难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版8

第11课难忘的泼水节第11课难忘的泼水节新课导入图上的人在干什么？新课导入图上的人在干什么？今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。创设情境，老师采访科利亚。过渡：白鹭的外形精巧如诗，此外你还能从课文的哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗，像画面一样的诗呢？1、认读生字。1、抄写本课生字新词。二．教学重难点：（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选？）（师）这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的。2．复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。读一读，写一写下列词语：3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这一神奇，壮观的幻景吗？出示：“木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。”一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族人民最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。这是为什么呢？让我们一起走进课文去看一看吧！今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。知识备查泼水节：傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参加人数最多的节日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，时间为傣历六月中旬（公历四月中旬)，一般持续3至7天。节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。知识备查泼水节：傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中

周恩来是中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。周恩来是中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版8难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版8字词学习左右结构柏、泼、特、敬、鲜、脚上下结构恩独体字结构龙半包围结构寿、度、凤、凰字词学习左右结构柏、泼、特、敬、鲜、脚上下结构恩独体字结构龙龙lóng龙组词：龙舟龙灯恩ēn心组词：恩惠恩施造句：端午节有吃粽子、赛龙舟等习俗。造句：我的恩师是一位知识渊博的学者。龙lóng龙组词：龙舟龙灯恩ēn心组词：恩惠恩寿shòu寸组词：寿辰寿礼柏bǎi木组词：柏油柏树造句：外公80岁的生日快到了，妈妈给他准

备了寿礼。造句：柏树四季常青，总是直直地挺立着。寿shòu寸组词：寿辰寿礼柏bǎi木组词：柏油醒、蒙：是后鼻音。（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选？）2、熟读课文。二、初读课文，理清顺序。１、读准生字、新词的字音。现在我们再回到白鹭的画面，看从这样的画面当中，你又能感觉到怎样的心情呢？试着读出这种感觉。（五）课时安排1.引入：多媒体引用老子的名言警句。（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。课件出示：(板书：奇怪的大石头)染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的部件托起。东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。从“骄傲地举起了手”，“神气十足地左盼右顾”，“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响”，“索性站起来”，“快乐地交谈”等体现了孩子们得到父母的爱的幸福。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。唐代大诗人杜甫《绝句》1、自由读课文，读准字音。第二段。1.欣赏文章中的简练句子。泼pō氵组词：泼水撒泼特tè牜组词：特点特殊造句：泼水节的时候向他人泼水是对他人的祝福。造句：他在这部戏中的角色是特务。醒、蒙：是后鼻音。泼pō氵组词：泼水撒泼特tè牜敬jìng攵组词：恭敬尊敬鲜xiān鱼组词：新鲜鲜花造句：升国旗时，我们要立正敬礼。造句：她在野外采了一束鲜花。敬jìng攵组词：恭敬尊敬鲜xiān鱼组词：新鲜脚jiǎo月组词：手脚脚跟度dù广组词：长度温度造句：沙滩上留下了一串脚印。造句：今天的温度很高，我感到很炎热。脚jiǎo月组词：手脚脚跟度dù广组词：长度凤fèng几组词：凤凰凤冠凰huáng几组词：凤凰造句：这朵凤仙花开得真漂亮！造句：据我国民间传说，凤凰一现，祥瑞就来。凤fèng几组词：凤凰凤冠凰huáng几组词：凤凰造思考：课文讲了一件什么事？为什么是难忘的泼水节？思考：

用“因为……所以……”说说今年的泼水节有什么特别的地方？

因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节，所以这个泼水节十分令人难忘。用“因为……所以……”说说今年的泼水节有什么课文解读

傣族人民是怎样欢迎周总理的？默读课文第三自然段，画出有关句子。课文解读傣族人民是怎样欢迎周总理的？

人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

一条条龙船驶过江面，人们欢呼着：“周总理来了！”人们欢呼着：“周总理来了！”欢迎周总理地上（撒满花瓣）江面（一条条龙船）天空（一串串花炮）人们(欢呼)

欢迎周总理地上（撒满花瓣）江面（一条条龙船）天空（一串串花炮

周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？周总理是怎样跟傣族

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人（一）基础知识(1)学生默读勾画，教师巡视。教学过程神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。②同学们，那么精巧到什么成都才能像诗呢？你能从哪个字或者词读出来是恰到好处？3.归纳总结孔子和老子的为人处世及求学上进的心态。师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?2、根据课文内容填空：第一段：（１～１６自然段）：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报父母的爱。2.能够用自己的话句复述孔子拜师的故事。3、理解第二段并能有感情地朗读2．男女生比赛读词语。

开始泼水了。周总理一手（）盛满清水的银碗，一手（）柏树枝（），向人们（），为人们（）。按内容填空端着拿着蘸了水泼洒祝福（一）基础知识开始泼水了。周总理一手（）4、通读全文，整体感悟。阅读法3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面?3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。3、最后，爱迪生想到了一个什么办法，使手术顺利进行？2、你能不能根据你身边所发生的事。举一个例子来说明科学一定能战胜迷信。那清水田当中一定倒映着——（预设：倒映着白鹤那美丽的影子，远处的山被白云围绕着，映在水中若隐若现，天上还有几朵白云在那飘，十分美丽。）二、学生自学，解决疑惑出示：4.我们相信白鹭怎么看都是画，怎么读都是诗，是一首精巧的诗，让我们配着音乐合作读读这几个自然段。三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情四、课堂延伸拓展周总理把水泼到老年人身上，祝福他们……周总理把水泼到青年人身上，祝福他们……周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们……4、通读全文，整体感悟。周总理把水泼到老年人身上，祝福他们…练习句式：

用“一手……一手……”、“一边……一边……”造句。练习句式：板书设计板书设计第11课难忘的泼水节第11课难忘的泼水节新课导入图上的人在干什么？新课导入图上的人在干什么？今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。创设情境，老师采访科利亚。过渡：白鹭的外形精巧如诗，此外你还能从课文的哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗，像画面一样的诗呢？1、认读生字。1、抄写本课生字新词。二．教学重难点：（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选？）（师）这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的。2．复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。读一读，写一写下列词语：3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这一神奇，壮观的幻景吗？出示：“木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。”一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族人民最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。这是为什么呢？让我们一起走进课文去看一看吧！今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。知识备查泼水节：傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参加人数最多的节日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，时间为傣历六月中旬（公历四月中旬)，一般持续3至7天。节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。知识备查泼水节：傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中

周恩来是中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。周恩来是中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版8难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版8字词学习左右结构柏、泼、特、敬、鲜、脚上下结构恩独体字结构龙半包围结构寿、度、凤、凰字词学习左右结构柏、泼、特、敬、鲜、脚上下结构恩独体字结构龙龙lóng龙组词：龙舟龙灯恩ēn心组词：恩惠恩施造句：端午节有吃粽子、赛龙舟等习俗。造句：我的恩师是一位知识渊博的学者。龙lóng龙组词：龙舟龙灯恩ēn心组词：恩惠恩寿shòu寸组词：寿辰寿礼柏bǎi木组词：柏油柏树造句：外公80岁的生日快到了，妈妈给他准

备了寿礼。造句：柏树四季常青，总是直直地挺立着。寿shòu寸组词：寿辰寿礼柏bǎi木组词：柏油醒、蒙：是后鼻音。（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选？）2、熟读课文。二、初读课文，理清顺序。１、读准生字、新词的字音。现在我们再回到白鹭的画面，看从这样的画面当中，你又能感觉到怎样的心情呢？试着读出这种感觉。（五）课时安排1.引入：多媒体引用老子的名言警句。（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。课件出示：(板书：奇怪的大石头)染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的部件托起。东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。从“骄傲地举起了手”，“神气十足地左盼右顾”，“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响”，“索性站起来”，“快乐地交谈”等体现了孩子们得到父母的爱的幸福。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。唐代大诗人杜甫《绝句》1、自由读课文，读准字音。第二段。1.欣赏文章中的简练句子。泼pō氵组词：泼水撒泼特tè牜组词：特点特殊造句：泼水节的时候向他人泼水是对他人的祝福。造句：他在这部戏中的角色是特务。醒、蒙：是后鼻音。泼pō氵组词：泼水撒泼特tè牜敬jìng攵组词：恭敬尊敬鲜xiān鱼组词：新鲜鲜花造句：升国旗时，我们要立正敬礼。造句：她在野外采了一束鲜花。敬jìng攵组词：恭敬尊敬鲜xiān鱼组词：新鲜脚jiǎo月组词：手脚脚跟度dù广组词：长度温度造句：沙滩上留下了一串脚印。造句：今天的温度很高，我感到很炎热。脚jiǎo月组词：手脚脚跟度dù广组词：长度凤fèng几组词：凤凰凤冠凰huáng几组词：凤凰造句：这朵凤仙花开得真漂亮！造句：据我国民间传说，凤凰一现，祥瑞就来。凤fèng几组词：凤凰凤冠凰huáng几组词：凤凰造思考：课文讲了一件什么事？为什么是难忘的泼水节？思考：

用“因为……所以……”说说今年的泼水节有什么特别的地方？

因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节，所以这个泼水节十分令人难忘。用“因为……所以……”说说今年的泼水节有什么课文解读

傣族人民是怎样欢迎周总理的？默读课文第三自然段，画出有关句子。课文解读傣族人民是怎样欢迎周总理的？

人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

一条条龙船驶过江面，人们欢呼着：“周总理来了！”人们欢呼着：“周总理来了！”欢迎周总理地上（撒满花瓣）江面（一条条龙船）天空（一串串花炮）人们(欢呼)

欢迎周总理地上（撒满花瓣）江面（一条条龙船）天空（一串串花炮

周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？周总理是怎样跟傣族

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人（一）基础知识(1)学生默读勾画，教师巡视。教学过程神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。②同学们，那么精巧到什么成都才能像诗呢？你能从哪个字或者词读出来是恰到好处？3.归纳总结孔子和老子的为人处世及求学上进的心态。师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?2、根据课文内容填空：第一