部编版语文八年级上册第六单元复习课件25-诗词五首

25诗词五首25诗词五首1．给下列加点的字注音。(1)白头搔更短(

)(2)浑欲不胜簪(

)(3)塞上燕脂凝夜紫(

)(4)提携玉龙为君死(

)(5)折戟沉沙铁未销(

)(6)我报路长嗟日暮(

)(7)学诗谩有惊人句(

)••••sāozān•••yānxiéjǐjiēmàn1．给下列加点的字注音。(1)白头搔更短()••••s2．解释下列句中加点的字词。(1)飞鸟相与还(

)(2)烽火连三月(

)(3)浑欲不胜簪(

)(4)自将磨洗认前朝(

)(5)殷勤问我归何处(

)(6)学诗谩有惊人句(

)•••••••••相伴古时边防报警的烟火。这里借指战事。简直拿，取情意恳切同“漫”，空、徒然2．解释下列句中加点的字词。(1)飞鸟相与还()3．指出下列诗句运用的修辞手法。(1)问君何能尔？心远地自偏。(

)(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(

)(3)烽火连三月，家书抵万金。(

)(4)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(

)设问对偶借代、对偶、夸张夸张、比喻3．指出下列诗句运用的修辞手法。(1)问君何能尔？心远地自偏4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(

)A．山气/日夕佳，飞鸟/相与还。B．白头搔/更短，浑欲不/胜簪。C．半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起。D．我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A．山气/日夕佳【点拨】B项正确的划分应为：白头/搔更短，浑欲/不胜簪。【答案】B【点拨】B项正确的划分应为：白头/搔更短，浑欲/不胜簪。5．理解填空。(1)在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“____________________，____________________”。(2)人们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明在《饮酒》(其五)中，有两句诗与其意相似，这两句诗是：______________________，______________________。感时花溅泪恨别鸟惊心此中有真意欲辨已忘言5．理解填空。(1)在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜(3)《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：_________________，____________________。(4)陶渊明的《饮酒》(其五)以“__________________，____________________”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。(5)《雁门太守行》中的“________________________，______________________”描绘了在乌云中现光明的情景。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔采菊东篱下悠然见南山黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(3)《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是(6)李清照《渔家傲》中的“______________________”一句，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。(7)[安徽合肥48中期末]《春望》中运用动作和外貌的细节描写，表现作者忧国忧民形象的诗句是：____________________，_______________________。我报路长嗟日暮白头搔更短浑欲不胜簪(6)李清照《渔家傲》中的“________________6．下列文学常识表述有误的一项是(

)A．《饮酒》(其五)，作者陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材。B．杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，与李白合称“李杜”。C．李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称，作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。D．李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派的代表作家，有“千古第一才女”之称。李清照的词，前期多悲叹身世，情调感伤，后期多写其悠闲生活。6．下列文学常识表述有误的一项是()A．《饮酒》(其五)【点拨】李清照的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。【答案】D【点拨】李清照的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调(一)阅读《饮酒》(其五)，回答问题。一、课文研读7．下列对诗句理解有误的一项是(

)A．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。B．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。请同学们看《点拨训练》第90页第7-8题。(一)阅读《饮酒》(其五)，回答问题。一、课文研读7．下列对【点拨】“心远地自偏”的意思是“心灵远离尘俗，自然就觉得住处僻静了”。【答案】B【点拨】“心远地自偏”的意思是“心灵远离尘俗，自然就觉得住处8．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。8．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“(二)[中考•海南]阅读《春望》，回答问题。9．“烽火连三月，家书抵万金”中的“__________”三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者______________________________的思想感情。请同学们看《点拨训练》第90页第9-10题。连三月对家乡和亲人强烈思念(二)[中考•海南]阅读《春望》，回答问题。9．“烽火连三月10．“国破山河在，城春草木深”这一名联有何妙处？请简要赏析。国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满目，这种反差强烈的景物描写手法，深切地表达了诗人忧国伤时的思想感情。10．“国破山河在，城春草木深”这一名联有何妙处？请简要赏析(三)阅读《雁门太守行》，回答问题。11．下列对诗作赏析有误的一项是(

)请同学们看《点拨训练》第90页第10-13题。A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(三)阅读《雁门太守行》，回答问题。11．下列对诗作赏析有误C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示了将士们无所畏惧、勇往直前的精神品质。【答案】CC．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜示例：①一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等情况淋漓尽致地揭示了出来。②运用比喻、夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情。12．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。示例：①一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士的典故。表现了守边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概。13．尾联借用了什么典故？有什么作用？借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下(四)阅读《赤壁》，回答问题。14．下列对这首诗理解有误的一项是(

)A．该诗开头从一件不起眼的“折戟”写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。B．“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫，使人心绪无法平静。C．诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将被重写。D．在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。D请同学们看《点拨训练》第90页第14-15题。(四)阅读《赤壁》，回答问题。14．下列对这首诗理解有误的一15．赏析诗歌后两句的妙处。这两句不直接叙写政治军事的情势变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。15．赏析诗歌后两句的妙处。这两句不直接叙写政治军事的情势变(五)阅读《渔家傲》，回答问题。16．试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。示例：清晨，漫天的云涛汹涌翻滚，雾气弥漫飘移，银河流转，星星点点如千帆荡移。请同学们看《点拨训练》第91页第16-17题。(五)阅读《渔家傲》，回答问题。16．试用生动的语言描绘上阕17．下列对词作赏析有误的一项是(

)A．词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝住所，听到天帝情意恳切的问候。B．词人自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。17．下列对词作赏析有误的一项是()A．词人坐在船上在风C．尽管人生之路留下了痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D．这首词借助奇妙的想象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑、流离人生的感叹和对美好生活的追求。【答案】BC．尽管人生之路留下了痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求二、拓展阅读[中考•湖南怀化]阅读下面这首词，完成下列小题。请同学们看《点拨训练》第91页第18-19题。18．下面对这首词的理解，不恰当的一项是(

)A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。二、拓展阅读[中考•湖南怀化]阅读下面这首词，完成下列小题。C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。【点拨】“羌管悠悠霜满地”写出了边关的寒冷和生活的艰苦。【答案】BC．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江19．这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？上片侧重描写，下片侧重抒情。全词表达了作者思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤，有凄清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。19．这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎20．班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。20．班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与并(1)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：_________________________________《次北固山下》王湾《春望》杜甫《渔家傲•秋思》范仲淹《天净沙•秋思》马致远【点拨】包含思念亲人、怀念家乡等意即可。《思亲集》《思乡集》(1)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了(2)【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，不恰当的一项(

)A．海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的交替。此联既写美景，又含哲理。B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。这两句营造了一种宁静祥和的氛围。D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。C(2)【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，不恰当的一项(读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_________________________。你能欣赏花的姿容：________________，有的灿烂盛开。(3)【写寄语】仿照画线的部分，完成诗集的寄语。示例：有的澎湃激昂有的含苞待放读古诗，如同拥抱美妙的世界。(3)【写寄语】仿照画线的部分，25诗词五首25诗词五首1．给下列加点的字注音。(1)白头搔更短(

)(2)浑欲不胜簪(

)(3)塞上燕脂凝夜紫(

)(4)提携玉龙为君死(

)(5)折戟沉沙铁未销(

)(6)我报路长嗟日暮(

)(7)学诗谩有惊人句(

)••••sāozān•••yānxiéjǐjiēmàn1．给下列加点的字注音。(1)白头搔更短()••••s2．解释下列句中加点的字词。(1)飞鸟相与还(

)(2)烽火连三月(

)(3)浑欲不胜簪(

)(4)自将磨洗认前朝(

)(5)殷勤问我归何处(

)(6)学诗谩有惊人句(

)•••••••••相伴古时边防报警的烟火。这里借指战事。简直拿，取情意恳切同“漫”，空、徒然2．解释下列句中加点的字词。(1)飞鸟相与还()3．指出下列诗句运用的修辞手法。(1)问君何能尔？心远地自偏。(

)(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(

)(3)烽火连三月，家书抵万金。(

)(4)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(

)设问对偶借代、对偶、夸张夸张、比喻3．指出下列诗句运用的修辞手法。(1)问君何能尔？心远地自偏4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(

)A．山气/日夕佳，飞鸟/相与还。B．白头搔/更短，浑欲不/胜簪。C．半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起。D．我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A．山气/日夕佳【点拨】B项正确的划分应为：白头/搔更短，浑欲/不胜簪。【答案】B【点拨】B项正确的划分应为：白头/搔更短，浑欲/不胜簪。5．理解填空。(1)在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“____________________，____________________”。(2)人们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明在《饮酒》(其五)中，有两句诗与其意相似，这两句诗是：______________________，______________________。感时花溅泪恨别鸟惊心此中有真意欲辨已忘言5．理解填空。(1)在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜(3)《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：_________________，____________________。(4)陶渊明的《饮酒》(其五)以“__________________，____________________”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。(5)《雁门太守行》中的“________________________，______________________”描绘了在乌云中现光明的情景。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔采菊东篱下悠然见南山黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(3)《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是(6)李清照《渔家傲》中的“______________________”一句，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。(7)[安徽合肥48中期末]《春望》中运用动作和外貌的细节描写，表现作者忧国忧民形象的诗句是：____________________，_______________________。我报路长嗟日暮白头搔更短浑欲不胜簪(6)李清照《渔家傲》中的“________________6．下列文学常识表述有误的一项是(

)A．《饮酒》(其五)，作者陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材。B．杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，与李白合称“李杜”。C．李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称，作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。D．李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派的代表作家，有“千古第一才女”之称。李清照的词，前期多悲叹身世，情调感伤，后期多写其悠闲生活。6．下列文学常识表述有误的一项是()A．《饮酒》(其五)【点拨】李清照的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。【答案】D【点拨】李清照的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调(一)阅读《饮酒》(其五)，回答问题。一、课文研读7．下列对诗句理解有误的一项是(

)A．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。B．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。请同学们看《点拨训练》第90页第7-8题。(一)阅读《饮酒》(其五)，回答问题。一、课文研读7．下列对【点拨】“心远地自偏”的意思是“心灵远离尘俗，自然就觉得住处僻静了”。【答案】B【点拨】“心远地自偏”的意思是“心灵远离尘俗，自然就觉得住处8．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。8．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“(二)[中考•海南]阅读《春望》，回答问题。9．“烽火连三月，家书抵万金”中的“__________”三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者______________________________的思想感情。请同学们看《点拨训练》第90页第9-10题。连三月对家乡和亲人强烈思念(二)[中考•海南]阅读《春望》，回答问题。9．“烽火连三月10．“国破山河在，城春草木深”这一名联有何妙处？请简要赏析。国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满目，这种反差强烈的景物描写手法，深切地表达了诗人忧国伤时的思想感情。10．“国破山河在，城春草木深”这一名联有何妙处？请简要赏析(三)阅读《雁门太守行》，回答问题。11．下列对诗作赏析有误的一项是(

)请同学们看《点拨训练》第90页第10-13题。A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(三)阅读《雁门太守行》，回答问题。11．下列对诗作赏析有误C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示了将士们无所畏惧、勇往直前的精神品质。【答案】CC．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜示例：①一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等情况淋漓尽致地揭示了出来。②运用比喻、夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情。12．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。示例：①一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士的典故。表现了守边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概。13．尾联借用了什么典故？有什么作用？借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下(四)阅读《赤壁》，回答问题。14．下列对这首诗理解有误的一项是(

)A．该诗开头从一件不起眼的“折戟”写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。B．“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫，使人心绪无法平静。C．诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将被重写。D．在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。D请同学们看《点拨训练》第90页第14-15题。(四)阅读《赤壁》，回答问题。14．下列对这首诗理解有误的一15．赏析诗歌后两句的妙处。这两句不直接叙写政治军事的情势变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。15．赏析诗歌后两句的妙处。这两句不直接叙写政治军事的情势变(五)阅读《渔家傲》，回答问题。16．试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。示例：清晨，漫天的云涛汹涌翻滚，雾气弥漫飘移，银河流转，星星点点如千帆荡移。请同学们看《点拨训练》第91页第16-17题。(五)阅读《渔家傲》，回答问题。16．试用生动的语言描绘上阕17．下列对词作赏析有误的一项是(

)A．词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝住所，听到天帝情意恳切的问候。B．词人自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。17．下列对词作赏析有误的一项是()A．词人坐在船上在风C．尽管人生之路留下了痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D．这首词借助奇妙的想象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑、流离人生的感叹和对美好生活的追求。【答案】BC．尽管人生之路留下了痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求二、拓展阅读[中考•湖南怀化]阅读下面这首词，完成下列小题。请同学们看《点拨训练》第91页第18-19题。18．下面对这首词的理解，不恰当的一项是(

)A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆