苏教版四年级数学下册运算律(二)课件

苏教版四年级下册

加法结合律的运用苏教版四年级下册

回顾复习：回顾复习：算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）+1345+（25+13）（36+18）+2236+（18+22）算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）+1345+（25+13）（36+18）+2236+（18+22）==算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）7519472353812577哪两片树叶上数的和是100？连一连。7519472353812577哪两片树叶上数的和是100？字母表示形式：(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。这叫做加法结合律。字母表示形式：(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加，教学目标：1、学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律、加法结合律。2、学生在学习过程中，感受到数的运算与日常生活的密切联系。3、能根据解决实际问题的需要合理灵活地使用运算律，体验运算律的价值，增强应用数学的意识。教学目标：自主学习：

打开书本P57页，边读边思考，你发现了什么？自主学习：打开书本P57页，边读边思考，你发现了什四年级五年级六年级29人46人54人右表是织金五小四、五、六年级的同学参加跳绳比赛的人数。三个年级一共有多少人参加跳绳比赛？29+46+54=（人）四年级五年级六年级29人46人54人右表是织金五小四、五、六29+46+54=75+54=129(人)29+46+54=129(人)()=29+100哪种方法简便?为什么?第二种方法简便。因为46+54能凑成整百。一：二：=29+46+5429+46+54=75+54=129(人)29+46+54八仙过海，各显神通八仙过海，各显神通你能用简便方法计算吗？69+75+2569+75+25你能用简便方法计算吗？69+75+2569+75+25你能用简便方法计算吗？69+75+25=69+75+2569+(75+25)=69+100=169加法结合律你能用简便方法计算吗？69+75+25=69+75+25你能用简便方法计算吗？78+47+22你能用简便方法计算吗？78+47+22你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22加法交换律你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22加你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22==()47+78+2210047+=147加法交换律加法结合律你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22=哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78+157+22A78+(157+22)B157+(78+22)C(78+157)+22哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78+157+22A78+(157+22)B157+(78+22)C(78+157)+22B哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78怎样简便就怎样算。175+201238+402怎样简便就怎样算。175+201238+402怎样简便就怎样算。175+201238+402=175+（200+1）=175+1+200=176+200=376=238+（400+2）=238+2+400=240+400=640怎样简便就怎样算。175+201238+402=175+（2（1）53+36+64=+（+）（2）48+27+62=+（+）

（3）89+125+11=（+）+5336642748628911125先填空，再想想应用了什么运算律。(加法结合律)(加法交换律.加法结合律)(加法交换律.加法结合律)（1）53+36+64=+得知者智，快乐收获得知者智，快乐收获总结:

加法结合律也是加法的运算定律之一，它往往要与加法的交换律在一起使用。这样可以使几个数连加时，能凑成整十、整百、整千的加数，先交换再结合后计算就方便了。总结:加法结合律也是加法的运算定律之一，它往往苏教版四年级下册

加法结合律的运用苏教版四年级下册

回顾复习：回顾复习：算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）+1345+（25+13）（36+18）+2236+（18+22）算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）+1345+（25+13）（36+18）+2236+（18+22）==算一算，下面的里能填上等号吗？（45+25）7519472353812577哪两片树叶上数的和是100？连一连。7519472353812577哪两片树叶上数的和是100？字母表示形式：(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。这叫做加法结合律。字母表示形式：(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加，教学目标：1、学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律、加法结合律。2、学生在学习过程中，感受到数的运算与日常生活的密切联系。3、能根据解决实际问题的需要合理灵活地使用运算律，体验运算律的价值，增强应用数学的意识。教学目标：自主学习：

打开书本P57页，边读边思考，你发现了什么？自主学习：打开书本P57页，边读边思考，你发现了什四年级五年级六年级29人46人54人右表是织金五小四、五、六年级的同学参加跳绳比赛的人数。三个年级一共有多少人参加跳绳比赛？29+46+54=（人）四年级五年级六年级29人46人54人右表是织金五小四、五、六29+46+54=75+54=129(人)29+46+54=129(人)()=29+100哪种方法简便?为什么?第二种方法简便。因为46+54能凑成整百。一：二：=29+46+5429+46+54=75+54=129(人)29+46+54八仙过海，各显神通八仙过海，各显神通你能用简便方法计算吗？69+75+2569+75+25你能用简便方法计算吗？69+75+2569+75+25你能用简便方法计算吗？69+75+25=69+75+2569+(75+25)=69+100=169加法结合律你能用简便方法计算吗？69+75+25=69+75+25你能用简便方法计算吗？78+47+22你能用简便方法计算吗？78+47+22你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22加法交换律你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22加你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22==()47+78+2210047+=147加法交换律加法结合律你能用简便方法计算吗？78+47+22=47+78+22=哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78+157+22A78+(157+22)B157+(78+22)C(78+157)+22哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78+157+22A78+(157+22)B157+(78+22)C(78+157)+22B哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内。78怎样简便就怎样算。175+201238+402怎样简便就怎样算。175+201238+402怎样简便就怎样算。175+201238+402=175+（200+1）=175+1+200=176+200=376=238+（400+2）=238+2+400=240+400=640怎样简便就怎样算。175+201238+402=175+（2（1）53+36+64=+（+）（2）48+27+62=+（+）

（3）89+125+11=（+）+5336642748628911125先填空，再想想应用了什么运算律。