好习惯决定好成绩主题班会教案

班会主题：好习惯决定好成绩一、班会对象：初一七班全体学生二、班会时间：周一下午第四节班会课三、班会目的：1、通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。2、认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。3、通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。四：班会主持：唐彬博五：活动方式：以寝室为单位集体参与和班主任总结相结合六：板书设计：播种良好习惯、收获精彩人生开场白：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。（一）、唐彬博上台宣布班会开始：1、唐彬博：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就正式开始我们初中学习生涯的第一节班会课。活动一：628寝室带来小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。活动过程：何飞同学：小学的时候我也很调皮上课经常东倒西歪，回答问题也不举手，老师说上句我说下句；整得课堂气氛很尴尬，虽然我的成绩也还很不错，但是老师每次面对我父母给我的评价也不高，同学们也不是很喜欢和我一起玩，我那个时候也不知道是怎么回事，还以为老师和同学们对我也偏见，我自己也非常困惑，也非常懊恼。王炜坪同学提出问题：如果何飞同学不想被同学们讨厌想要获得大家的赞美他该怎么办？分析：何飞的成绩很好，按照常理老师和同学们应该喜欢他才是，为什么事实却相反呢？由这个故事了联想到我们每个人自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他＊的关系一样呢？只有何飞同学改变了以前的不良习惯如：不接下嘴，不干扰课堂等；那么同学们和老师肯定会改变对他的看法慢慢的大家都会接受他，他也能重新回到大家的怀抱；这样整个班级的氛围都会得到改善。活动二：626寝室带来《西游记》天堂和地狱的描述有一个天真的孩子不知天堂和地狱为何物，便去请教一位哲学家。于尽，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力地从池子中舀汤喝，尽管空气中飘荡着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。紧接着，孩子又跟着哲学家来到另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是这些老者，在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们，个个红光满面，神采飞扬。小孩子若有所恩地说，“我知道了，这里就是天堂同样的池子，同样的汤，同样的人，但天皇与地狱中的景象却形成了天壤之别，这二者究竟不同在哪里呢？活动三：627寝室“老师喜欢什么样的学生”活动目的：体验习惯决定成绩。活动过程：由627寝室的黎有成同学上台提出问题“加入你是一名老师，你希望你的学生具备什么样的品质”活动目的：通过学生的描述让同学们知道习惯的重要性活动过程：随机抽取一些同学起来说出老师喜欢学生的品质。例如：诚实、上进、认真、坚定.........组织学生讨论以下问题：在回答中......1、老师为什么喜欢诚实的学生？2、老师为什么喜欢有礼貌上进的学生？3、养成诚信认真上进的好习惯对学习生活有什么重要性？4、如果没有良好的品质我们会变成一个什么样的学生？5、班集体的团结、诚信、上进重要吗？6、我们班的同学是否团结？怎样才能促进我们班级的团结？班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？（四）总结：班主任：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调（diào）个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离