青春有格上课课件部编版2

复习回顾1、自信的作用？2、怎样做到自信？3、自强的作用？4、怎样做到自强？

复习回顾1、自信的作用？1这是我们熟悉的田字格。请在田字格上书写一句你最喜欢的句子，由这个“格”你联想到什么？活动一：完成下列活动这是我们熟悉的田字格。活动一：完成下列活动2“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些句中的“格”？

做人总会收到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。格是正确、形式、规矩

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”做人总会收3青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春并不意味着肆意放纵，4

第三课青春的证明第二框青春有格第三课青春的证明51、什么是“行己有耻”（含义）？2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？3、怎样做到“行己有耻”（要求）？4、什么是“止于至善”？5、怎样理解“止于至善”？6、怎样追求“止于至善”？7、好的榜样有什么作用？行己有耻止于至善1、什么是“行己有耻”（含义）？行己有耻止于至善6第一目行己有耻第一目行己有耻7

1、什么是“行己有耻”（含义）？孔子说：“行己有耻”。意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”意思是说人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。1、什么是“行己有耻”（含义）？孔子说：“行己有耻”8请列举生活中的可耻行为：旅游中社会中学校中家庭中其他其他请列举生活中的可耻行为：旅游中社会中学校中家庭中其他其他9旅游中的可耻行为：旅游中的可耻行为：10社会中的可耻行为：社会中的可耻行为：11学校中的可耻行为：学校中的可耻行为：12家庭中的可耻行为：家庭中的可耻行为：13怎样做到行己有耻？怎样做到行己有耻？14情景一:蜗牛奖

2016年年初，泰州市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。情景一:蜗牛奖2016年年初，泰州市政府新设立“蜗15

2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某酒店，18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。后经领队询问，游客李某承认其误以为是前一位住客遗落物品，抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。情景二:马桶盖风波请：评价李某的行为？李某的行为是缺乏知耻之心的表现，打的不仅仅是自己的脸，也是国人的脸。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某16课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了100块钱。请问：1、你会如何做？

2、是什么促使你做出如此行为选择？自测小剧场课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了10172、知耻之心、羞恶之心有什么作用？

①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？①“羞恶之心”引导我们18

人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。情景三:公交车投币请问：减少这种现象的发生，你有何建议？“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。发现了自己的过失，也就最终到达了学习礼仪的时候，当我们感到羞耻的时候，就会有勇气改正错误。人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几19边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示独善其身，方能“止于至善”。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。由这个“格”你联想到什么？请列举生活中的可耻行为：每天坚持做一些自己未能做到的事。学校号召大家向童小勇学习。减少这种现象的发生，你有何建议？①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。5、怎样理解“止于至善”？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？每个人都可以从点滴小事做起。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。王锋：用生命诠释“止于至善”你如何看待上述同学的议论？“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。格是正确、形式、规矩自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。一个人要有远大志向，要树立为祖国、为社会奉献的情怀，让我们的社会、我们的国家变得更加美好。人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。道德底线——“触碰道德底线的事情不做”边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示道德底线——20”要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自己的行为进行反思。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。5、怎样理解“止于至善”？今天又考数学，真是烦死了，我已经很努力地做题了，结果还是有两道题不会做。你如何看待上述同学的议论？请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。李某的行为是缺乏知耻之心的表现，打的不仅仅是自②在行动之前，审查愿望；“言有物而行有格也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。1、什么是“行己有耻”（含义）？在行动之中，监督调节；独善其身，方能“止于至善”。4、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。由这个“格”你联想到什么？《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：法律底线——“违反法律的事情坚决不做””要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自21

小刚：前天数学考砸了，爸爸念完妈妈念。今天又考数学，真是烦死了，我已经很努力地做题了，结果还是有两道题不会做。小明是我们班数学科代表，这两道题他竟然都会做，虽然我知道考试作弊是可耻的，可我的眼不自觉地往他卷子上瞟……情景四:小刚的眼睛请问：小刚该怎么办？“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。小刚：前天数学考砸了，爸爸念完妈妈念。今天又22尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我不要”的力量认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。加强自我监控每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。增强“我想要”的力量。增强自控力尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许23怎样做到“行己有耻”（要求）？（背诵）1、要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2、有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。3、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。怎样做到“行己有耻”（要求）？（背诵）1、要知廉耻，懂荣辱；24第二目止于至善第二目止于至善25厦门大学：自强不息止于至善

河南师范大学：厚德博学止于至善

东南大学：止于至善

河南大学：明德新民止于至善高校校训

厦门大学：自强不息止于至善河南师范大学：厚德博学止于至善26“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。②在行动之前，审查愿望；一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。做到“止于至善”就应该养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，从点滴小事做起，积少成多，和善成德。3、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。第二题：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。5、怎样理解“止于至善”？“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。独善其身，方能“止于至善”。2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某酒店，18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。这是我们熟悉的田字格。盾牌，有保护自己、应对外界之意。己的脸，也是国人的脸。小明是我们班数学科代表，这两道题他竟然都会做，虽然我知道考试作弊是可耻的，可我的眼不自觉地往他卷子上瞟……“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。4、什么是“止于至善”？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之27郭明义：用鲜血诠释“止于至善”

【人物事迹】20多年来，老郭累计无偿献血六万多毫升，相当于他自身全部血量的10倍。只要身体条件允许，只要有患者需要用血，他都随时带头捐献。

【颁奖词】他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。

“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。郭明义：用鲜血诠释“止于至善”【人物事迹】20多年来，老28王锋：用生命诠释“止于至善”

“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。王锋：用生命诠释“止于至善”“止于至善”是一种“虽不295、怎样理解“止于至善”？

①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

5、怎样理解“止于至善”？①“止于至善”是人的一种精神境30怎样做到“止于至善”？怎样做到“止于至善”？31边看边思考：视频给我们做到“止于至善”有何启示每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。边看边思考：视频给我们做到“止于至善”有何启示每个人都可以从32

童小勇：用小事诠释“止于至善”

【人物事迹】童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议论。

童小勇：用小事诠释“止于至善”【人物事迹】童小勇33他能坚持一辈子？我才不相信呢！童小勇真棒，换成我，不一定能做到。虽然我没做过，不过童小勇能做到，我也可以试试！做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。你如何看待上述同学的议论？这两位同学没有认识到参加志愿者活动的意义。甲应向榜样学习，乙应认识到“勿以善小而不为”。这两位同学积极向榜样学习，“见贤思齐”，从榜样身上汲取力量。甲乙他能坚持一辈子？我才不相信呢！童小勇真棒，换成我，不一定能做34边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示“见贤思齐焉35

看见有德行或才能的人就要想着向他看齐，看见没有德行或才能的人，就要反省自己的缺点。——《论语·里仁》看见有德行或才能的人就要想着向他看齐，看见36好的榜样有什么作用呢？好的榜样有什么作用呢？37榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

小调查：咱们班有没有你学习的榜样？有没有你打篮球的榜样？有没有你为人处世的榜样？他们对你起到了什么作用呢？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。小调查：咱们班有38请问：雷锋同志对我们起了什么作用？②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。请问：雷锋同志对我们起了什么作用？②好的榜样昭示着做人、做事39善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。请问：国家为什么要频频举办这些活动？善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、407、好的榜样的作用榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。7、好的榜样的作用榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好41

杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。请评价杨震这个人？

《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密42慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界43

考考你:你能否做到慎独呢？自我省察，以下描述是否符合你：第一题：有老师监考，能做到诚信考试，没人监考时，便翻书抄答案；第二题：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；第三题：有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；

“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，44

独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。

做到“止于至善”就应该养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，从点滴小事做起，积少成多，和善成德。

一个人要有远大志向，要树立为祖国、为社会奉献的情怀，让我们的社会、我们的国家变得更加美好。既要独善其身，又要兼济天下。穷则独善其身，达则兼济天下独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定45

《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”

品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自天子,下至平民,一切都要以修身为做人处事的根本。修身为本，行走在“止于至善”的路上。修身、齐家、治国、平天下青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而46“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们“至善”追求。人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。独善其身，方能“止于至善”。6、怎样追求“止于至善”？“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。一个人要有远大志向，要树立为祖国、为社会奉献的情怀，让我们的社会、我们的国家变得更加美好。2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？“言有物而行有格也。【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。”你如何理解这些句中的“格”？怎样做到“行己有耻”（要求）？（背诵）②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。既要独善其身，又要兼济天下。①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。5、青春，需要我们去经历，去体验。6、怎样追求“止于至善”？1.“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们“至善”追求。

2、从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”3、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。4、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。5、青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上。在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们47

盾牌，有保护自己、应对外界之意。歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自己的行为进行反思。

每晚睡觉之前，回忆一天的所作所为，填写“青春盾牌”：哪一件应该做的事情没有完成？哪一件事情本应该做得更好？哪一本该读的书没有读？发现自己有什么不足？抵御了哪些诱惑？在品行方面获得了哪些改进？拓展空间盾牌，有保护自己、应对外界之意。歌德说：“48复习回顾1、自信的作用？2、怎样做到自信？3、自强的作用？4、怎样做到自强？

复习回顾1、自信的作用？49这是我们熟悉的田字格。请在田字格上书写一句你最喜欢的句子，由这个“格”你联想到什么？活动一：完成下列活动这是我们熟悉的田字格。活动一：完成下列活动50“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些句中的“格”？

做人总会收到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。格是正确、形式、规矩

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”做人总会收51青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春并不意味着肆意放纵，52

第三课青春的证明第二框青春有格第三课青春的证明531、什么是“行己有耻”（含义）？2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？3、怎样做到“行己有耻”（要求）？4、什么是“止于至善”？5、怎样理解“止于至善”？6、怎样追求“止于至善”？7、好的榜样有什么作用？行己有耻止于至善1、什么是“行己有耻”（含义）？行己有耻止于至善54第一目行己有耻第一目行己有耻55

1、什么是“行己有耻”（含义）？孔子说：“行己有耻”。意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”意思是说人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。1、什么是“行己有耻”（含义）？孔子说：“行己有耻”56请列举生活中的可耻行为：旅游中社会中学校中家庭中其他其他请列举生活中的可耻行为：旅游中社会中学校中家庭中其他其他57旅游中的可耻行为：旅游中的可耻行为：58社会中的可耻行为：社会中的可耻行为：59学校中的可耻行为：学校中的可耻行为：60家庭中的可耻行为：家庭中的可耻行为：61怎样做到行己有耻？怎样做到行己有耻？62情景一:蜗牛奖

2016年年初，泰州市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。情景一:蜗牛奖2016年年初，泰州市政府新设立“蜗63

2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某酒店，18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。后经领队询问，游客李某承认其误以为是前一位住客遗落物品，抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。情景二:马桶盖风波请：评价李某的行为？李某的行为是缺乏知耻之心的表现，打的不仅仅是自己的脸，也是国人的脸。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某64课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了100块钱。请问：1、你会如何做？

2、是什么促使你做出如此行为选择？自测小剧场课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了10652、知耻之心、羞恶之心有什么作用？

①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？①“羞恶之心”引导我们66

人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。情景三:公交车投币请问：减少这种现象的发生，你有何建议？“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。发现了自己的过失，也就最终到达了学习礼仪的时候，当我们感到羞耻的时候，就会有勇气改正错误。人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几67边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示独善其身，方能“止于至善”。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。由这个“格”你联想到什么？请列举生活中的可耻行为：每天坚持做一些自己未能做到的事。学校号召大家向童小勇学习。减少这种现象的发生，你有何建议？①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。5、怎样理解“止于至善”？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？每个人都可以从点滴小事做起。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。王锋：用生命诠释“止于至善”你如何看待上述同学的议论？“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。格是正确、形式、规矩自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。一个人要有远大志向，要树立为祖国、为社会奉献的情怀，让我们的社会、我们的国家变得更加美好。人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。道德底线——“触碰道德底线的事情不做”边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示道德底线——68”要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自己的行为进行反思。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。5、怎样理解“止于至善”？今天又考数学，真是烦死了，我已经很努力地做题了，结果还是有两道题不会做。你如何看待上述同学的议论？请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。李某的行为是缺乏知耻之心的表现，打的不仅仅是自②在行动之前，审查愿望；“言有物而行有格也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。1、什么是“行己有耻”（含义）？在行动之中，监督调节；独善其身，方能“止于至善”。4、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。由这个“格”你联想到什么？《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：法律底线——“违反法律的事情坚决不做””要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自69

小刚：前天数学考砸了，爸爸念完妈妈念。今天又考数学，真是烦死了，我已经很努力地做题了，结果还是有两道题不会做。小明是我们班数学科代表，这两道题他竟然都会做，虽然我知道考试作弊是可耻的，可我的眼不自觉地往他卷子上瞟……情景四:小刚的眼睛请问：小刚该怎么办？“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。小刚：前天数学考砸了，爸爸念完妈妈念。今天又70尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我不要”的力量认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。加强自我监控每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。增强“我想要”的力量。增强自控力尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许71怎样做到“行己有耻”（要求）？（背诵）1、要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2、有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。3、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。怎样做到“行己有耻”（要求）？（背诵）1、要知廉耻，懂荣辱；72第二目止于至善第二目止于至善73厦门大学：自强不息止于至善

河南师范大学：厚德博学止于至善

东南大学：止于至善

河南大学：明德新民止于至善高校校训

厦门大学：自强不息止于至善河南师范大学：厚德博学止于至善74“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。②在行动之前，审查愿望；一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。做到“止于至善”就应该养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，从点滴小事做起，积少成多，和善成德。3、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。第二题：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。5、怎样理解“止于至善”？“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。独善其身，方能“止于至善”。2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某酒店，18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。这是我们熟悉的田字格。盾牌，有保护自己、应对外界之意。己的脸，也是国人的脸。小明是我们班数学科代表，这两道题他竟然都会做，虽然我知道考试作弊是可耻的，可我的眼不自觉地往他卷子上瞟……“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。4、什么是“止于至善”？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之75郭明义：用鲜血诠释“止于至善”

【人物事迹】20多年来，老郭累计无偿献血六万多毫升，相当于他自身全部血量的10倍。只要身体条件允许，只要有患者需要用血，他都随时带头捐献。

【颁奖词】他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。

“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。郭明义：用鲜血诠释“止于至善”【人物事迹】20多年来，老76王锋：用生命诠释“止于至善”

“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。王锋：用生命诠释“止于至善”“止于至善”是一种“虽不775、怎样理解“止于至善”？

①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

5、怎样理解“止于至善”？①“止于至善”是人的一种精神境78怎样做到“止于至善”？怎样做到“止于至善”？79边看边思考：视频给我们做到“止于至善”有何启示每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。边看边思考：视频给我们做到“止于至善”有何启示每个人都可以从80

童小勇：用小事诠释“止于至善”

【人物事迹】童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议论。

童小勇：用小事诠释“止于至善”【人物事迹】童小勇81他能坚持一辈子？我才不相信呢！童小勇真棒，换成我，不一定能做到。虽然我没做过，不过童小勇能做到，我也可以试试！做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。你如何看待上述同学的议论？这两位同学没有认识到参加志愿者活动的意义。甲应向榜样学习，乙应认识到“勿以善小而不为”。这两位同学积极向榜样学习，“见贤思齐”，从榜样身上汲取力量。甲乙他能坚持一辈子？我才不相信呢！童小勇真棒，换成我，不一定能做82边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。边看边思考：视频对我们做到“止于至善”有什么启示“见贤思齐焉83

看见有德行或才能的人就要想着向他看齐，看见没有德行或才能的人，就要反省自己的缺点。——《论语·里仁》看见有德行或才能的人就要想着向他看齐，看见84好的榜样有什么作用呢？好的榜样有什么作用呢？85榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

小调查：咱们班有没有你学习的榜样？有没有你打篮球的榜样？有没有你为人处世的榜样？他们对你起到了什么作用呢？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。小调查：咱们班有86请问：雷锋同志对我们起了什么作用？②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。请问：雷锋同志对我们起了什么作用？②好的榜样昭示着做人、做事87善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。请问：国家为什么要频频举办这些活动？善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、887、好的榜样的作用榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。7、好的榜样的作用榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好89

杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。请评价杨震这个人？

《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密90慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界91

考考你:你能否做到慎独呢？自我省察，以下描述是否符合你：第一题：有老师监考，能做到诚信考试，没人监考时，便翻书抄答案；第二题：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；第三题：有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；

“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，92

独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？仅仅独善其身是不够的，因