难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版

难忘的泼水节难忘的泼水节1难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版2什么是泼水节？什么是泼水节？3泼水节是我国云南省的少数民族傣族人民每年都要过的一次盛大的节日，在农历4月中旬，历时三四天。过节的时候，人们换上最漂亮的衣裳，敲着鼓，跳着舞，男女老少都互相泼水祝福。泼水节是我国云南省的少数民族傣族人民每年都要过的一次盛大的节411、难忘的泼水节11、难忘的泼水节5敬爱龙船欢呼难忘象脚鼓踩着端着对襟白褂凤凰花四面八方笑容满面健康长寿周恩来敬爱龙船欢呼难忘象脚鼓踩着端着对襟白褂凤6难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版7难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版8的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。火红火红一年一度的凤凰花开了，傣族9难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版10凤凰花在泼水节前后盛开，树上开满了火红的花瓣，远远望去就像一团团火焰，非常喜庆。凤凰花在泼水节前后盛开，树上开满了火红的花瓣，远远望去就像一11今年，傣族人民高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。因为

所以

。特别今年，傣族人民高兴，因为敬爱的周恩来总12①句子当中说这是一幅怎样的画面？你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗？5、填空说话：（师）这样精巧如诗的白鹭，它的色素的配合是适宜的蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。1.同学们这便是郭沫若笔下的白鹭，大家看这是另一篇文章当中对白鹭的介绍，请同学们自己快速地读一读。对比课文中的写法，你更喜欢哪一种？为什么？3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神板块二：整体感知，初识“精巧的诗”3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。2、教师小结：课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，琴声与景色融为一体，很有表现力。让我们再来读一读，品一品。索性：直截了当，干脆。2、培养学生热爱祖国，热爱学习的优良品质。教学流程：总理和傣族人民一起过泼水节，傣族人民会怎样欢迎他呢？轻声朗读课文第三自然段，找出有关句子。①句子当中说这是一幅怎样的画面？你能为我们描绘一下你通过这段13难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版14傣族的乐器，因形似象脚而得名。上端较粗，下端呈喇叭状。演奏时，斜挂肩上，用手拍击鼓面，多用于舞蹈伴奏。

傣族的乐器，因形似象脚而得名。上端较粗，下端呈喇叭状。演15

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤

凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。龙船驶过江面，花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”四面八方赶一条条一串串那天早晨，人们敲起象脚鼓，四面八方赶一条条16

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红17

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红18《16、“闪光的金子”》一、揭示课题，导入新课2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。（3）孔子拜师这个故事你得到了什么启发？⑴借助拼音通读课文。把不理解的词语画下来。（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。课时安排：4、你能找一些有关专心学习的成语吗？1、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。（三）词句教学【教学目标】3．作业：听写本单元的词语。5、想想，我们周围都有哪些变化？《13、学棋》四、课堂延伸拓展一、复习旧知小学语文教案篇3教学用具：他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。与民同乐平易近人和蔼可亲《16、“闪光的金子”》他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩19周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民欢呼，

向周总理泼水，祝福他健康长寿。一手一手一边一边周总理端着盛满清水的银碗，20

清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心！清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇,跳哇,21

多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！多么幸福啊，1961年的泼水节！22难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版23（2）原来，小木匣里装了这么多小玩意，什么都有，句子中哪个词是这个意思？（各种各样）这些好玩的小玩意儿，对于五岁的科利亚来说，那可都是（），这个小木匣也可以称作他的（宝匣）骄傲：本文是自豪的意思。（第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。）生字卡片，课文朗读录音带。蒙：秃宝盖下不要丢掉一横。阅读法多媒体课件。3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这一神奇，壮观的幻景吗？3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神2、指名读13段。绿化种植花草树木，美化环境，防止水土流失。3、最后，爱迪生想到了一个什么办法，使手术顺利进行？沤心沥血干革命，殊勋盖世间，无法磨灭；

鞠躬尽瘁为人民，英名满天下，有口皆碑。（2）原来，小木匣里装了这么多小玩意，什么都有，句子中哪个词24人民的总理人民爱，人民的总理爱人民；总理和人民同甘苦，人民和总理心连心。人民的总理人民爱，25如果总理来到你的身边，你会对总理做什么说什么呢？总理与人民是心连心的，这样的总理我们是永远记在心中的。在我们生活的城市就有周邓纪念馆，假期可以和爸爸妈妈一起去那里了解总理更多的故事。如果总理来到你的身边，你会对总理做什么说什么呢？总理与人民是26难忘的泼水节难忘的泼水节27难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版28什么是泼水节？什么是泼水节？29泼水节是我国云南省的少数民族傣族人民每年都要过的一次盛大的节日，在农历4月中旬，历时三四天。过节的时候，人们换上最漂亮的衣裳，敲着鼓，跳着舞，男女老少都互相泼水祝福。泼水节是我国云南省的少数民族傣族人民每年都要过的一次盛大的节3011、难忘的泼水节11、难忘的泼水节31敬爱龙船欢呼难忘象脚鼓踩着端着对襟白褂凤凰花四面八方笑容满面健康长寿周恩来敬爱龙船欢呼难忘象脚鼓踩着端着对襟白褂凤32难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版33难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版34的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。火红火红一年一度的凤凰花开了，傣族35难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版36凤凰花在泼水节前后盛开，树上开满了火红的花瓣，远远望去就像一团团火焰，非常喜庆。凤凰花在泼水节前后盛开，树上开满了火红的花瓣，远远望去就像一37今年，傣族人民高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。因为

所以

。特别今年，傣族人民高兴，因为敬爱的周恩来总38①句子当中说这是一幅怎样的画面？你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗？5、填空说话：（师）这样精巧如诗的白鹭，它的色素的配合是适宜的蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。1.同学们这便是郭沫若笔下的白鹭，大家看这是另一篇文章当中对白鹭的介绍，请同学们自己快速地读一读。对比课文中的写法，你更喜欢哪一种？为什么？3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神板块二：整体感知，初识“精巧的诗”3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。2、教师小结：课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，琴声与景色融为一体，很有表现力。让我们再来读一读，品一品。索性：直截了当，干脆。2、培养学生热爱祖国，热爱学习的优良品质。教学流程：总理和傣族人民一起过泼水节，傣族人民会怎样欢迎他呢？轻声朗读课文第三自然段，找出有关句子。①句子当中说这是一幅怎样的画面？你能为我们描绘一下你通过这段39难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版40傣族的乐器，因形似象脚而得名。上端较粗，下端呈喇叭状。演奏时，斜挂肩上，用手拍击鼓面，多用于舞蹈伴奏。

傣族的乐器，因形似象脚而得名。上端较粗，下端呈喇叭状。演41

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤

凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。龙船驶过江面，花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”四面八方赶一条条一串串那天早晨，人们敲起象脚鼓，四面八方赶一条条42

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红43

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红44《16、“闪光的金子”》一、揭示课题，导入新课2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。（3）孔子拜师这个故事你得到了什么启发？⑴借助拼音通读课文。把不理解的词语画下来。（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。课时安排：4、你能找一些有关专心学习的成语吗？1、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。（三）词句教学【教学目标】3．作业：听写本单元的词语。5、想想，我们周围都有哪些变化？《13、学棋》四、课堂延伸拓展一、复习旧知小学语文教案篇3教学用具：他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。与民同乐平易近人和蔼可亲《16、“闪光的金子”》他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩45周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民欢呼，

向周总理泼水，祝福他健康长寿。一手一手一边一边周总理端着盛满清水的银碗，46

清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心！清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇,跳哇,47

多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！多么幸福啊，1961年的泼水节！48难忘的泼水节语文二年级上册课件部编版49（2）原来，小木匣里装了这么多小玩意，什么都有，句子中哪个词是这个意思？（各种各样）这些好玩的小玩意儿，对于五岁的科利亚来说，那可都是（），这个小木匣也可以称作他的（宝匣）骄傲：本文是自豪的意思。（第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。）生字卡片，课文朗读录音带。蒙：秃宝盖下不要丢掉一横。阅读法多媒体课件。3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍一下这一神奇，壮观的幻景吗？3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神2、指名读13段。绿化种植花草树木，美化