生物七年级上册期末复习试卷

生物七年级上册期末复习试卷班级姓名学号得分一、选一选：1、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是()A、光B、水C、温度D、空气2、在生态系统中正确的食物链是()A、阳光狼羊绿色植物B、绿色植物昆虫蛙蛇鹰C、分解者蛇昆虫蛙D、细菌羊狼绿色植物3、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的()A、生产者B、分解者C、消费者D、食物链4、生态系统一般都包括（）A、生产者、消费者、分解者B、生产者和非生物部分C、生物部分和非生物部分D、消费者和非生物部分5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红化作春泥的过程中起主要作用的是()A、植物B、动物C、病毒D、腐生细菌和真菌6、下列属于最大的生态系统的是（）A、海洋生态系统B、生物圈C、池塘生态系统D、森林生态系统7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系（）A、捕食B、合作C、竞争D、寄生8、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A、生物对环境的影响B、环境对生物的制约C、生物对环境的适应D、环境对生物的适应9、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）A、生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B、细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C、食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D、阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分10、由于能量的流动形式是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少（）A、鹰B、青蛙C、昆虫D、草11、如果要维持一个生态系统，必须要有（）A、生产者和消费者B、生产者和分解者C、食草动物和食肉动物D、消费者和分解者12、下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（）A、狐狸与野兔B、工蜂与蜂王C、水稻与稗草D、跳蚤与小狗13、科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（）A、增强呼吸作用B、增强光合作用C、增强蒸腾作用D、促进水分吸收14、“青山绿水”与“穷山恶水”两个词，反映了下列哪项在环境保护中的重要作用（）A、山石B、水分C、土壤D、森林15、植物生活中需要量最大的三种无机盐是（）A、含氮、磷、钾的无机盐B、含钙、铁、钾的无机盐C、含氮、镁、锌的无机盐D、含钙、磷、硼的无机盐16、将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是（）A、糖水B、盐水C、土壤浸出液D、自来水17、一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因是（）A、根细胞吸水过多B、根细胞失水过多C、根细胞吸收无机盐过多D、根细胞吸收无机盐过少18、正确表达呼吸作用的公式是（）A、有机物+氧二氧化碳+水+能量B、水+二氧化碳有机物+氧+能量C、水+氧有机物+能量+二氧化碳D、有机物+二氧化碳水+氧+能量19、正确表达光合作用的公式是（）A、有机物+氧二氧化碳+水+能量B、水+二氧化碳有机物+氧C、水+氧有机物+能量+二氧化碳D、有机物+二氧化碳水+氧+能量20、下列关于光合作用的说法正确的是（）A、光合作用的原料是有机物和氧气B、光合作用是合成有机物，储存能量的过程C、光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么关联D、光合作用主要能促进生物圈的水循环21、呼吸作用最重要的意义在于（）A、呼出二氧化碳B、为生命活动提供能量C、分解有机物D、消耗氧22、检验绿叶在光下制造有机物实验步骤的第一步，是把植物放在黑暗处一昼夜，其主要目的是（）A、消耗叶片内储存的淀粉B、消耗叶片内的叶绿素C、储备光合作用的原料D、提高光合作用的效率23、在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液，振荡后，放在37℃的温水中保温10分钟。取出试管冷却并滴入2滴碘酒，结果试管内不变蓝，该实验说明淀粉（）A、遇到碘酒不会变蓝B、已经水解为麦芽糖C、已经水解为葡萄糖D、没有发生变化24、将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（）A、胃能消化淀粉，药物慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C、淀粉在口腔初步消化便于吞咽D、胆汁不能消化淀粉25、在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（）A、口腔和胃B、口腔和小肠C、食道和胃D、小肠和口腔26、食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是（）A、水、无机盐、维生素B、蛋白质、糖类、脂肪C、蛋白质、维生素D、维生素、糖类、脂肪27、氧气进入人体最终要到达（）A、肺B、血液C、细胞D、心脏28、把人体的体腔分隔为胸腔和腹腔的结构是（）A、脾B、腹肌C、胸肌D、膈29、黏虫是一种农业害虫。黏虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，使该农田生态系统的生态平衡遭到破坏，引起这一现象的原因最可能是（）A、大量清楚了杂草，黏虫只能危害小麦B、大量消灭了田鼠，黏虫没有了天敌C、大量使用农药，黏虫增加了抗药性D、大量捕杀青蛙，黏虫没有了天敌30、修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持生物多样性A、①②B、①③C、②④D、③④31、将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物象应是（）A、pB、qC、bD、d32、在显微镜下观察到的在视野左下方，要想将物象至于视野正中央，应将装片移向（）A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方33、在使用显微镜时，可用来调节光线强弱的部件是（）A、粗准焦螺旋B、转换器C、遮光器D、细准焦螺旋34、由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）A、消化系统B、运动系统C、循环系统D、呼吸系统35、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多（）A、目镜10×，物镜10×B、目镜10×，物镜40×C、目镜15×，物镜10×D、目镜5×，物镜40×36、使用显微镜观察装片，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜（）A、观察物镜是否对准通光孔B、避免物镜与玻片标本相撞C、观察物镜是否对准反光镜D、可以在视野中找到物象37、植物进行光合作用的主要器官是（）A、茎B、叶C、叶柄D、植物体各部分38、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定性作用的是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、肉食动物39、施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这现象说明()A、DDT的挥发性极强B、人类活动对环境的影响有许多是全球性的C、这些南极动物可能是从施药地区迁去的D、考察队把DDT带到南极40、民间食物如“腊八粥”、“荤素饺”等，从营养学角度看，共同点是（）A、烹饪精良B、营养成分单一C、色香味美D、营养成分全41、下列哪一项不是膳食纤维对人体的作用（）A、促进肠道的蠕动B、多食，会增加体重C、可以消除饥饿感D、能促进体内胆固醇的代谢42、下列哪项符合食品安全（）A、吃街头的烤羊肉串B、把青菜用水浸泡后再冲洗C、把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃D、发了芽的花生晒干吃43、气管和支气管内表面粘膜的作用是（）A、分泌粘液，阻挡灰尘和细菌B、形成支架，使空气畅通C、形成唾液D、杀死细菌44、生活在海底的比目鱼，能够随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色，这种行为对比目鱼来说（）A、有利于保护自己B、有利于逃避敌害C、属防御行为D、以上都对45、如右图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A、①B、②C、③D、④46、右图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（）A、气体在血液中的运输B、肺泡与血液间的气体交换C、血液与组织细胞间的气体交换D、肺与外界的气体交换二、你能填：1、生态系统是指在________________________内，__________与___________所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统的是_______________，在城市生态系统中，_____________起重要的支配作用。2、下面是某农田生态系统的食物网简图，请回答：（1）图中所示的食物网中，共有____条食物链，请写出其中的一条食物链__________________________；害虫与鼠的关系是____________。（2）如果有人打量捕捉青蛙，那么害虫的数量变化是______________，这说明生态系统具有一定的__________能力。3、生态系统中的___________________________，就是沿着食物链和食物网流动的。4、现在生存的每一种生物，都具有与其______________相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是__________存在的。5、生态系统的生物成分中，其中主要成分是_____________，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_____________，把有机物归还到无机环境的成分是_____________。6、萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的______________被大量分解了。花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的___________大量地散失了。7、取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水___________，萝卜变________；乙洞内的___________，萝卜变________。这个实验证明：萝卜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于___________________浓度和___________________浓度的大小。8、从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化过程，把简单的___________，制造成复杂的___________并且释放出_____________；另一方面是能量转化过程，在物质转化的同时，把_________转变成储存在有机物中的___________。9、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用______面镜，光线弱时用______面镜。10、食物中的三大供能物质是__________、__________、__________。其中主要的供能物质是__________，重要的储能物质是__________。11、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是_______________。（2）显微镜观察的材料一定要是_____________________。（3）观察过程中若光线变暗，可调整____________，若使左侧的物象移到视野中央，应向________移动装片。要使观察到的物象更加清晰，应调节___________________。（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是_________，物镜是_________。12、绿色开花植物由__________、_________、_________、_________、_________和_________六种器官组成。13、食物链一般具有如下特点：（1）食物链通常是由一种_________________开始的；（2）位于食物链第2个环节的生物通常是________________；（3）位于食物链其他环节的生物则大多是_________。14、在农业生产上，要让作物充分进行光合作用，提高产量，应该_________。15、在呼吸时，由于__________和__________收缩，胸廓扩大，气体就被__________；当__________和__________舒张，胸廓变小时，气体就被__________。三、辩对错：()1、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。()2、狐狸不吃草，所以这两种生物不参与食物链的组成。()3、“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）4、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。（）5、每种生物都能永远适应环境。（）6、绿色植物白天只进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）7、农民在早春播种后，用塑料膜覆盖地面，能提早出苗，原因是提高土壤温度。（）8、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。（）9、植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。（）10、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗了大量的水分。（）11、植物体所有的生活的器官，都在一刻不停地进行着呼吸作用。（）12、给庄稼施肥主要是给植物的生长提供无机盐。（）13、胆汁和肠液对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。（）14、所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。（）15、使用显微镜边画图边观察时，应用左眼注视目镜内，右眼睁开。（）16、在一个池塘中，由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。（）17、动物数量的大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展。（）18、麻雀会啄食粮食，所以它是有害无益的鸟。四、连连看：1、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。①老虎吃羚羊A、合作关系②许多蜜蜂在酿蜜B、竞争关系③同一片森林中的树木C、寄生关系④动物与身体上的跳蚤D、捕食关系2、请你用线把下列几种维生素缺乏时的症状和食物来源连起来。（1）维生素A①神经炎和脚气病a.肝脏、鱼肝油、胡萝卜（2）维生素B1②皮肤干燥、夜盲症b.稻米、小麦、豌豆、扁豆（3）维生素C③佝偻病c.新鲜的蔬菜、水果（4）维生素D④坏血病d.奶制品、鱼肝油、蛋黄3、请将下列显微镜的结构与其功能用线段连起来。五、来探究：1、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液。请回答：（1）现象记录与分析：（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了_____________________________________。（3）实验中，________处和________处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的是_____________________________________。2、右图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题。（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作。吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，__________（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_______________。（2）在实验中设置A试管的目的是___________。（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（）A、血液B、肺泡C、细胞D、气管3、下图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是[]____________和[]____________。（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[]____________。（3）接近玻片标本的镜头是[]____________。（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象。光线经过显微镜的[]____________、[]____________、[]____________、[]____________、[]____________这几个部件。六、巧分析：1、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。观察一段时间后，请回答：（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？_________，因为蚯蚓的呼吸依靠_____________来完成。（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是_________，其中，________瓶是对照装置。（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究_________对蚯蚓的影响。2、下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。（1）．在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是。（2）．鹰进行生命活动所需的能量最终来自。（3）．如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于状态。说明生态系统具有一定的__________能力。（4）．如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是，其原因是。（5）．该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用。3、如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）。（1）该实验中，甲和乙是做为一组_________实验。（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了_______，同时小白鼠呼吸所产生的_________也为植物光合作用提供了原料。（3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：__________________________。4、下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如右图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填入方格内。A、植物B、鼠C、蛇D、鹰E、食虫鸟F、植食昆虫5、右图为呼吸作用实验图（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水）。（1）实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是_____________________________________________________。（2）第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得_________,说明玻璃罩内____________的浓度增加。（3）将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻______________，说明玻璃罩内的________________________的浓度降低。生物七年级上册期末复习试卷班级姓名学号得分一、选择1、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、铁皮生锈C、雨后春笋D、葵花向阳2、童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里„„”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响。（）A、阳光B、水分C、温度D、空气3、在科学探究过程中，为了保证实验的科学性（）A、不需要设置对照实验，太麻烦B、只需要一组实验就可以了C、对照实验只不过是形式而已，可有可无D、需要设置一组对照实验4、在图1所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶。下列有关该生态瓶的正确说法是（）A．生态瓶中只存在生产者和消费者B．生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤C该生态瓶就是一个简单的生态系统D．该生态瓶可以长期放在阴暗处5、歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收（）A、葡萄糖B、麦芽糖C、氨基酸D、甘油6、人体缺少哪类维生素，易患佝偻病（）A、维生素AB、维生素DC、维生素B1D、维生素C7、（）是人体消化吸收的主要场所A、胃B、小肠C、大肠D、食道8、生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动：（）A、草→食草昆虫→青蛙→蛇B、草→吃虫鸟→鼠→青蛙C、草→兔→食草昆虫→猫头鹰D、狐→兔→蜘蛛→草9、绿色食品指的是（）A、绿颜色的食品B、经济价值高的营养食品C、含有叶绿素的食品D、安全、无公害的营养食品10、在实际生产过程中，增施（）可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”。A、氧气B、二氧化碳C、水蒸汽D、氮气11、关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是（）A保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平B为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源C、光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要D、是人类所用能源的主要来源12、被称为植物营养的“三要素”的是（）A、含硼、含钾、含铁的无机盐B、含氮、含钾、含铁的无机盐C、含氮、含磷、含铁的无机盐D、含氮、含磷、含钾的无机盐13、人属于生态系统中的（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分14、新疆哈密瓜地区，昼夜温差大，所产的哈密瓜很甜，主要原因（）A、光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多C、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物少D、光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多15、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（）A鼻粘膜能分泌粘液B鼻粘膜内有嗅细胞C鼻腔内有鼻毛D鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管16、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（）A．肺泡内充满了痰液B.肺泡被血块堵塞C.肺未吸入空气呈实体状态D.婴儿肺的质量大17、人在吸气的过程中，肋骨和膈的运动是（）A、肋骨上升、膈舒张并上升B、肋骨上升、膈收缩并下降C、肋骨下降、膈舒张并上升D、肋骨下降、膈收缩并下降18、“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的()A、耗尽叶片中的淀粉B、产生大量的二氧化碳C、吸收尽容器中的氧气D、吸收尽容器中的二氧化碳19、光合作用的场所是（）A、绿叶B、叶C、叶绿体D、细胞20、盆栽的大叶观赏植物最好不要放在卧室内，原因是（）A、植物的呼吸作用使室内温度变高B、晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气C、白天植物的光合作用制造氧气D、植物的光合作用和呼吸作用对人体不利二、判断题21、仙人掌进行光合作用的主要器官也是叶。22、为了看清楚所要观察的物体，显微镜的放大倍数越大越好。23、草原上狼经常袭击羊群，所以牧民应大量捕捉狼，这种做法是对的。24、早上由于时间紧，我们可以不吃早饭，中午多吃一点就可以了。25、我们冬天吃的蔬菜黄豆芽和绿豆芽呈黄白色，是因为缺少光照的原因。26、在跑步时，我们应该大口大口得呼吸空气，满足运动时身体对氧气的需要。27、水果和蔬菜储藏时，应放在氧气浓度较高的地方，有利于水果和蔬菜的呼吸，这样才不会腐烂。28、植物开花也需要消耗能量。29、茄子幼苗带土移植，主要目的是要更好地保护根。30、水痘并不是天花，它是一种常见的疾病，患者应及时隔离并就医，两星期左右可痊愈。三、填空31、根吸收水分和无机盐的主要在根尖。根尖的结构包括、分生区、、成熟区四部分，根成熟区有大量的，使根的表面积增大许多倍，有利于根对水分和无机盐的吸收。32能量在食物网中流动的规律是从开始流向动物再流向动物。33、人体的六大营养物质是、、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素。其中可以给人体提供能量的是脂肪、、。34、人体呼吸功能的重要标志是。它反映了呼吸器官的（选填“最大”、“最小”或“正常”）工作能力。35、地球上最大的生态系统——，它为生物的生存提供了阳光、、等基本条件，是人类和其他生物共同生活的唯一家园，保护它，是我们每一个人的责任。36、生物与环境的关系，不仅表现在，还表现在。37、人体内的气体交换是通过来完成的。吸气时，吸进，经过循环将带到全身的各个组织细胞。各个组织细胞利用有机物氧化分解，产生的，又随着血液循环通过肺泡，由呼气排出体外。三、实验题38、认识显微镜显微镜是实验室里重要的仪器，你能认识它的结构吗，试试看，在下列表格中对号入座目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋39、按照右图的方法，取2个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。（1）A萝卜洞内的水变了，萝卜的硬度变了；B萝卜洞里的水变了，萝卜的硬度变了。（2）这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于浓度和浓度的大小。当浓度大于浓度时，细胞就吸水；当浓度小于浓度时，细胞就失水。四、思维冲浪40、甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙2个瓶放在温暖的地方。24小时后，观察蜡烛在甲、乙2个瓶中的燃烧情况。2015-2016学年度第一学期期末考试七年级生物模拟试题班级姓名学号得分一、选择题：1．下列各项中，影响小麦生长的非生物因素是()A．小麦田间的杂草B．管理小麦的农民C．阳光D．吃小麦叶的害虫2．沙漠中仙人掌的叶成刺状，说明()A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境3．下列属于生态系统的是()A．一只羊B．一群羊C．一片草原D．草原上所有的羊4“我们只有一个家，我们拥有一个共同的家园，那就是生物圈。”这句话中。“我们”指的是()A．所有生物B．人类C．植物D．植物和动物5．生物圈为生物的生存提供的基本条件是()A．营养物质B．阳光、空气和水分C．适宜的温度、生存空间D．以上三项之和6．进行科学探究时，若实验结果与假设不符，处理的方法是()A．修改结果，使其与假设相符B．依据实验结果下结论C．修改实验过程，使其与假设相符D．修改假设，重新做验7．生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，右图中没有画出的生物成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者8．植物进行呼吸作用的时间和部位分别是()A．只在黑夜，任何生活的部位B．白天和黑夜，任何生活的部位C．只在黑夜，有叶绿体的部位D．只在白天。有叶绿体的部位9．当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为"10”时。学生在视野中看到的图像如右图所示。如果仅将物镜换成。加”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是()A．2个B．4个C．10个D．40个10．人体进行消化和吸收的主要部位是()A．口腔B．胃C．小肠D．大肠11．下列食物链正确的是()A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇12．人体的呼吸系统包括()A．气管和肺B．鼻、咽、喉C．呼吸道和肺D气管：支气管和肺13．光合作用的主要原料是()A．淀粉和氧气B．淀粉和水C．多种有机物D．水和二氧化碳14．在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是()A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区15右图中w、x、Y、z分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。请问它们的细胞液浓度最小的一个是()A．WB．XC．YD．Z16．右图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是()A．甲图演示吸气，膈肌收缩B．乙图演示吸气，膈肌舒张C．甲图演示呼气，膈肌舒张D．乙图演示呼气，膈肌收缩17．吸人人体的氧气最终要到达()A．肺B．细胞C．血液D．心脏18．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，含有总能量最多和最少的生物分别是()A．猫头鹰和食草昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和青草D．食草昆虫和猫头鹰19．刚收获还没晒干的粮食长期堆放会发热，是因为()A空气不流通B种子长期不见光C种子得不到氧D种子呼吸作用产生热量来不及散发20．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列做法错误的是()A．温室内温度尽量保持恒定B及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水膜，以防止透光降低C适当增加光照时间以补充冬季阳光不足D向温室内定期释放二氧化碳以增加光合作用强度二．填空题(每空1分，共20分)1．科学探究的基本方法一般包括以下几个过程：_________________、_____________、__________、__________、__________。2．生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源是__________。3．在食物的营养成分中，能为人体提供能量的主要物质是__________。4．能量在食物网中的流动规律是：从__________开始流向__________动物，再流向__________动物。5．如果自然界中的森林面积大量减少，那么，大气中的____________就会不断增多，____________就会不断减少。6．生物体的呼吸作用是在____________内进行的，是分解____________，释放能量的过程。通过呼吸作用。生物体内的气体发生了变化，呼吸作用产生的气体主要是____________。7．光合作用的实质是：在物质变化方面，是把____________变成___________，在能量变化方面，是把____________转变为____________。8．根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液。用植物营养液栽培植物的方法，叫做___________。三、判断题(每题1分。共10分)1．生物对环境的适应是指生物只能适应周围的非生物环境。()2．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜。()3．科学探究的五个步骤是严格固定不变的。()4．合理的饮食不仅需要一定数量的营养物质，还要养成良好的饮食习惯。()5通过