语文四下1-8单元复习计划及教案(按单元编排)

PAGEPAGE12小学语文第八册复习计划及教案一、复习目标：1．复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。2．复习掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。3．熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。4．复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。5．复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。6．进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。7．复习扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。8．复习正确使用标点符号。9．熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。10．复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。11．进一步学会写留言条，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式。12．复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。二、复习内容：1、本册200个生字，10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。2、第一单元到第八单元课文内容。3、短文阅读分析。4、要求背诵并默写的古诗词。（《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》、《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》。）5、写作练习：感情真实，语句通顺，内容具体，会用学过的标点符号，书写工整。三、复习方法与策略：1、认真备好每一节复习课，努力做到重点、难点突出，针对学生的情况，随时修改教案，课前复备，课后小结，使其更有针对性。2、认真上好每一节复习课，做到节节课有其重、难点，密切关注学生反映，有针对性地灵活、机动地进行调整课堂的教学安排，努力提高教学实效性。3、及时、细致地批改复习期间的作业及相关练习，对于错误，耐心地为学生进行讲解，做到错题不过夜。4、鼓励学生随时提出自己不懂的问题，做到学生随提，老师随解，让复习课上成以全体学生为主，同时又照顾到少部分学生的形式。5、严把学生书写关，努力做到字迹工整、规范，卷面整洁、尽量不涂抹。在短暂的复习时间内，树立班内的书写小标兵，号召大家向其学习。多鼓励书写较差的学生，帮他们树立写好字的信心。6、努力克服时间紧、任务重的困难，避免急躁情绪的产生，对学生多一份耐心与理解，为他们创造一个宽松、和谐的学习氛围，使其轻松学习。7、与家长保持密切的联系，努力取得家长的配合与理解。8、加强对后进生的辅导，课上多给他们发言的机会，课下多为他们补课，不断地鼓励他们，使他们感受到老师对自己的关注，从而树立信心，努力提高学习成绩。四、复习时间：第16周到17周（6月10日—6月25日）五、课时安排：16课时（每一单元两课时）第一单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：介绍美丽的校园。第一单元小测试一、看拼音写词语。

dòngtíng

wánshǎng

kuò

sàn

pān

dēng

(

)

(

)

(

)

(

)

luòtuo

píngzhàngyōngjǐ

wān

yán

（）（）（）（）

shāowēiyíjùzhèjiāngyǎngwò

（）（）（）（）

bōlánzhuàng

kuò

lián

mián

bú

duàn

（）（）

二、比一比，再组成词语。

sì(

)

juàn(

)

zhuàn(

)

chóng(

)

似卷转重

shì(

)

juǎn(

)

zhuǎn(

)

zhòng(

)

绵（）拔（）倒（

）

静(

)

壮(

)

梢(

)

棉(

)

拨(

)

到(

)

镜(

)

状(

)

稍(

)

三、给五面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

饮马（yǐnyìn）稍微（shosho）

青螺(luóló)

即使（jǐjí）围绕（ràorǎo）

迷蒙(méngměng)

四、将下列词语补充完整。

（）平如（

）

(

)叶似(

)

(

)(

)万千

危峰(

)(

)

(

)(

)不断

奇峰(

)(

)

(

)(

)森郁

峰峦()（）色彩（）（）

五、在括号里填上适当的词语。

（）的翡翠（）的雪峰（）的山涧（）的白莲

（）的水底（）的日影（）的彩虹（）的霞光

六、默写古诗《独坐敬亭山》、《望洞庭》

七、连线。

大漠孤烟直无数夕阳山。

落木千山天远大，海上明月共潮生。

春江潮水连海平，带雨云埋一半山。几行红叶树，长河落日圆。

浮天水送无穷树，澄江一道月分明。

第二单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：成长的故事。二单元小测试

一、读一读，写一写。

xiàng

pí

wéi

chí

zūn

yán

jiāng

yìng

shàn

liáng

jiāng

yìng

shòu

ruò（

）

（

）

（

）（

）

（

）（

）（

）

shǔ

yú

hóu

jié

cái

fù

pǔ

shí

（

）（

）

（

）

（

）jīng

zhàn

zèng

sòng

chuí

bèi

pí

bèi

bù

kān（

）

（

）（

）（

）

二、读一读，选一选。

拮据（jū

jù）

中彩（zhōng

zhòng）

去把儿（bǎ

bà）

逃难（nán

nàn）

削好（xiāo

xuē）

闷火（mēn

mèn）

三、比一比，再组词。

捎（

）

拨（

）

财（

）

喉（

）

梢（

）

拔（

）

材（

）

猴（

）

驶（

）

堪（

）

驰（

）

库（

）

使（

）

湛（

）

池（

）

度（

）

四、读一读，填上合适的词语

（

）地注视

（

）地捶背

（

）地辨别

（

）的神情

（

）的时刻

（

）的成功

五、填入词语。

（）（

）不解：

骨（）（

）柴：

（）惫不（

）：

一（

）汽车

一（

）饭

一（

）阳光

一（

）竹签

一（

）糖

一（

）关爱

六、填上合适的关联词

1、我们的教室（

）宽敞，（

）明亮。

2、（

）我们在生活中将心比心，（

）会对老人生出一份尊重。

3、同学们（

）走着，（

）谈论着。

七、选择合适的词填空

注视

凝视

审视

1、工程师把图纸重新（

）一遍后，无奈地摇摇头。

2、杰克逊大叔微笑地（

）着这个年轻人。

3、他神情严肃，久久地（

）着手中的彩票。严肃

严厉

严格

1、这些消防队员都经过了（

）的训练。

2、望着父亲（

）的神情，我有些疑惑不解。

3、我们的语文老师是一位很（

）的老师。

八、背一背，填一填

1、言必信，。

2、己所不欲，。

3、精诚所加，。

4、爱人者，；敬人者，

。

5、老吾老，

；幼吾幼，。第三单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：我的发现。三单元小测试一、读拼音写字词。haiŌucangyīnɡ

biānfú

qǐtú

mǐnruìzhēnchá()()

(

)

(

)(

)

(

)

二、辨字组词。嘲()滩()拦()碍()荧()

潮()摊()栏()得()营()三、改正下列词语的错别字。

鱼惯而出()

横七坚八()

全神关注()

随心所遇()

意想天开()

轻而一举()

响切云霄()

见事不救（)

四、在括号里填上合适的词语。

阳光（

）

雨水（）

空气（

）苦难（

）

森林（

）

土地（）

结构（

）气候（

）

六、根据意思写出成语。

1．争着向前，唯恐落后，形容非常积极踊跃。（

）

2．像游鱼那样一个接一个地出去。

（

）

3．形容某人非常愚蠢。（

）

4．形容想法离奇，不切实际。

（

）

5．由着自己的心情，想怎么做就怎么做。（

）

七、把农业气象谚语补充完整。

1.朝霞不出门，(

)。

2.()，明日必有大雨到。

3.()，(

)，(

)，冬雾雪。

4.鸡迟宿，鸭欢叫，()。

八、判断对错。

1．“我好像听见有人来了，可开门一年没人。”这是一个比喻句。（）

2．“蛾”“碍”这两个字都没有声母。

（）

3．“满山的枫叶犹如燃烧的火焰”这是个比喻句。

（）

4．人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成功新的仪器机械，就是仿生学。（）

5．《自然之道》让我们懂得，按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

（）

九、修改病句。

1．这几天的气候很好，人感到很舒适。

2．黄河给两岸人民带来了深厚的苦难。

3．它们成群地向树森进攻，大量地繁殖。第四单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：看图作文。四单元小测试一、拼写词语

níng

shén

xī

shēng

ā

yí

zácǎo

cóng

shēng

（

）（

）

（

）

（

）

kǎi

xuán

gòng

xiàn

wēi

xié

jù

jīng

huì

shén

（

）

（

）（

）

（

）

二、选正确的读音打“√”

6%

还（huán

hái）乡河

气喘吁吁（xū

yù）

困难（nán

nàn）

还（huán

hái）有

呼吁（xū

yù）

逃难（nán

nàn）

三、在括号里填上合适的词语

14%

审问（

）

发表（

）

训练（

）

征服（

）

审查（

）

发行（

）

锻炼（

）

克服（

）

坚强的（

）

疲劳的（

）

连续的（

）

顽强的（

）

疲倦的（

）

连绵的（

）

四、填字成词

6%

知（

）知（

）

运（

）帷（

）

风（

）鹤（

）

兵（

）神（

）

（

）出（

）没

（

）背（

）敌 百（）百（）（）（）千里出其（）（）（）其不（）（）魏（）赵（）东（）西

五、选择恰当的关联词语，填在括号里。

6%

无论……都……

虽然……但是……

只要……就……

即使……也……

因为……所以……

不仅……还……

赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（

）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（

）坚持训练，（

）他生病了，（

）要训练一会儿才肯休息。（

）他训练占用了很多时间，（

）学习成绩仍然很棒。（

）他的出色表现，（

）学校评为“优秀少先队员”。

六、缩写句子。

2%

（1）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

（2）夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的视线。七、按照一定的顺序把下面的词重新排列1、哥哥伯父祖父弟弟叔叔2、发奖起跑冲刺终点3、生物植物树梨树果树第五单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：感悟生命。五单元小测试一、看拼音，写词语

bīn

fēn

liú

chàng

hú

xiàn

zāo

tà

quán

lì(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、请用“——”画出括号里的正确音节。1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo

jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóngzhòng）见天日。2、我拨（bō

bā）开草一看，原来青草下边藏(zàng

cáng)着满满一层小花。三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（

）（

）2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（

）（

）四、比一比，再组词径（

）

弧（

）

珍（

）

憾（

）绊（

）经（

）

孤（

）

诊（

）

撼（

）伴（

）五、把下列的词语补充完整，再分类花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶多（）多彩手不释（）不（

）思索改天（）地1、描写人物品质的：

2、描写花木的：

六、选择恰当的关联词填入括号里。只有……才……

因为……所以……

虽然……但是……1、安静（

）是个盲童，（

）她的心中充满着阳光和希望。2、（

）勤学苦练的人，（

）能到达胜利的巅峰。3、（

）种子的力量是无限的，（

）它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写句子。1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）

3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

八、日积月累1、人的生命是有限的，可是，

。我要把有限的生命，

。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于

，在于

，而不是

，也不是在于

。（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于替人着想，，。（爱因斯坦）第六单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：田园风光。六单元小测试一、我拼得准，写得好。

zhuānɡshì

héxié

shuàilǐnɡ

báilù

tiānɡāodìkuò(

)

()

(

)

(

)

(

)二、我能给带点字选择读音，划上“

”。

冠军(ɡuānɡuàn)

模样(mómú)

塞车(sàisāi)

剥豆子(bōbāo)

鸡冠(ɡuānɡuan)

规模(mómú)

边塞(sàisāi)

呼应(yīnɡyìnɡ)

三、我能选字组成词语。

(辛、幸)(

)福

(

)苦

(

)劳

(

)运

艰(

)

(塞、赛)比(

)

边(

)

(

)外

(

)场

竟(

)

(船、搬)(

)动

(

)配

一(

)

(

)迁

(

)运

四、我能填上合适的量词。

一(

)小河

一(

)母鸡

一(

)火车

一(

)旗帜

一(

)骏马

几(

)电线

一(

)石桥

一(

)机器

五、我会照样子写句子。

例：一池的荷花都在摇动。一池的荷花都在舞蹈。

1.小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。

2.几场春雨之后，许多竹笋从地里长出来了。

3.小溪的水哗哗地流向远方。

七、下面的诗句流传千古，我能把它正确连接起来。

黄梅时节家家雨

青草池塘处处蛙

王维

采菊东篱下

月明荞麦花如雪

苏轼

竹外桃花三两枝

夜静春山空

陶渊明

独出门望前野田

悠悠见南山

白居易

人闲桂花落

春江水暖鸭先知

赵师秀

八、默写《乡村四月》，《四时田园杂兴》。

第七单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：我敬佩的一个人。

七单元小测试一、看拼音，写词语。

（）（）

（）（）

（）（）二、辨字组词。缸（）徽（）挚（）茍（）缺（）微（）垫（）苞（）磅（

）

撤（

）

锈（

）拖（）傍（

）

澈（

）

绣（

）施（）三、把下列的词语补充完整。寸（

）尺（

）（

）心壮（

）（）沙（

）塔半（

）而（

）（

）之以（

）

（

）始（

）终一（）不（）（）心（）目自（）不（）（）之以（）四、帮下列词语找到它们的近义词朋友。违背（）坚毅（）感触（）舒畅（）五、在括号里填上恰当的词语。

（

）的境界

宣布（

）

（

）的目光（

）地交谈

解答（

）

（

）的土地六、选词填空。镇静

安静

寂静

平静

冷静

1、夜深了，周围一片（

）。2、他遇事很（

），从不急躁。3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（

）下来。4、做作业遇到了难题，我们要（

）思考，仔细分析。七、修改病句1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

2、画画的青年具有顽固的毅力。

第八单元复习目的：掌握本单元的生字新词，及课文内容。复习过程：1.听写本单元词语盘点的词语。2.复习课文内容3.复习单元日积月累，背诵并默写。4.习作：自由作文。八单元小测试一、看拼音，写词语pèi

fú

hěn

xīn

lǐcǎi

qīzi

ráo

shù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、多音字组词。（4分）zāng(

)

zhōng(

)

tán(

)

jǐn(

)脏

中