部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1

人教版小学三年级语文上册美丽的小兴安岭人教版小学三年级语文上册美丽的小兴安岭小兴安岭在哪里？小兴安岭老师带同学们去游览小兴安岭美丽的景色小兴安岭在哪里？小兴安岭老师带同学们去游览小兴安岭部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1我来读涨俯乳坛脆膝诱葱茏浸我来读涨俯乳坛脆我能读好融化葱绿汇成欣赏挡住视线献出浸润一缕药材宝剑蘑菇舔着膝盖刮风涨满又松又软密密层层我能读好融化葱绿汇成欣赏绿的海洋绿的海洋葱葱茏茏严严实实葱葱茏茏严严实实边读边想：1.作者在描写小兴安岭春季景色时写了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2.小兴安岭的春天给了你什么感受？春天边读边想：春天

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

树木积雪小溪小鹿春天风景如画，如入仙境春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积边读边想：1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？夏天边读边想：夏天

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

树木晨阳光雾野花夏天风景如画，如入仙境夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得边读边想：1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、小兴安岭的秋天给了你什么感受？秋天边读边想：秋天

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。树落叶山葡萄榛子蘑菇木耳药材秋天风景如画，物产丰富秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风边读边想：1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、小兴安岭的冬天给了你什么感受？冬天边读边想：冬天

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

树雪紫貂黑熊松鼠冬天风景如画，静中有动冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的

动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:树木树木树木树木积雪小溪小鹿晨雾阳光野花落叶野果和野菜药材雪紫貂黑熊松鼠动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:树木树木树木树木积

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

你认为小兴安岭怎么样？请谈谈你的看法！小兴安岭一年四季景色诱人

春天，树木

新的枝条，

嫩绿的叶子。夏天，树木长得

，

的树叶把森林封得

，挡住了

，遮住了

。秋天，白桦和栎树的叶子

，松柏显得

，秋风吹来，落叶在

。冬天，

在空中飞舞，树上积满了

。地上的雪

的，又

又

，常常

。按课文内容填空：抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视线蓝蓝的天空变黄了更苍翠了林间飞舞雪花白雪厚厚松软没过膝盖按课文内容填空：抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的人教版小学三年级语文上册美丽的小兴安岭人教版小学三年级语文上册美丽的小兴安岭小兴安岭在哪里？小兴安岭老师带同学们去游览小兴安岭美丽的景色小兴安岭在哪里？小兴安岭老师带同学们去游览小兴安岭部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1部编版语文课件《美丽的小兴安岭》课件分析1我来读涨俯乳坛脆膝诱葱茏浸我来读涨俯乳坛脆我能读好融化葱绿汇成欣赏挡住视线献出浸润一缕药材宝剑蘑菇舔着膝盖刮风涨满又松又软密密层层我能读好融化葱绿汇成欣赏绿的海洋绿的海洋葱葱茏茏严严实实葱葱茏茏严严实实边读边想：1.作者在描写小兴安岭春季景色时写了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2.小兴安岭的春天给了你什么感受？春天边读边想：春天

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

树木积雪小溪小鹿春天风景如画，如入仙境春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积边读边想：1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？夏天边读边想：夏天

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

树木晨阳光雾野花夏天风景如画，如入仙境夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得边读边想：1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、小兴安岭的秋天给了你什么感受？秋天边读边想：秋天

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。树落叶山葡萄榛子蘑菇木耳药材秋天风景如画，物产丰富秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风边读边想：1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）2、小兴安岭的冬天给了你什么感受？冬天边读边想：冬天

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

树雪紫貂黑熊松鼠冬天风景如画，静中有动冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的

动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:树木树木树木树木积雪小溪小鹿晨雾阳光野花落叶野果和野菜药材雪紫貂黑熊松鼠动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:树木树木树木树木积

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

你认为小兴安岭怎么样？请谈谈你的看法！小兴安岭一年四季景色诱人

春天，树木

新的枝条，

嫩绿的叶子。夏天，树木长得

，

的树叶把森林封得

，挡住了

，遮住了

。秋天，白桦和栎树的叶子

，松柏显得

，秋风吹来，落叶在

。冬天，

在空中飞舞，树上积满了

。地上的雪

的，又

又

，常常

。按课文内容填空：抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视线蓝蓝的天空变黄了更苍翠了林间飞舞雪花白雪厚厚松软没过膝盖按课文内容填空：抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。