《初二家庭教育的有效性策略》家长会课件

初二家庭教育的有效性策略谁的青春不迷茫？在这个特定的阶段，孩子有哪些共通特点？父母应该怎么教育孩子才能尊重他们的个性，帮助他们成功渡过青春期？成绩是不是唯一？进步之星单科状元学习之星期中考试光荣榜本次考试总成绩分布：年级前50：宋红叶、赵行健年级前100：赵栩宁、林艺婷、程盈盈年级前200：宋蕊、苏诗雨700-800分：15人600-700分：22人500-600分：12人400-500分：3人300-400分：1人学习之星姓名总成绩班排年排苏诗雨7207175刘芳颖7158215郭健旭7129244袁敬尧71110251张一涵70911271曹亦明70512305靳彤茂70513305李楠70314319李安琪70115335姓名总成绩班排年排宋红叶76218赵行健757216赵栩宁736367程盈盈730499林艺婷730599宋蕊7246139单科状元语文：宋红叶92周若锦92数学：赵行健98英语：曹亦明96物理：赵行健95历史：赵行健99政治：宋红叶100生物：宋红叶100地理：林艺婷100李楠100宋红叶100进步之星刘芳颖8袁敬尧15曹亦明7韩少卿16季如兰6刘子祥7本学期学习情况分析作业及听课状态：1.假期作业大部分人能按时完成，个别人出现不完成或应付情况，无家长签名2.自习作业完成较好，个别学生完不成，需要老师跟进3.听课质量较好，个别人精神不集中，或犯困，或游离4.微机练习个别人有不认真现象，大部分人能达到优秀，满分人数不少总体情况：两极分化1.尖子生人数逐渐增多

2.个别人成绩不稳，升一次，降一次3.个别人出现不自信，自认为偏科，甚至产生厌学情绪你对你的孩子了解多少？打几分？青春期孩子的特点及表现过渡性、动荡性、闭锁性和社会性的特征，自我意识和“成人感”特强，高叛逆、高敏感、高自尊，争强好胜，对异性有着羞涩的好奇，兴趣不稳定，重感情缺理智，容易把坚定与执拗、勇敢与冒险混为一谈，心理波动性很大，容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，常常从一个极端跳到另一个极端，就会出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。《初二下，我看爸妈》

《初二下，我希望爸妈_____》孩子眼中爸妈的优点：1.看着爸妈衰老很心疼，爸妈都很爱孩子2.父母之间关系和谐，家庭和睦（周若锦、许昆仪）3.有家规，对孩子教导有方，宽严相济（王锦盼、赵栩宁）4.能提供给孩子正确的学习方法指导（康怡博）5.爸妈的好习惯令孩子佩服，言传身教的影响很大（张凯特、孙腾旭）6.爸妈有自己的兴趣爱好，应该注重养生和该有的生活享受7.爸妈会尽量在忙碌中多陪孩子，带孩子去看电影、旅游等。8.父母经常表扬、鼓励孩子，善于沟通（仇奕蘅）9.能有意识地锻炼孩子的生活能力，教给孩子人际关系处理方法（马致远）在孩子眼中，爸妈们需要改进的地方：1.爸妈实行封闭式教育，过于严厉或是只关注学习，习惯自己替孩子做决定，不善于征询孩子意见或倾听孩子的心声，不善于解释“为什么”2.缺乏理智，解决问题方式粗暴，爱发脾气，与孩子吵架3.父母没有给孩子自信心，鼓励、倾听、表扬、沟通不良4.家长过于忙碌，无暇顾及孩子的学习和生活，以“爱”的名义忽视孩子的感受5.养孩子不应是一种负担和抱怨，家里因为有弟弟或妹妹，自己倍感委屈6.爸妈让孩子担心、心疼（夫妻吵架、工作过于劳累、生活习惯不好等）7.不尊重孩子隐私初二家庭教育的有效性策略1.堵不如疏，你知道解决问题最巧妙的方法是什么，知道怎么引导孩子，会选择最佳时机、地点，思虑成熟才动2.树立威信，注重自身修养，自己自信，培养孩子的自信3.注重家庭教育的一致性，建立和睦、温馨的家庭氛围和良好的知识环境，少在家中待客4.与孩子建立良好的朋友关系，放下架子（换位思考），能预测孩子心愿，学会真爱5.制造快乐，用快乐帮助孩子消释烦恼；你有消极情绪难控时远离他们，呵护他们敏感的心6.对孩子的心灵进行引导和