有耻”需要我在行动之前，_________；在行动之中，_______；在行动之后，_______。4、“行己有耻”需要我在行动之前，________345、“行己有耻”要求我们A树立______________，B触碰_______________的事情不做，C违反___________事情_________。5、“行己有耻”要求我们356、“行己有耻”更要我们A__________，B__________，C_____________。6、“行己有耻”更要我们A__________，B_____367、我们怎样达到“止于至善”的境界呢？

每个人都可以从_______做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,_______.7、我们怎样达到“止于至善”的境界呢？378、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在生活中寻找“________”将他们作为榜样。

止于至善要求我们：养成______________的习惯。8、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在生活中寻找“_____38自主学习仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考：①怎样理解“行己有耻”？

②“行己有耻”要求我们什么？2、阅读课本p29下--31内容：①怎样理解“止于至善”？

②“止于至善”要求我们什么？自主学习仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考39道德与法治《青春有格》部编版课件740道德与法治《青春有格》部编版课件741

卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。卢梭忏悔了年轻时犯下的一个错误：有一次他偷了主人家一个漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，因而使那个无辜的女仆蒙受了羞辱。事过多年后，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。思考卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和42孟子说：“羞恶之心，义之端也。“孟子说：“羞恶之心，义之端也。“43

在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……1、你认为生活中还有哪些规则需要遵守？2、有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？探究在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富44道德与法治《青春有格》部编版课件745一一二

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

——选自《大学》一一二大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。46微尘微尘47道德与法治《青春有格》部编版课件748养成______________的习惯。B触碰_______________的事情不做，①怎样理解“止于至善”？②“行己有耻”要求我们什么？卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。在行动之中，_______；在品行方面获得了哪些改进？4、“行己有耻”需要我在行动之前，_________；2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________。在我们的生活中，哪些人是我们要学习的榜样？请举一例，并说明学习他什么？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,_______.卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。孟子说：“羞恶之心，义之端也。5、“行己有耻”要求我们孔子说：“行己有耻。仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考：在行动之中，_______；②“止于至善”要求我们什么？养成______________的习惯。榜样不仅是一面镜子，而且也是一面旗帜。——选自《大学》卢梭忏悔了年轻时犯下的一个错误：有一次他偷了主人家一个漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，因而使那个无辜的女仆蒙受了羞辱。【颁奖词】

他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。养成______________的习惯。【颁奖词】49寻找身边的微尘寻找身边的微尘50②“止于至善”要求我们什么？每个人都可以从_______做起。我们要知____，懂____,有___,有____.2、一个人行事，凡自己认为可耻的___________。事过多年后，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。每个人都可以从_______做起。在行动之后，_______。仔细阅读课本p28-29上阅读与感悟和探究与分享思考：卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,_______.卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事