高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件

语文之谜（二）

——灯谜法门

语文之谜（二）

——灯谜法门1壹·谜目简介贰·谜体类型叁·猜谜法门肆·小试牛刀壹·谜目简介贰·谜体类型叁·猜谜法门肆·小试牛刀2壹·

谜目简介壹·谜目简介3单击添加标题

谜目是指灯谜中所要猜射事物的属性、分类范围和数量，是谜面和谜底之间的媒介及纽带。它好比解题的提示和游览的导图，给人以启迪，诱导、帮助寻找通向谜底之捷径。因此，谜目宜细不宜粗，宜狭不宜广，宜明不宜暗，宜通俗不宜晦涩。谜目务求定得准确、明了。猜俗语，口语或常用词的最好注明字数；猜地名，国内的宜选县以上的，并注明属哪个省（自治区）；国外的要注明国名；猜古人要注明朝代；猜诗词要择名句，唐诗要注明五言或七言，宋词要标明那一家；猜古文要择名篇，并要标出篇目；猜药品的要标明中、西；猜电影要注明中外；猜剧目要标出剧种；猜科技名词术语要标明所属学科；等等。总之，谜目范围要定得恰到好处，不宜一宽就宽如大海捞针，一窄就窄到一戳即破。单击添加标题4常见谜目单击此处添标题1．字

2．离合字3．常用语4．口语5．俗语6．成语

7．哲学名词8．法律名词9．政治经济学名词10．交通运输词语11．集邮词语12．电信词语13．商标14．商品名15．广告词语16．税务词语17．金融词18．保险词语19．股市词语20．货币名21．财会词语22．军事名词23．国名24．外交名词（外交用语）25．中国民族名26．宗教名词27．中国古代史名词28．中国近现代史名词29．世界史名词30．地理词语31．中国省区名32．市县名33．首都名34．外国地名35．名胜古迹36．文学名词37．书名38．报刊名

39．唐诗句谜40．宋词句

41．毛泽东诗词句42．古文句

43．词曲牌44．戏剧名词45．剧种46．剧目47．中国电影名48．外国电影名49．中国电视剧名50．外国电视剧名51．音乐名词52．乐器名53．歌名54．歌词55．美术名词56．书法名词57．摄影名词58．曲艺形式59．广播电视用语60．中央电视台栏目61．出版、发行词语62．体育词语63．体育项目64．排球词语65．足球词语66．围棋词语67．象棋词语68．桥牌词语69．数学名词70．物理名词71．化学名词72．生物名词73．农业词语74．花卉名75．工业词语76．机械词语77．计算机词语（77A.网络用语）78．建筑词语79．汽车零部件80．自行车零部件81．环保名词82．医学词语83．医疗词语84．中医词语85．病名86．西药名87．中草药名88．中成药名89．穴位名90．人体部位91．计划生育词语92．历代人名93古代人名94．现代人名95．作家名96．歌唱演员名97．电影演员名98．运动员名99．科学家名100．《红楼梦》人名101．《水浒传》人名102．《水浒传》诨号103．《三国演义》人名104．称谓、职务名105．祝辞贺语106．谦辞、礼貌用语107．民俗词语108．即物赠常见谜目单击此处添标题1．字2．离合字3．常用语4．口5谜目简称单击此处添标题聊目（志目）、五（七）唐、古文目、七千、六才句、泊人、泊诨（泊号）、石人（红人）、列人、秦（汉、宋等）人、时人、影人、影目、视目、市招谜目简称单击此处添标题聊目（志目）、五（七）唐、古文目、七千6灯谜欣赏观世音（字）楚辞（三字口语）众皆出手，悉败于布（建筑材料冠量）灯谜欣赏观世音（字）7贰·灯谜的谜体贰·灯谜的谜体8

灯谜的体裁

会意体

增损体

象形体

拟声体灯谜的体裁会意体增损体象形体拟声体9

(一)会意体

从字词的意思去揣摩，根据文字多义的特点，用“别解”的方法扣合谜面，由面求底。如：

太阳出来喜洋洋（祝颂语）

公子王孙把扇摇（五字俗语）鲁迅全集（曲艺形式）(一)会意体从字词的意思去揣摩，10

(二)增损体

依仗文字本身笔画（包括部首、偏旁等）的加减增删，或运用词语的增删进行扣合。如：有了才，能生财（字）座中无人（字）

吕布字奉先（字）向左一直走（字）(二)增损体依仗文字本身笔画（包括部首、偏旁等11

(三)象形体

利用汉字的某些笔画和字形可以象形比拟某些事物的特点，即“以形拟字”的象形手法来制谜。如：平地盖起三层楼（字）

沾露瘦竹破花窗（字）风吹柳叶拂残舟（字）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(三)象形体利用汉字的某些笔画和字形可以象形比12

笔画字形象形法

“、”象滴水、孤星、球类；“田”象荷叶；“八”象画眉；“冖”象画桥；“人”象柳叶、雁阵、飞燕；“×”象双浆；“厶”象远山；“乙”象水鸭；“弓”象绣鞋、新月、残月；“亠”象小笠；“又”象活椅；“士”象飞机；“曰”象落晖、斜阳；“忄”象画戟；“舌”象三弦；“个”象竹；“宀”象远山、冠帽；“丁”象珠帘；“亚”象栏杆；高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）笔画字形象形法高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件13

笔画字形象形法

“丰”象远树；“卜”象鸦片烟枪；“廴”象划舟；“干”象蜻蜓；“亦”象蝴蝶；“丨”象绣花针；“巛”象群鸦；“冊”象篱笆；“灬”象马蹄；“品”象画菊花；“虫”象孤帆；“阝”象旗帜；“立”象孤帆；“凡”象吊钟；“平”象路标；“皿”象碉堡；“女”象梅枝；“而”象犁耙；“門”象眼镜；“尔”象金蝉；“习”象残月；“卤”象鸟笼；“尸”象残月；“辶、乚”象小舟；高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）笔画字形象形法“丰”象远14

字母象形法

A：塔；b、d：半把剪刀；B：弓；C：象形残月；D：弓、半圆（半个月亮）；H：单杠；h：靠背椅子；

I：棍棒、直道等；i：棒球；J：钓钩；M：山谷、连山；m：双门洞；n：单门洞；O：圆形景物如球、圆月、洞等等；P：象形旗帜；Q：断线的气球、带藤的瓜、彩云追月；

S：蚕、龙、蛇、弯路；T：锤子；t：钓钩；V：山谷、曲线、胜利、倒立的人；W：曲线、波浪等；

X：双桨、错、乘；Y：幼苗、杯子、竹叶、三叉口；Z：鹅、鸭高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）字母象形法高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共15

数字象形法1：小棒，2：小鸭，3：耳朵，4：小旗，5：秤钩，6：勺子，7：镰刀、锄头，8：葫芦，9：勺子，0：同字母“O”的扣合2000(副食品带量)二○○一(体育项目三)高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）数字象形法1：小棒，2：小鸭，3：耳朵，4：小旗，216

(四)拟声体

拟声体又名象声体，专以模拟声音作为扣合手段的谜体。拟声体常见的主要分三种，一种是通过发音来扣合，一种是通过声韵母来扣合，一种是通过声调来扣合。如：

羊叫（词牌名一）古韵钟声东方来（字一）

风几声，雁几声，马蹄声声又声声（乘法口诀表一句）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(四)拟声体拟声体又名象声体，专以模拟声音作为扣合手段17

小贴士

不同体裁的谜，在谜面上总露出些“破绽”来。譬如谜面仅有一个字，或字里行间出现含有增加、减损、分离、转移、组合等意思的词语，大都属“离合体”。如果谜面有许多形象性的描绘，则往往是“象形体”的标志。倘使谜面上出现对声音的描摹文字，那可能是“拟声体”了。假如与上面几种不相符，那就应该作“会意体”去猜。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）小贴士高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共9418叁·射虎法门高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）叁·射虎法门高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT19

字义扣合法谜主要是从字词的意思上去揣摩。一般简称会意法，遇到“会意体”之谜，应使用这种法门破解。

1、正面推敲法

依照谜面所示的内容，正面领会其意思，直接推敲出谜底。

挠痒要使劲（三字常言）人面不知何处去（二字口语）药丸（五言唐诗一句）

第一节字义扣合法抓重点丢脸粒粒皆辛苦高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）字义扣合法谜主要是从字词的意思上去揣摩。一般简称会意法20

2、反面领会法

与“正面推敲法”正相反，要求从反面领会悟出谜底。此类谜在底和面中常含有不”“非”“无”“反”等词语。从不自量（称谓）差生不爱勤读书（四字学校用语）

老丈人好好学习高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）2、反面领会法老丈人好好学习高中语文兴趣课堂语文与灯21

3、分段扣合法

谜面上的文词，视需要分成几段，然后根据谜面意思逐段各个扣合，求出谜底。鲁迅全集（曲艺形式）

谜面分成三段“鲁/迅/全集/”，分别扣“山东”、“快”、“书”。

山东快书高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）3、分段扣合法山东快书高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课22

4、旁敲侧击法

依据谜面暗示的含义，旁敲侧击，猜出谜底与“反面领会法”有相似之处，但它不是运用非此即彼的一正一反扣合方法，而是从与谜面文字有密切关系的“左邻右舍”词语去探求谜底。“爷爷，我来了”（电影演员）海空优势（三国人名）马前张保，马后王横（名胜别称)

孙道临陆逊中岳高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）4、旁敲侧击法孙道临陆逊中岳高中语文兴趣课堂语文与灯23

5、拾遗补缺法

假如谜面中故意将一句完整的成语或词句遗漏掉个别词，那么就要专从这些被谜作者“遗忘”的字词上去费心思，把它一一补齐，再配以适当的衬字（一般为具有否定或摒除意义的字词），那谜底便可唾手可得了。赤、橙、绿、蓝、紫（成语）春、夏、冬（节日）四五六八九（七字俗语）

青黄不接中秋节不管三七二十一高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）5、拾遗补缺法青黄不接中秋节不管三七二十一高中语文兴24

6、有问必答法

谜面设问、谜底作答的一种猜谜方法。针对谜面提出的问题，只要将问题的答案配上有关的衬词就是谜底。

谁给万物光和热（三字物理学名词）

坏作何解？（四字口语）如何是好（体育名词）

太阳能不好意思女子组高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）6、有问必答法太阳能不好意思女子组高中语文兴趣课堂语25

7、承上启下法

对古文、诗词、俗语、历史典故等比较熟悉，然后根据谜面句子与其上下文句的承接关系加以延伸，猜出谜底。

春色满园关不住（外交用语）

古诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。“中”间的“英”（红杏-花）生“长”到“外”面来了，这是由上句“启下”而得出的。中英外长高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）7、承上启下法中英外长高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课26

地上本没有路（交通名词）

鲁迅在小说《故乡》末段写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”谜底“人行”即“有人行走”，“便道”别解“便成了路”。此谜用的是启下法。令郎更在孙山外（人体部位）

取“名落孙山”之典故，其实就是“指”榜上“无名”。为人民利益而死（探骊格）毛泽东《为人民服务》说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重。

人行便道

无名指名胜·泰山高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）地上本没有路（交通名词）人行便道无名27

8、运用典故法

运用历史典故、成语故事、戏剧情节或名著内容作谜题，与谜底相互照应进行扣合的一种方法。猜射此类灯谜应从谜面的典故中会意，然后通过别解联想猜出谜底。

王羲之愿写《黄庭经》（动物名）

王羲之，非常喜欢鹅。相传，有一次他听说山阴有位道士养了十几只大白鹅，便去索求，道士与他谈妥条件：要用鹅换取他亲笔写的《黄庭经》。王羲之为企求得到鹅，便欣然同意了。此谜便根据这个典故而制。企鹅高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）8、运用典故法企鹅高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（28

口角几回无觅处（国名）

冯梦龙《苏小妹三难新郎》中讲，东坡兄妹常以诗互相戏谑。苏东坡满嘴胡须，苏小妹嘲笑他说“口角几回无觅处，忽闻毛里有声传”，于是猜出谜底“毛里求斯”。此谜同时属于“启下法”谜。妹妹的诗稿今何在（成语）

谜面为越剧《红楼梦》中贾宝玉哭灵时的唱词。说的是黛玉重病卧床，知道贾宝玉与宝钗成婚，悲愤交加，遂将自己用心血写成的诗稿投入火中焚烧“似片片蝴蝶火中化”。据此找到“愤怒之中投入火中烧掉”的底意扣合谜面，稍加推敲便得到谜底“怒火中烧”。毛里求斯

怒火中烧高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）口角几回无觅处（国名）毛里求斯怒火中29

9、异称借代法

会意体用得最为广泛的一种方法。一般采取部分代指全体，特殊代指一般的方法去猜度谜底。

人名姓氏借代法：大凡谜面上出现人名、别号、封号、官职等，往往谜底中藏有那人的姓氏。少年有为（二字名词）谜面的“有为”别解为清代著名政治家、改革家康有为的名字，故而底猜“康”字。小康高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）9、异称借代法小康高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（30

朝代帝王借代法：以朝代与帝王的姓氏以及与年号之间相互扣合。唐代瑰宝（明代医学家名）赵匡胤真豪杰(3字女歌手)清世祖一家(食用品品牌)

李时珍宋祖英福临门高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）朝代帝王借代法：以朝代与帝王的姓氏以及与年号之间相互扣31

生肖地支互代法：灯谜中常用传统的十二生肖与同它相对应的十二地支互相借代。即子对鼠、丑对牛、寅对虎、卯对兔、辰对龙、巳对蛇、午对马、未对羊、申对猴、酉对鸡、戌对狗、亥对猪。谜面中如有生肖字出现，应往相应的地支上想，反过来也是这样。

庆生辰（解放军将帅名）

贺龙高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）生肖地支互代法：灯谜中常用传统的十二生肖与同它相对32

物名借代法：凡动物、植物等往往有一个或者几个别名、代名或异称。灯谜中常常以具体物名来扣合这一类事物的统称。甚至更有在谜面上列举一望可知其物性、颜色等的物名来扣其物性特征及颜色特征。如用糖代甜、药代苦、冰代冷、火代热、血代红、雪代白、花代香等。

鸦片战争（用物名）杜鹃泣血（水果名）

烟斗花红高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）物名借代法：凡动物、植物等往往有一个或者几个别名、代33

时间借代法：以四季、月、日、节日名称与其别称等相互替代。

刚交十二月（宋代人）望穿（昆剧目）

方腊十五贯高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）时间借代法：以四季、月、日、节日名称与其别称等相互替34

（1）人称的借代：以人的姓名、别名、字号、绰号、封号、官职等相互借代，这是借代中用得最多的。如：孔子/丘。中山/文（孙文），秦皇/政，青莲居士/李白，及时雨/宋江，豹子头/林冲，尝君/孟，东坡/苏，成功/郑，元璋/朱，恩来/周，一波/薄，秋雨/余，宝玉/贾，双双/李……等。还有称谓的借代，如：严/父,慈/母，释/和尚，泰山/岳父，主人/东，客人/西……等。其中以单名代姓的谜语猜射难度最高，如：邦/刘，羽/项、关，遂/毛，挺/叶，只能在以谜会友的擂台赛中使用，在普通晚会上主持人应尽可能避免这类素材的选择。（2）年龄的借代：幼年/总角，童年/垂髫，二十/弱冠，三十/而立，四十/不惑，五十/知命、知非、艾服、大衍，六十/花甲、耳顺、杖乡、下寿，七十/古稀、杖国，八十/杖朝、中寿，八十至九十/耄耋，九十/鲐背，百岁/期颐、上寿。（3）物名的借代：君子/兰，玉粒/米，樱桃/口，春/酒，杜康/酒，鸡毛/信，桃花/马，千里/马，金钱/豹，美人/鱼，娃娃/鱼，含羞/草，梅花/鹿，鸿雁/书信，雁阵/人，桃李/学生，丁/男，口/女，千金/女，云/龙，风/虎，日/金乌、火轮，月/嫦娥、婵娟、玉兔、冰轮、银钩，相思/豆、鸟、病……等。（4）地名的借代：省市名与简称，城市名与别称，现地名与古称，国家与首都等借代。如：河北/冀，山西/晋，上海/沪，羊城/广州，春城/昆明，山城/重庆，金城/兰州，伦敦/英国，巴黎/法国……等。

高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）（1）人称的借代：以人的姓名、别名、字号、绰号、封号、官职35

（5）时间的借代：朔/初一，望/十五，晦/月底，子/午夜、夜半，丑/鸡鸣、凌晨，寅/平旦、凌晨，卯/日出、早晨，辰/食时、上午，巳/隅中、上午，午/日中、中午，未/日仄、下午，申/哺时、下午，酉/日入、傍晚，戌/黄昏、夜晚，亥/人定、夜晚。（6）朝代的借代：以皇帝姓氏代朝代名，以年号代朝代名，或以年号代皇帝姓氏，如：刘/汉，李/唐，赵/宋，朱/明，贞观/唐，开元/李……等。（7）数字符号的借代：/加、正、是，―/减、负、非，×/错、误，三八/妇女节，五四/青年节，十二/打（量词）……等。（8）生肖与地支的借代：子/鼠，丑/牛，寅/虎，卯/兔，辰/龙，巳/蛇，午/马，未/羊，申/猴，酉/鸡，戌/狗，亥/猪。（9）五行与方位、四季的借代：金/西、秋，木/东、春，水/北、冬，火/南、夏，土/中。（10）八卦与自然的借代：乾/天，兑/泽，离/火，雷/震，巽/风，坎/水，艮/山，坤/地。有更多的无法归入于上述十类借代关系，例如：“果”借代“实”，“斑”借代“雀”，“仁者”借代“山”，“智者”借代“水”，“黄花”借代“闺女”，“黄梁、南柯、红楼”都可以用来借代“梦”，实在是不胜枚举。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）（5）时间的借代：朔/初一，望/十五，晦/月底，子/36

10、谜面包含法

从谜面部分字中找出共同包含的偏旁或字以求得谜底。加劲劳动，个个有份（字）

力高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）10、谜面包含法力高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件37

11、自行抵消法

谜面中的一些字词自我抵消或在谜底中添置一些字词再行抵消的猜谜方法。谜面抵消因其特征明显，往往一看便知；谜底抵消往往不易察觉，不过也有规律可循，一般会出现“少、无、不见、没有、出、开”之类表示减损的词，将有关的字词抵消后，剩余的部分再与谜面相扣。啤酒厂出酒（字）

《小芳》唱罢唱《小草》

碑方高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）11、自行抵消法碑方高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件38

12、比较求底法

用谜面所给的两种不同情况相比较，找出特殊点而得出谜底。人有它大，天没它大（字）

一高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）12、比较求底法一高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件39

字形扣合法主要包括增损离合法（俗称拆字谜）和象形法两个方面。这类猜法是用来解读增损体和象形体灯谜的。

1、增添字形法在谜面或谜底的字中，适当增加某一个字，或某个偏旁、部首、笔画，使它成为另一个字或词语，从中猜出谜底。如果面和底中都是字、词或成句，那么面和底可互换。皿（成语）添了两粒丸，变作两颗丹（字）见点滴就学（字）第二节字形扣合法一针见血册字高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）字形扣合法主要包括增损离合法（俗称拆字谜）和象形法两个40

2、减损字形法

与“增添字形法”相反，它是减去几个字或一部分笔画，使之成为一个新字或新词，去找到谜底的所在。

俄（成语）座中无人（字）他们两人都去了（国家）

舍己救人庄也门高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）2、减损字形法舍己救人庄也门高中语文兴趣课堂语文与41

节字谜：节字谜也叫“节省法”谜。如果我们看到谜面词组（句子）中有“节”字，只要我们将其它字“节省”一下就能得出谜底。一是除“节”字外的其它字都要“节省”，如“国庆节”猜“因”字；一种是以某个母字为基础，“节”去其某个部位，如“泼水节”猜“发”字。

高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）节字谜：节字谜也叫“节省法”谜。如果我们看到谜面词42

半字谜：半字谜也叫“半联法”谜。它是将谜面中除“半”字以外的汉字各撷取一半部分，而后拼成谜底，谜面大多带有“半”字。如“半价出售”猜“催”字，取“价出售”三字的各半组合。又如“半放红梅”猜“繁”字，将“放红梅”三字各取一半拼成。这种谜重在择面自然浑成，不可硬凑。再如“半推半就”为谜面，它既可猜“掠”，又可猜“扰”，犯了一谜多底病，就不足取了；但是，也有补救办法，那就是谜目应标明笔画数，加以限制。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）半字谜：半字谜也叫“半联法”谜。它是将谜面中除“半43

残字谜

：残字谜也称“残缺法”谜，顾名思义是通过谜面文字残缺组合成谜底。它残缺的部位任谜意而定，残缺笔划有多有少，或一笔，或半截，或残边，或缺角，灵活运用。如“残花片片有余香”猜“昆”字，残去两个“花”的大部分而取两“匕”，“香”字仅取最后的“日”，掇配成“昆”字。又如“残月临窗前”猜“穹”字；“残秋有余晖”猜“棂”字。前者将“月”残成“弓”形与“窗”前“穴”组合；后者“秋”“日”两字各残一笔，拼成“棂”字。还有一谜：“身残心不残（猜一字）”，将“身”残去半截，留下“自”，再与“心”组合成一“息”字。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）残字谜：残字谜也称“残缺法”谜，顾名思义是通过谜面44

3、包含字形法

谜面上的一些字共同包含了某个偏旁或某字，将其提取出来便是谜底。包含法的谜面上往往有提示性词句（极少数在谜底），这可看成是解谜的钥匙。

酸甜苦辣各味俱全（字）谈论诗词谜（成语）蝴蝶蛹里能找到（字）

口有言在先虫高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）3、包含字形法口有言在先虫高中语文兴趣课堂语文与灯45

4、合并字形法

将谜面中的几个字或偏旁、部首等合并起来，去求得谜底。

生日聚会（字）兵（北京名胜）说话十分得体（字）

星八达岭谢高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）4、合并字形法星八达岭谢高中语文兴趣课堂语文与灯46

5、转移字形法

通过移动谜面上的文字、部首或笔画，重新搭配组合成它字别词来猜出谜底。岗位调动（字）转业到厂（字）本位（交通名词）

岖严立体交叉高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）5、转移字形法岖严立体交叉高中语文兴趣课堂语文与灯47

6、方位标示法

在谜中，如见到有上、下、左、右、东、西、前、后等方位词时，我们可从其它字词的方位上着想，便不难探出谜底。团中央（字）喜上眉梢（字）孔雀东南飞（字）

才声孙高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）6、方位标示法才声孙高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课48

7、象形拟物法

象形拟物法也称象形法，它是将字或字的某个部件（偏旁、部首、笔画）的形状想象成生活中某个物体的形状，以达到底面相扣合的目的。象形法有全部象形的，也有部分象形的。谜作者往往受汉字中象形文字的启发，将谜底文字的部首或全字视作图像入谜，如将“冖”、“冂”象形为“桥”，“干”象形为“蜻蜓”，“、”象形为“星星”、“鸟儿”、“雨滴”等。

高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）7、象形拟物法高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共49

（1）“点、横、竖、撇”的象形

点(、)的象形：点可象形为星星、雨点、水滴、泪珠、浪花、斑点、球、小鸟、药丸、粟子、豆粒、子弹等。树上的鸟儿成双对（字）春种一粒粟（字）米术高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）（1）“点、横、竖、撇”的象形米术高中语文兴趣课堂50

横（一）的象形：横可象形成房梁、桥梁、钢丝、板凳、棍棒、道路、日光灯、地平线等。双燕栖梁上（字）太阳升上地平线（字）不装日光灯（字）丛旦丕高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）横（一）的象形：横可象形成房梁、桥梁、钢丝、板凳、51

竖（︱）的象形：竖可象形针、笔、箭、树干、桥、桅杆、电杆、直尺、铁轨、道路、墙等。一树两个叉立竿见影补漏洞（治安用语）

丫110高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）竖（︱）的象形：竖可象形针、笔、箭、树干、桥、桅杆52

撇（丿）的象形：撇可象形刀、剑、箭、篙、桨、针、鞭子、柳丝、眉毛、雨丝、铲子、月牙儿、鸟的羽毛等。一箭仇（字）

新月升树端（字）

亿禾高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）撇（丿）的象形：撇可象形刀、剑、箭、篙、桨、针、鞭53

（1）“勾、口、乂”的象形勾（」、乚）的象形：勾可象形新月、小船、尾巴、曲线、钩子、脚爪、弯路等。三星伴新月（字）

无线电（字）心日高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）（1）“勾、口、乂”的象形心日高中语文兴趣课堂语文54

“口”字的象形：“口”字可象形方、格、框、洞、眼儿、嘴、包围圈等。重重包围，十面埋伏（字）老鼠洞（字）破格选人才（字）

固囝财高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）“口”字的象形：“口”字可象形方、格、框、洞、眼儿55

“×”的象形

：“×”可象形乘、错误、未知数、贴药膏、英文字母X等。十八乘六（字）错上加错（字）里外都是未知数（字）

校爻风高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）“×”的象形：“×”可象形乘、错误、未知数、贴药膏56

8、综合字形法

“字形扣合法”灯谜，绝大多数都是综合运用“增损离合”等形扣手法制成，因而猜射时，我们也要“并驾齐驱”以上几法，方能降龙伏虎。他去也，怎把心儿放（字）妇女解放翻了身（字）情急无心垂钓钩（字）

作山静高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）8、综合字形法作山静高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课57

汉字的字音丰富多彩，谐音、象声、古代的反切、现代的拼音，这些特性也为我们演绎生动有趣的灯谜提供了厚实的平台。

1、谐音法

谐音是指字词的音相同或相近。谐音法就是利用谜面与谜底汉字之间的音同（音近）关系来互相扣合。书声乐声和鼓声（字）风声瑟声伴雁声（字）声声阅历和泪讲（字）

第三节字音扣合法股艳肋高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）汉字的字音丰富多彩，谐音、象声、古代的反切、现代的拼音58

2、象声法

象声即摹拟事物的声音。自然界的乌啼狗吠、风呼雷鸣……都有各自形象可感的声音。象声法就是通过谜面准确的示意，在谜底中找到关键（或者全部）的象声词来揭示谜底的猜谜方法。猜射时只要根据发音的对象特点，循声而觅，定能手到擒来。

犬声穿户出（字）冬至方听击鼓声（字）学鸡叫，学狗叫，逗得宝宝开口笑（食品品牌名三）

润咚喔喔、旺旺、娃哈哈高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）2、象声法润咚喔喔、旺旺、娃哈哈高中语文兴趣59

3、异读法

异读，是指一个字在习惯上具有的两个或几个不同的读法。异读法就是利用多音字的异读特点，加以别解，使得谜面与谜底相互扣合。阑尾手术第一刀（病症俗称）

拉“lā”异读成“lá”

儿童请求发言（7字口语）

“少（shǎo）异读为（shào）”

群臣多有喜色（食品）鲜“xiān”别读为“xiǎn”

拉肚子少说几句行不行朝鲜冷面高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）3、异读法拉肚子少说几句行不行朝鲜冷面高中语文兴趣60

4、拼音法

拼音法也可称“声韵法”，注音是标示汉字读音的手段，拼音即大家都懂的汉语拼音。拼音法就是依据汉字注音的特点，巧妙演绎，使得谜面与谜底相互扣合。古韵钟声东方来（字）百岁还差一个月，返土归根情急切（字）风声传几音(体育项目简称)

主其F1高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）4、拼音法主其F1高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件61

我们见到的谜作，很大一部分在扣合中融汇了上面的两类或三类谜法。猜射时必须双管齐下甚至齐头并进，才能求得谜底。此类谜，按谜底扣合的次数，分为单一混合法和复合混合法介绍。

1、单一混合法

根据谜面文字所示，猜射时先从形或义或音方面分段扣合，然后将各段文字扣合的内容相加，组合成一个完整的谜底。空中多云（电视用语）红色工人运动（泊人）

第四节混合扣合法八频道朱仝高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）我们见到的谜作，很大一部分在扣合中融汇了上面的两类或三62

2、复合混合法

根据谜面文字所示，猜射时从“形义”或“形音”或“音义”两个角度或者“音形义”三个方面同时扣合谜底。

一旦用心，长期坚持（字）听音便是意中人（字）闻乡音，未吐一字泪两行（字）

恒因湘高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）2、复合混合法恒因湘高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课63一、熟悉步骤，循序渐进(一)索解面句(二)判断谜体(三)寻找谜眼(四)套用谜法(五)查考谜材(六)检验谜底第五节猜谜技巧高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）一、熟悉步骤，循序渐进(一)索解面句第五节猜谜技巧高中64(一)谜眼是谜的关键所在所谓谜眼，就是一条灯谜中最精炼传神之处，一般也是谜的机巧所在。通俗地说，谜眼就是破解谜底的关键字眼，犹如蛇之七寸，一旦抓住，往往一下子就找到了猜谜的突破口，并由此以点带面，迅速破译谜底。例：崔莺莺不爱别人（计划生育用语）只生一个好此例中谜底的“生”即为谜眼。《西厢记》中崔莺莺与张生相爱的故事为大家所熟知，凡有崔莺莺者，十之八九与张生相关。此谜的作者把原字义为“生育”的“生”别解为“张生”的“生”，这正是此谜的关键所在。若从谜面的“崔莺莺”联想到“张生”，从而领悟到谜底可能含有一个“生”，那么猜出整个谜底只生一个好就易如反掌了。二、抓住谜眼，以点带面高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(一)谜眼是谜的关键所在所谓谜眼，就65(二)如何把握谜眼

1．着眼典故中的主要人物，寻找人物和事物的借代字词例：断桥相会（泊号）白面郎君

这条谜取材于京剧《白蛇传》。白蛇即白娘子，水淹金山寺之后，与郎君许仙在西湖断桥相会。知其“断桥相会”这典故的人，猜谜时，首先应该想到主人公白娘子，谜眼“白”字一出，谜底就迎刃而解，谜底的意思为：白（娘子）面（见）郎君（许仙）。

囚禁张学良（元代文学家）关汉卿“西安事变”震惊中外，东北少帅张学良迫使蒋介石与中共合作，成就一代丰功伟绩，却也因此遭受软禁几十年。此谜源于这一历史事件。谜面“囚禁”对应谜底“关”字，自然不用多讲，然而关键在于你是否知道：张学良，字汉卿；只要知之，谜底关汉卿昭然若揭。二、抓住谜眼，以点带面高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(二)如何把握谜眼1．着眼典66

2．注意谜面上的特殊词语,抓住着重渲染或故弄玄虚的部位谜面上故意渲染的词语一般都是作者为破解谜底而特意设置的一把钥匙。有心者在意识到它的作用后巧妙地以此为突破口，则谜底手到擒来，若囊中取物。

例：手持面条待水开（成语）等而下之

初见此谜，“面条”两字令人生疑：为什么不说手拿“大米”“萝卜”，偏偏说手拿“面条”？原来，老百姓口语中把煮面条这一动作称为“下”面条。因此，针对“水开”二字，判定谜底中必有一“下”字，再推敲一个“待”字，“等而下之”就猜出来了。

眼药水使用说明（成语）引人注目本谜的谜眼是“注目”二字，破解的关键在于谜面上的“眼药水”。使用眼药水，都是把头仰起，将药水滴入眼中，这一动作，用“注目”来描绘最恰当,谜底即为引人注目。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）

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3．掌握谜作者欲擒故纵的心理,挖掘谜面中故意回避的字眼有些灯谜令人奇怪，舍弃人们最常用的说法，而另取较为生僻的字眼。如称呼三国里的张飞，偏叫他“张翼德”，管“手”叫“掌”，唤“嘴”为“唇”；本来说的是“马”的意思，绕来绕去总是说“缰”“鞭”“驾”“紫骝”等等。其实，这是作者为了防止“露面”违规，不得已而为之。这也正是该只“灯虎”的命门所在，只要据此穷追猛打，此虎定现原形。猜此灯谜的诀窍很简单：谜面回避什么，就猜什么。例：悬崖勒缰（国名）危地马拉这是一个较为典型的例子。大家熟知的成语是“悬崖勒马”，现以“缰”代“马”，读起来别扭，很可能谜底就有“马”字，由此出发，不难得出谜底“危地马拉”。楚人求剑（美术名词）水印木刻谜面来自寓言故事。有位楚国人渡江，在船上不慎把剑落入江内，他便在船上刻个印记，以示剑落水之处，到岸以后却从船的印记处下水摸剑。这一典故，已有成语“刻舟求剑”，现改为“楚人求剑”，那么谜底会不会含有“刻”或“舟”字呢？根据我们掌握的知识，以美术名词中“舟、刻”为线索，再结合谜面，就能猜出谜底：“水印木刻”（在船的木头上刻上水的印记）。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）

68(三)转换角度，另辟蹊径

1．思路变换，别有洞天灯谜犹同巧设伏兵，明明在小路上有埋伏，却偏偏去大路上虚张声势；主力在东方，却在西边放冷枪，逼你踏入陷阱，不能自拔。因此，一旦苦思不得其解，首先要考虑是不是自己的思路和方法出了问题，能不能寻找出新的线索。例：姐妹别后又重逢（外国电视剧）女奴

这条谜词义通达、语意连贯，初学者最容易按会意去猜。脑海里总是围绕“姐妹”——“姑娘”、“重逢”——“再次见面”等语汇转。殊不知作者用的是离合法：“姐妹”去掉后半部，余两个“女”字，与“又”字重逢组合出“女奴”的谜底。不同意放在最后（成语）摇头摆尾

粗看谜面，意思浅白易懂，首先想到反扣法：不同意放在最后，就那应当放在前边。最易想出的成语是“名列前茅”，然而“名”字没有着落。再按正面会意，也难以找到对应成语。原来，这条谜的奥妙在于“不同意”三个字，谜底用表动作的词语来代替，点头答应，摇头为否，“摇头”当然是“不同意”了，谜底“摇头摆尾”，也就是“不同意放在后面”的意思。二、抓住谜眼，以点带面高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(三)转换角度，另辟蹊径1．69

２．词义切换，快速搜索（1）多义字转义，贵在视野开阔运用汉字的一字多义，别解成谜，这是作谜的基本思路。有许多字的义项多达几十种；有的字不仅有今义，还有古义；这些字义都存在入谜的可能性。因此，猜谜时，一定要注意字的各种含义，不要一见到“打”字，就仅仅想到“打架”的意思。例：①万户捣衣声（成语）打成一片②雨中激战（俗语）打天下③只是围着猜，就是没揭底（电脑用语）光盘打不开例①“打”在谜中是“击打”的意思；例②中的“打”作“打仗”解；例③的“打”作“猜射”义。例④：匹诺曹迷途知返（世界名著）玩偶之家匹诺曹是一只木偶，为《木偶奇遇记》里主人公。他耐不住寂寞，离家游玩，受尽磨难，终于回到家中。“之”古义有“返回”的意思。谜底“玩偶之家”可解释为：出去玩的木偶回到家里了。此谜运用了古义。例⑤：重点支援大西北（字）头这条谜在谜面上作了别解，将“重要”的“重（第四声）”别读成第二声，作“重复”解；“点”重复，变成两个“点”，放在“大”字的西北，便是谜底“头”字。记住一字多义，还别忘了多音字。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）

70（3）同义词切换，贵在敏捷多变猜谜时，常常会出现这种情况：你已知道该谜的猜法，并似乎也抓住了谜底中的某个字词，却屡试不中。这很可能是你把握的字词只是相近，但并不准确。要知道，有些字词的同义词很多，如“说话”同义词有“陈、表、道、白、云、谈、述、曰”等等。因此猜谜时，应根据谜意，作敏捷多变的同义词切换，切不可抱一而终。有时还要特别注意口语中的同义词。例①喃喃细语（春秋战国人名）小白②喃喃细语（体育项目）柔道③喃喃细语（文学名词）小说对此谜面猜人名，最容易想到的是“陈”“云”，这时最好不要立即顺着“陈”字筛选人名，而应把“说话”的同义词在脑中迅速扫描一遍，说不上触动哪根神经，整个谜底就会脱口而出。以上这些谜都不难猜，主要考核头脑反应速度、同义词切换能力。切换小技巧：首先是选与目相关的词，比如上两题中，和“说话”有关的体育类词语，很容易想到“道”字，筛选一下，就猜出“柔道”了。同理，文学名词中，常见的是“表、说”，筛选一下就猜出“小说”了。例④屡败心寒，闻风丧胆（动物）北极熊谜底别解为：“（总）打败仗，变得非常胆小”。形容“害怕”的词很多，如“恐、怯、怕、惧、惊恐、惊骇”等等，但在此谜中，却以“熊”字的口语义“害怕”入谜，很出人意料。这说明猜谜时思维要尽可能辐射到一定的广度，避免“盲点”。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）（3）同义词切换，贵在敏捷多变高中语文71(四)顺藤摸瓜，字字推敲所谓顺藤摸瓜，就是根据已经掌握的线索，一步一步向前走，顺着瓜藤，牵引出整个谜底。要做到这一点，就必须仔细研究谜面，认真推敲每个字，将已知条件利用得非常充分。１．顺藤摸瓜，推演谜底谜底线索来源于谜面。根据谜面露出的蛛丝马迹，很可能就抓住谜底中的一两个字，再以此为突破口，继续推进，从而得出完整的谜底。例：①破墙而入，盗窃一空（成语）凿壁偷光因“盗窃”的对等词很少，很容易先猜出“偷”字，由“盗窃一空”连带出“偷光”这一词组；回头再看看谜面的前句，由“墙”不难想到“壁”，到这时，大脑中恐怕已经闪现出“凿壁偷光”这句成语了，与谜面对应一下，正合谜意。

②问诊（多字成语）以其人之道，还治其人之身这条谜看起来有些难度，因为谜面上只有两个字。现在我们一起来猜：“诊”，看病，谜底中可能含有“治”字；“问诊”，询问病症，一问一答，因而谜底中还应有表述“说话”的字词，考虑成语中常用的，应是“道”“表”“白”“陈”等字。医生看病，讲究对症下药，谁来看病，给谁开处方。综合以上分析，猜出“以其人之道，还治其人之身”的谜底也就十有八九了。二、抓住谜眼，以点带面高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(四)顺藤摸瓜，字字推敲所谓顺藤摸72

２．字字推敲，滴水不漏灯谜是一门“弄虚作假”的艺术，不少谜面，多采取“虚而实之，实则虚之”的策略。猜谜时，要对谜面上的字细细推敲，对每个字都切不可轻易放过。例：宋字去掉盖，不作木字猜（字）李乍一看，“宋”字去了宝盖头，不就是个“木”字吗？可第二句又不让作“木”字猜。原来作者利用人们对习惯用语熟视无睹的心理，不露痕迹地将“字”巧妙地嵌在谜面中实用，“宋”与“字”都去掉宝盖，余“木”和“子”，拼起来得出谜底“李”

上北京，下南京，回来一一向上报（字）禀这条谜机关设得更加巧妙，每个字都有特定的用处，一点疏忽不得。“上北京”，“京”字北为“亠”，应是谜底所猜之字的上部分；“下南京”，“京”字南为“小”，应是谜底的下部分，迷惑人之处在谜面的后一句：“回来”，习惯用语被分成两部分，“回”实用，“来”虚用，作增损法的连接词；“一一”实用，“向上报”，两字暗示谜底的字义；组合一起便为谜底“禀”字。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）２．字字推敲，滴水不漏高中语文兴趣课堂语73第四章灯谜谜格

第一节谜格概述1第二节常见谜格2第三节特殊类谜3高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）第四章灯谜谜格第一节谜格概述1第二节常见谜格2第74

谜格，就是灯谜的格式，或称格律。它是指谜面和谜底扣合谜底变化必须遵循的规律。灯谜设格，始于明代，最初曾有扬州马苍山“广陵十八格”之说。经过清代三百余年的演变和发展，谜格种类不断增多，花样不断翻新，名称竟达数百种之多，但真正有实用价值的不过五十多种而已。目前在各地谜事活动中普遍使用的谜格仅二十余格。关于设不设谜格，谜界历来看法不一。有人认为“格助谜活”，也就是说，有些本来不成谜的素材，通过“用格”，进行补救，使谜成立，有的谜甚至成了佳作；也有人认为“无格胜有格”，制谜尽量做到不用格。其实，两种看法都有一定道理。至于用不用格，我们认为应该看实际需要，尽量做到慎用、活用。第一节谜格概述高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）谜格，就是灯谜的格式，或称格律。它是指谜面和谜底扣合75

历代文人流传下来的谜格虽然名目繁多，很不容易掌握。但归纳起来大致可分为移位、对偶、半读、分读、并读、别读、变音、谐音、加字、减字、抵消、附谜目等十几大类型。为了便于同学们正确使用谜格，我们在对各种谜格进行归纳和筛选的基础上，择其常见的几种谜格加以简要介绍。第二节常见的谜格高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）历代文人流传下来的谜格虽然名目繁多，很不容易掌握。但归76(一)秋千格

此格属“移位”类谜格，谜底规定二字。格法是象荡秋千一样，从下往上倒过来读，即按谜面猜得的二字颠倒读之作为谜底。

中国土地（秋千格，电影演员一）田华谜底“田华”按格移位为“华田”扣合谜面。

问女何所思，问女何所忆（秋千格，生物学名词一）花盘谜底“花盘”按格移位为“盘花”扣合谜面。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(一)秋千格此格属“移位”类谜格，谜底规定二字。77(二)卷帘格

此格属“移位”类谜格，格法与“秋千格”大致相同，区别是谜底必须三字以上，倒读扣合谜面。

笔笔中锋，字字正楷（卷帘格，文化用品一）工具书谜底“工具书”按格移位为“书具工”扣合谜面。

青出于蓝而胜于蓝（卷帘格，学科一）优生学谜底“优生学”按格移位为“学生优”扣合谜面。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(二)卷帘格此格属“移位”类谜格，格法与“秋千格”78(三)骊珠格此格属“加字”类谜格，又名“探骊格”，谜条上只写谜面和谜格，不标谜目，让猜者射出谜底时带出谜目，谜目与谜底作为一个不可分割的整体共同扣合谜面。

历史无禁区（骊珠格）古都开封谜底中，“古都”实际上为谜目，与“开封”连成谜底扣合谜面。

不知何处是他乡（骊珠格）泊人时迁谜底中，“泊人”实际上为谜目，与“时迁”连成谜底扣合谜面。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(三)骊珠格此格属“加字”类谜格，又名“探骊格”，79(四)梨花格此格属“谐音”类谜格，又名“谐音格”、“飞白格”。谜底须二字以上，格名取自唐代岑参诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，寓意为通体皆“白”，格法是谜底中有的字都用同音代替，以扣合谜面。

心有灵犀一点通（梨花格，京剧目一）秦香莲谜底“秦香莲”按格读为“情相连”扣合谜面。

高射炮一再命中（梨花格，外国地名一）洛杉矶谜底“洛杉矶”按格读为“落三机”扣合谜面。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(四)梨花格此格属“谐音”类谜格，又名“谐音格”、80(五)徐妃格此格属“半读类”谜格。又名半妆格。据《南史•后妃传》载：“妃(徐昭佩)以帝(梁元帝萧绎)眇一目，每知帝将至，必为半妆以候。”唐代李商隐曾有“只得徐妃半面妆”诗句。以此典故取作格名。徐妃格的谜面字数不限，谜底为两字或两字以上，但须偏旁(可以在左、也可以在右)相同。猜谜时，将其相同的偏旁摒弃，以此扣合谜面。

孔子带路(徐妃，动物名)蚯蚓谜底按面猜出，孔子名孔丘，得“丘引”，加上同样偏旁“虫”。

情愿独身（徐妃，河北地名）邯郸谜底按面猜出，甘愿单身，得“甘单”，加上同样偏旁“阝”。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(五)徐妃格此格属“半读类”谜格。又名半妆格。81

有一类灯谜，不是严格意义上的用格谜，但它或在标目上别具一格，或在谜面中巧设注解，使得它具有了一种谜格的意味，我们不妨称之为“类格谜”。第三节特殊类谜（类格谜）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）有一类灯谜，不是严格意义上的用格谜，但它或在标目上别具82(一)游目谜

游目谜是一种将谜目糅合在谜面中而谜面必须根据其所糅合的谜目去扣合谜底的特殊的类格谜。

名古屋作家（游目）老舍谜目在面中，要求猜作家，通过名古屋扣底。

字谜无人猜中（游目）仲谜目在面中，要求猜字，通过无人猜中扣底。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(一)游目谜游目谜是一种将谜目糅合在谜面中而谜面83(二)离合字谜

它的成谜规则是，谜底先确定一个“母字”，这个“母字”必须可以拆分成两个或两个以上的“子字”，然后子字与母字相联而读，连缀成语义明确的词或短语，与谜面相扣合。一般有“子子母”“母子子”“子母子”三种组合形式。

请贝利相帮（离合字）求球王按会意扣面，贝利扣“球王”，底为““子母子”，“求”+“王”＝“球”。

少林圣地耸入云端（离合字）嵩山高按会意扣面，少林寺位于嵩山，耸入云端说明山高，底为“母子子”，“嵩”＝“山”+“高”。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(二)离合字谜它的成谜规则是，谜底先确定一个“母84(三)离合音字谜

依据汉语拼音的特点，谜底先确定一个（以最终拼成的字的音为）母音字，再将其声母与韵母相对应的同音字作为子音字，然后将子音与母音相联而读，子母音的同音字连缀成词或短语，与谜面相扣合。它听上去是一个字的完整拼读过程，看上去各单字之间似乎是风马牛不相及，但别解后却发现整个词组表达了一个很清楚的意思。

安置房由我负责（离合音字）搁屋俺管按会意扣面，“搁”（ge），“屋”（wu），“俺”（an），“管”（guan），按照前三个字拼音连读，刚好是最后一字的拼音。

屯兵梅岭（离合音）师安山按会意扣面，“师”（shi），“安”（an），“山”（shan），按照前两个字拼音连读，刚好是最后一字的拼音。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(三)离合音字谜依据汉语拼音的特点85(四)方位字谜

方位字谜与离合字谜有些相似，都是在谜底中拆字，同时会意扣合谜面。不同的是，方位字谜的谜底一般由三部分构成：一、母字；二、方位字：主要有“上下左右前后、东西南北、内外中里”等字眼；三、方位字指向母字的构成部分。此三部分相合，会意扣面。

丢了官职到基层（方位字）罢下去按会意扣面，丢了官职就是“罢官”，到基层就是“下去”，刚好“罢”的下面是“去”。

“出师未捷身先死”（方位字）赢前亡按会意扣面，胜利之前死了，“赢”的前端是“亡”字。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）(四)方位字谜方位字谜与离合字谜有些86第六章花色灯谜

花色谜是花色品种谜的简称。它是指除文义谜以外的各类灯谜。这类灯谜品种繁多，可说是五彩缤纷、绚丽多姿。常见的花色谜有：画谜、印章谜、射覆谜、圆圈谜、方格谜、漏字谜、故事谜、扑克谜、邮票谜、书法谜、符号谜、拼音谜、外文谜、书信谜、颜色谜、改错谜、哑谜、即物赠谜、实物谜、音像谜等数十种。高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）高中语文兴趣课堂语文与灯谜2课件（共94张PPT）第六章花色灯谜花色谜是花色品种谜的简称。它是指87(一)画谜

画谜是以图画作为谜面，它是绘画艺术和灯谜艺术相结合的产物。画谜不同于看图识字，也不是画画解释，它需要“别解”。猜画谜的关键是要充分理解谜面所画事物的特征、特性，以及画面的结构等，再根据谜目的要求，去联想与之相符的字或物等。四字毛泽东词句还有吃的高中语文兴趣课堂