高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件

第一单元古代文明的产生与发展第一单元古代文明的产生与发展高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流1．人类社会经济的不断发展：人类最早的生产方式是采集渔猎，新石器时代农业和畜牧业的出现为古代文明的诞生创造了条件。2．古代多元文明的诞生：新石器时代，最早在大河流域出现了两河流域、埃及、印度、中国等古代文明；铁器时代，希腊出现了城邦制国家。世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流3．古代文明的交流：以地中海为核心，古代的西亚、北非、希腊文明交流较为频繁；中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明都建立了联系。4．古代文明的灿烂文化：文字是人类文明的载体；西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件材料二在物质资料生产水平低下时，以血缘关系为纽带的氏族制度，成为国家产生以前对社会进行管理的基本社会制度。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。随着物质资料生产的发展，人们在物质资料生产过程中结成的生产关系逐渐代替了血缘关系，使社会结构发生了根本变化。[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。同时为了准确地预测尼罗河泛滥开始的日期，埃及开始了最早的天文学研究。(培育历史解释、唯物史观的核心素养)随堂小练|素养达成(2)知识要素：等级制度、社会地位。C．印度河流域 D．尼罗河流域法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。3．私有制和阶级的产生公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。B．社会出现严重阶级分化【要点总结】国家产生的标志、实质与职能[提示]结合经济的发展及其影响下的阶级、国家等概括。——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》[问题1]根据材料一，概括古希腊地形的特点。B．埃及人是喝尼罗河的水长大的富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品第1课文明的产生与早期发展材料二在物质资料生产水平低下时，以血缘关系为纽带的氏族制度课程标准学科素养1．知道早期人类文明的产生。2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。1．分析人类文明产生和发展的历程，知道原始社会生产力的发展、社会分工、私有制和阶级的产生等相关理论，培育唯物史观的核心素养。2．理解各地古代文明发展的表现和特征，认识文明的多元性，分析不同文明产生的条件，培育史料实证的核心素养。【课标导航·明晰目标】课程标准学科素养1．知道早期人类文明的产生。1．分析人类文明【时空坐标·历史脉络】【时空坐标·历史脉络】知识归纳|识记理解知识归纳|识记理解1．原始农业和畜牧业的产生人类文明的产生原始农业西亚地区的居民最早培植出______、小麦和豆类作物南亚、中国和__________等地也培育出各自的农作物畜牧业人类还驯养了羊、猪和牛等动物大麦中南美洲1．原始农业和畜牧业的产生人类文明的产生原始西亚地区的居民最2．手工业和商业的出现原因随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的__________和生活用品出现手工业一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和________的分工商业不同地区的产品互通有无，促进了交换和______生产工具手工业贸易2．手工业和商业的出现原因随着农业的发展，人们要求有质量更好影响社会经济的发展，让一部分人能够脱离________________而从事专门的管理和文化创造工作农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为____________________的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件社会生产活动早期城市社会分工影响社会经济的发展，让一部分人能够脱离__________3．私有制和阶级的产生原因部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，________逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级表现人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞，穷人的房屋狭小；富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品私有制3．私有制和阶级的产生原因部落首领利用职权把一部分公共产品据奴隶制国家文字奴隶制国家文字【历史概念】阶级

(1)概念含义：社会生产发展到一定阶段，即生产有所发展而又发展不足的产物。阶级产生的两个基本前提：一是剩余产品的出现；二是私有制的形成。阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。(2)知识要素：阶级的产生、私有制的形成。【历史概念】阶级

思考人类文明诞生的基本标志有哪些？[提示]结合经济的发展及其影响下的阶级、国家等概括。【答案】基本标志：阶级的产生、国家的形成和文字的出现。思考人类文明诞生的基本标志有哪些？富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品——[古希腊]亚里士多德《政治学》第1课文明的产生与早期发展材料一古代希腊地处地中海东部……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。第一单元古代文明的产生与发展__________发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工[问题1]材料一认为国家产生的原因是什么？(培育历史解释、唯物史观的核心素养)随堂小练|素养达成[提示]结合经济的发展及其影响下的阶级、国家等概括。其中中国的十二生肖中的动物依次为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。[提示]可以从文化成就入手。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。城邦也是希腊的文化中心，积淀、吸纳、汇集了古希腊乃至整个地中海的文化资源。(1)小国寡民、长期自治。1．随着生产力的发展，在原始社会后期出现了原始农业和畜牧业，产生了第一次社会大分工，人类逐步地出现了私有制，进入到阶级社会。B．埃及人是喝尼罗河的水长大的国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。有些拥有天然良港的沿海城邦，在工商业和农业方面发展到了较高水平。古代各个文明基本独立发展，表现出明显的__________。1．两河流域的文明古代文明的多元特点原因两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源表现城市国家约公元前2900年，两河下游的____________出现一系列城市国家政治制度约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立__________制度多元特征苏美尔地区君主专制富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品古代各个表现法律《________________》是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威文化古代西亚的____________是世界上最古老的文字，《____________》是目前所知最早的史诗在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说__________发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工汉谟拉比法典楔形文字吉尔伽美什苏美尔人表现法律《________________》是世界上现存最2．古埃及文明原因尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件表现政治公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。在埃及，______掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务法老2．古埃及文明原因尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼太阳历金字塔太阳历金字塔

思考古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自的文化的特点？[提示]可以从文化成就入手。【答案】幼发拉底河和底格里斯河经常泛滥，诞生了著名的洪水和方舟传说；两河流域农业发达，苏美尔人发明了用于测量土地的60进制。尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。几何学就逐渐诞生了。同时为了准确地预测尼罗河泛滥开始的日期，埃及开始了最早的天文学研究。思考古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影3．古印度文明铁器时代种姓制度3．古印度文明铁器时代种姓制度佛教佛教【思维点拨】佛教的出现在一定程度上冲击了印度的种姓制度的原因：佛教主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系。【思维点拨】佛教的出现在一定程度上冲击了印度的种姓制度的原【历史概念】种姓制度

(1)概念含义：印度种姓制度是对社会群体的宗教划分，古代印度人被分为四个种姓——婆罗门，即祭司贵族，掌握神权，占卜祸福，垄断文化和报道农时季节，在社会中地位是最高的；刹帝利，即军事贵族，主要由以国王为首的武士集团构成，他们掌握军事和行政权力；吠舍，即普通劳动者，雅利安人的中下阶层，包括农民、手工业者和商人，他们须向国家缴纳赋税；首陀罗，即奴隶，受到的压迫和剥削最深。(2)知识要素：等级制度、社会地位。【历史概念】种姓制度4．古希腊文明小国寡民公民大会4．古希腊文明小国寡民公民大会成年男性公民希罗多德苏格拉底成年男性公民希罗多德苏格拉底【历史概念】城邦

(1)概念含义：“城邦”一词源于希腊文polis，又称为“城市国家”，通常是以城或市镇为中心，结合周边农村形成的经济政治共同体，具有独立自主和小国寡民的特点。(2)知识要素：城市、独立自主、小国寡民。【历史概念】城邦西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。”对此理解最准确的是()【思维点拨】佛教的出现在一定程度上冲击了印度的种姓制度的原因：佛教主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系。约公元前2900年，两河下游的____________出现一系列城市国家公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。C．印度河流域 D．尼罗河流域富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品2．在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，这主要得益于()__________的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件【解析】根据材料并结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力的发展，社会出现了分工，农业、手工业和商业得到了发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，故D项正确；[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。【答案】幼发拉底河和底格里斯河经常泛滥，诞生了著名的洪水和方舟传说；城邦是各种商品的集散地，不同行业和不同地区之间贸易活动频繁。但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。思考人类文明诞生的基本标志有哪些？1．知道早期人类文明的产生。南亚、中国和__________等地也培育出各自的农作物B．社会出现严重阶级分化4．古代文明的灿烂文化：文字是人类文明的载体；重难探究|素养初培西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。重难探究|探究点一国家的产生材料一国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》[问题1]材料一认为国家产生的原因是什么？(培育历史解释、唯物史观的核心素养)

【答案】原因：国家是阶级斗争的产物。探究点一国家的产生[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。【课标导航·明晰目标】D．尼罗河是世界上最长的河流但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。(培育史料实证、历史解释的核心素养)《________________》是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。D．雅典城邦的法律强制参政尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。C．印度河流域 D．尼罗河流域这种纪年法反映了()__________的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为__________阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品材料二城邦的一般含义，就是为了要维持自给自足生活而具有的足够人数的公民集团……人是城邦的动物……不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。[问题1]材料一认为国家产生的原因是什么？(培育历史解释、唯物史观的核心素养)材料二在物质资料生产水平低下时，以血缘关系为纽带的氏族制度，成为国家产生以前对社会进行管理的基本社会制度。随着物质资料生产的发展，人们在物质资料生产过程中结成的生产关系逐渐代替了血缘关系，使社会结构发生了根本变化。新的社会制度取代了由血缘关系决定的氏族制度，这就是具有公共权力的国家制度。——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。(培育历史解释、唯物史观的核心素养)

【答案】根本原因：生产力的发展。[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。材料二在物【要点总结】国家产生的标志、实质与职能

(1)标志：军队、法庭、监狱等公共权力的出现；赋税制度建立。(2)实质：阶级统治的工具，是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。【要点总结】国家产生的标志、实质与职能(3)国家的职能。①对内职能。a．政治统治的职能。统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。b．社会管理的职能。协调统治阶级内部关系，调整其他社会关系，调控经济、教育和文化等社会活动。②对外职能。a．防御外来侵略和颠覆，保护本国利益不受侵犯。b．参与国际竞争，协调国家关系。(3)国家的职能。探究点二海洋文明的代表——古代希腊的城邦

材料一古代希腊地处地中海东部……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸曲折，绿岛相连，港湾众多……海洋资源得天独厚。

——人民出版社《历史》(必修第一册)

探究点二海洋文明的代表——古代希腊的城邦[问题1]根据材料一，概括古希腊地形的特点。结合所学知识，分析该地形特点对古希腊产生了怎样的影响。(培育历史解释、时空观念的核心素养)

【答案】特点：多山、多岛屿、多港湾、少田地。影响：导致希腊城邦林立，小国寡民。高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件材料二城邦的一般含义，就是为了要维持自给自足生活而具有的足够人数的公民集团……人是城邦的动物……不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。——[古希腊]亚里士多德《政治学》[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。(培育史料实证、历史解释的核心素养)

【答案】关系：城邦是公民的团体；公民是城邦的主人；城邦利益高于一切。材料二城邦的一般含义，就是为了要维持自给自足生活而具有的足【要点总结】古代希腊城邦的特点

(1)小国寡民、长期自治。城邦始终保持着小国寡民的状态，各城邦从建立之初便十分珍视独立自治。(2)城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。在小国寡民的形势下，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务，公民的积极性被广泛调动起来。(3)比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。城邦是各种商品的集散地，不同行业和不同地区之间贸易活动频繁。有些拥有天然良港的沿海城邦，在工商业和农业方面发展到了较高水平。城邦也是希腊的文化中心，积淀、吸纳、汇集了古希腊乃至整个地中海的文化资源。【要点总结】古代希腊城邦的特点课堂小结|史论提升课堂小结|史论提升知识导图

知识导图

史论要语1．随着生产力的发展，在原始社会后期出现了原始农业和畜牧业，产生了第一次社会大分工，人类逐步地出现了私有制，进入到阶级社会。2．在两河流域、尼罗河流域、印度河流域、恒河流域、黄河流域、爱琴海地区等大江大河和沿海地区，出现了不同的古代文明，体现了文明的多元性。

史论要语1．随着生产力的发展，在原始社会后期出现了原始农业和随堂小练|素养达成随堂小练|素养达成1．在中国、西亚和东南亚等地，古人喜欢以一种动物作为当年出生者的生肖属相。其中中国的十二生肖中的动物依次为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。这种纪年法反映了(

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A．农业文明 B．草原文明C．海洋文明 D．儒家文明【答案】A

【解析】生肖纪年反映了家畜饲养业的存在，它与农耕经济相结合，是农业文明的写照，故选A项。1．在中国、西亚和东南亚等地，古人喜欢以一种动物作为当年出生2．在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，这主要得益于(

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A．农耕和畜牧的产生B．社会出现严重阶级分化C．国家和文字的产生D．社会生产与分工的发展【答案】D

高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件【解析】根据材料并结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力的发展，社会出现了分工，农业、手工业和商业得到了发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，故D项正确；农耕和畜牧的产生使人类从食物的采集者变成食物的生产者，与材料无关，故A项错误；阶级分化是社会生产与分工发展的产物，故B项错误；国家和文字的产生得益于社会生产与分工的发展，故C项错误。高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件3．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有(

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A．等级性 B．公平性C．随意性 D．民主性【答案】A

高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件【解析】材料“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害”说明《汉谟拉比法典》在同等级的公民中实行同态复仇法，材料“但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财”反映出法律维护高等级者的利益，这说明《汉谟拉比法典》具有等级性，故选A项。高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件4．一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物来自(

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A．两河流域 B．黄河流域C．印度河流域 D．尼罗河流域【答案】A

【解析】据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是世界上现存最早的较为完整的成文法典，故A项符合题意。4．一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“5．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是(

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A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边B．埃及人是喝尼罗河的水长大的C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D．尼罗河是世界上最长的河流【答案】C

【解析】尼罗河的定期泛滥形成了肥沃的冲积平原，促进了古埃及农业文明的产生和发展，故选C项。5．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此6．所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行直接民主制的具体表现，每年要召开约40次，它能运行的最重要的前提是(

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A．雅典城邦小国寡民的特点B．雅典公民高涨的参政热情C．雅典城邦发放的参政补贴D．雅典城邦的法律强制参政【答案】A

【解析】结合所学知识可知，雅典民主制是直接民主，是建立在小国寡民的基础上的，故选A项。6．所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行直接民主制的具体第一单元古代文明的产生与发展第一单元古代文明的产生与发展高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流1．人类社会经济的不断发展：人类最早的生产方式是采集渔猎，新石器时代农业和畜牧业的出现为古代文明的诞生创造了条件。2．古代多元文明的诞生：新石器时代，最早在大河流域出现了两河流域、埃及、印度、中国等古代文明；铁器时代，希腊出现了城邦制国家。世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流3．古代文明的交流：以地中海为核心，古代的西亚、北非、希腊文明交流较为频繁；中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明都建立了联系。4．古代文明的灿烂文化：文字是人类文明的载体；西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件材料二在物质资料生产水平低下时，以血缘关系为纽带的氏族制度，成为国家产生以前对社会进行管理的基本社会制度。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。随着物质资料生产的发展，人们在物质资料生产过程中结成的生产关系逐渐代替了血缘关系，使社会结构发生了根本变化。[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。同时为了准确地预测尼罗河泛滥开始的日期，埃及开始了最早的天文学研究。(培育历史解释、唯物史观的核心素养)随堂小练|素养达成(2)知识要素：等级制度、社会地位。C．印度河流域 D．尼罗河流域法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。3．私有制和阶级的产生公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。B．社会出现严重阶级分化【要点总结】国家产生的标志、实质与职能[提示]结合经济的发展及其影响下的阶级、国家等概括。——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》[问题1]根据材料一，概括古希腊地形的特点。B．埃及人是喝尼罗河的水长大的富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品第1课文明的产生与早期发展材料二在物质资料生产水平低下时，以血缘关系为纽带的氏族制度课程标准学科素养1．知道早期人类文明的产生。2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。1．分析人类文明产生和发展的历程，知道原始社会生产力的发展、社会分工、私有制和阶级的产生等相关理论，培育唯物史观的核心素养。2．理解各地古代文明发展的表现和特征，认识文明的多元性，分析不同文明产生的条件，培育史料实证的核心素养。【课标导航·明晰目标】课程标准学科素养1．知道早期人类文明的产生。1．分析人类文明【时空坐标·历史脉络】【时空坐标·历史脉络】知识归纳|识记理解知识归纳|识记理解1．原始农业和畜牧业的产生人类文明的产生原始农业西亚地区的居民最早培植出______、小麦和豆类作物南亚、中国和__________等地也培育出各自的农作物畜牧业人类还驯养了羊、猪和牛等动物大麦中南美洲1．原始农业和畜牧业的产生人类文明的产生原始西亚地区的居民最2．手工业和商业的出现原因随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的__________和生活用品出现手工业一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和________的分工商业不同地区的产品互通有无，促进了交换和______生产工具手工业贸易2．手工业和商业的出现原因随着农业的发展，人们要求有质量更好影响社会经济的发展，让一部分人能够脱离________________而从事专门的管理和文化创造工作农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为____________________的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件社会生产活动早期城市社会分工影响社会经济的发展，让一部分人能够脱离__________3．私有制和阶级的产生原因部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，________逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级表现人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞，穷人的房屋狭小；富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品私有制3．私有制和阶级的产生原因部落首领利用职权把一部分公共产品据奴隶制国家文字奴隶制国家文字【历史概念】阶级

(1)概念含义：社会生产发展到一定阶段，即生产有所发展而又发展不足的产物。阶级产生的两个基本前提：一是剩余产品的出现；二是私有制的形成。阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。(2)知识要素：阶级的产生、私有制的形成。【历史概念】阶级

思考人类文明诞生的基本标志有哪些？[提示]结合经济的发展及其影响下的阶级、国家等概括。【答案】基本标志：阶级的产生、国家的形成和文字的出现。思考人类文明诞生的基本标志有哪些？富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品——[古希腊]亚里士多德《政治学》第1课文明的产生与早期发展材料一古代希腊地处地中海东部……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。第一单元古代文明的产生与发展__________发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工[问题1]材料一认为国家产生的原因是什么？(培育历史解释、唯物史观的核心素养)随堂小练|素养达成[提示]结合经济的发展及其影响下的阶级、国家等概括。其中中国的十二生肖中的动物依次为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。[提示]可以从文化成就入手。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。城邦也是希腊的文化中心，积淀、吸纳、汇集了古希腊乃至整个地中海的文化资源。(1)小国寡民、长期自治。1．随着生产力的发展，在原始社会后期出现了原始农业和畜牧业，产生了第一次社会大分工，人类逐步地出现了私有制，进入到阶级社会。B．埃及人是喝尼罗河的水长大的国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。有些拥有天然良港的沿海城邦，在工商业和农业方面发展到了较高水平。古代各个文明基本独立发展，表现出明显的__________。1．两河流域的文明古代文明的多元特点原因两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源表现城市国家约公元前2900年，两河下游的____________出现一系列城市国家政治制度约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立__________制度多元特征苏美尔地区君主专制富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品古代各个表现法律《________________》是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威文化古代西亚的____________是世界上最古老的文字，《____________》是目前所知最早的史诗在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说__________发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工汉谟拉比法典楔形文字吉尔伽美什苏美尔人表现法律《________________》是世界上现存最2．古埃及文明原因尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件表现政治公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。在埃及，______掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务法老2．古埃及文明原因尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼太阳历金字塔太阳历金字塔

思考古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自的文化的特点？[提示]可以从文化成就入手。【答案】幼发拉底河和底格里斯河经常泛滥，诞生了著名的洪水和方舟传说；两河流域农业发达，苏美尔人发明了用于测量土地的60进制。尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。几何学就逐渐诞生了。同时为了准确地预测尼罗河泛滥开始的日期，埃及开始了最早的天文学研究。思考古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影3．古印度文明铁器时代种姓制度3．古印度文明铁器时代种姓制度佛教佛教【思维点拨】佛教的出现在一定程度上冲击了印度的种姓制度的原因：佛教主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系。【思维点拨】佛教的出现在一定程度上冲击了印度的种姓制度的原【历史概念】种姓制度

(1)概念含义：印度种姓制度是对社会群体的宗教划分，古代印度人被分为四个种姓——婆罗门，即祭司贵族，掌握神权，占卜祸福，垄断文化和报道农时季节，在社会中地位是最高的；刹帝利，即军事贵族，主要由以国王为首的武士集团构成，他们掌握军事和行政权力；吠舍，即普通劳动者，雅利安人的中下阶层，包括农民、手工业者和商人，他们须向国家缴纳赋税；首陀罗，即奴隶，受到的压迫和剥削最深。(2)知识要素：等级制度、社会地位。【历史概念】种姓制度4．古希腊文明小国寡民公民大会4．古希腊文明小国寡民公民大会成年男性公民希罗多德苏格拉底成年男性公民希罗多德苏格拉底【历史概念】城邦

(1)概念含义：“城邦”一词源于希腊文polis，又称为“城市国家”，通常是以城或市镇为中心，结合周边农村形成的经济政治共同体，具有独立自主和小国寡民的特点。(2)知识要素：城市、独立自主、小国寡民。【历史概念】城邦西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。”对此理解最准确的是()【思维点拨】佛教的出现在一定程度上冲击了印度的种姓制度的原因：佛教主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系。约公元前2900年，两河下游的____________出现一系列城市国家公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。C．印度河流域 D．尼罗河流域富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品2．在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，这主要得益于()__________的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件【解析】根据材料并结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力的发展，社会出现了分工，农业、手工业和商业得到了发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，故D项正确；[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。【答案】幼发拉底河和底格里斯河经常泛滥，诞生了著名的洪水和方舟传说；城邦是各种商品的集散地，不同行业和不同地区之间贸易活动频繁。但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。思考人类文明诞生的基本标志有哪些？1．知道早期人类文明的产生。南亚、中国和__________等地也培育出各自的农作物B．社会出现严重阶级分化4．古代文明的灿烂文化：文字是人类文明的载体；重难探究|素养初培西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。重难探究|探究点一国家的产生材料一国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》[问题1]材料一认为国家产生的原因是什么？(培育历史解释、唯物史观的核心素养)

【答案】原因：国家是阶级斗争的产物。探究点一国家的产生[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。【课标导航·明晰目标】D．尼罗河是世界上最长的河流但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。(培育史料实证、历史解释的核心素养)《________________》是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。D．雅典城邦的法律强制参政尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。C．印度河流域 D．尼罗河流域这种纪年法反映了()__________的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为__________阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少或几乎没有随葬品材料二城邦的一般含义，就是为了要维持自给自足生活而具有的足够人数的公民集团……人是城邦的动物……不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。[问题1]材料一认为国家产生的原因是什么？(培育历史解释、唯物史观的核心素养)材料二在物质资料生产水平低下时，以血缘关系为纽带的氏族制度，成为国家产生以前对社会进行管理的基本社会制度。随着物质资料生产的发展，人们在物质资料生产过程中结成的生产关系逐渐代替了血缘关系，使社会结构发生了根本变化。新的社会制度取代了由血缘关系决定的氏族制度，这就是具有公共权力的国家制度。——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。(培育历史解释、唯物史观的核心素养)

【答案】根本原因：生产力的发展。[问题2]根据材料二，概括国家产生的根本原因。材料二在物【要点总结】国家产生的标志、实质与职能

(1)标志：军队、法庭、监狱等公共权力的出现；赋税制度建立。(2)实质：阶级统治的工具，是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。【要点总结】国家产生的标志、实质与职能(3)国家的职能。①对内职能。a．政治统治的职能。统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。b．社会管理的职能。协调统治阶级内部关系，调整其他社会关系，调控经济、教育和文化等社会活动。②对外职能。a．防御外来侵略和颠覆，保护本国利益不受侵犯。b．参与国际竞争，协调国家关系。(3)国家的职能。探究点二海洋文明的代表——古代希腊的城邦

材料一古代希腊地处地中海东部……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸曲折，绿岛相连，港湾众多……海洋资源得天独厚。

——人民出版社《历史》(必修第一册)

探究点二海洋文明的代表——古代希腊的城邦[问题1]根据材料一，概括古希腊地形的特点。结合所学知识，分析该地形特点对古希腊产生了怎样的影响。(培育历史解释、时空观念的核心素养)

【答案】特点：多山、多岛屿、多港湾、少田地。影响：导致希腊城邦林立，小国寡民。高中历史人教版统编必修中外历史纲要文明的产生与早期发展课课件材料二城邦的一般含义，就是为了要维持自给自足生活而具有的足够人数的公民集团……人是城邦的动物……不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。——[古希腊]亚里士多德《政治学》[问题2]根据材料二并结合所学知识，分析古希腊城邦与公民之间的关系。(培育史料实证、历史解释的核心素养)

【答案】关系：城邦是公民的团体；公民是城邦的主人；城邦利益高于一切。材料二城邦的一般含义，就是为了要维持自给自足生活而具有的足【要点总结】古代希腊城邦的特点

(1)小国寡民、长期自治。城邦始终保持着小国寡民的状态，各城邦从建立之初便十分珍视独立自治。(2)城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。在小国寡民的形势下，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务，公民的积极性被广泛调动起来。(3)比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。城邦是各种商品的集散地，不同行业和不同地区之间贸易活动频繁。有些拥有天然良港的沿海城邦，在工商业和农业方面发展到了较高水平。城邦也是希腊的文化中心，积淀、吸纳、汇集了古希腊乃至整个地中海的文化资源。【要点总结】古代希腊城邦的特点课堂小结|史论提升