苏人版思品八下参考答案

PAGEPAGE20八下参考答案第十一课心中要有杆“秤”第一框追求公平【预习导学】1．处理事情合情合理，不偏袒哪一方面2．它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前公正、平等机会3．绝对4．公平【目标检测】5．A6．B7．C8．C9．D10．D【课后训练】11．公平的如：公正严格执法、免除农业税、扶贫济困等；不公平的如：以权谋私、制假售假、城乡教育资源分布不平衡。12．（1）气愤、生气、愤怒、嫉妒等（2）小张把自己的付出与所得同小李比较，从而产生一种不公平的感觉，因此，公平不公平的感觉是通过比较产生的（3）如果小张干活的数量、质量与小李一样，那么，小张应该获得与小李同等的待遇，这样才显得公平；如果是处于老乡的缘故或其他原因，建筑单位因此给小李多发工资就是不公平的公正、平等地对待每一位社会成员是用人单位的责任，也只有这样，才能赢得他人的信任与尊重，当然。公平是相对的，世界上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。第二框维护正义【预习导学】1、基本权利勇敢地加以制止，2、正义3、一颗同情心同不良的社会现象作斗争【目标检测】1．D

2．B

3．D

4．B

5．B

【课后训练】6、（1）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争；弘扬民族精神，在社会生活中要明辨是非，为人正直。

（2）以曹丹鸿为榜样，维护公平正义；以公民基本道德规范要求自己；助人为乐；养成遵纪守法的好习惯等。

7、（1）活动目的：通过活动认识到维护公平的重要性，培养正义感，自觉遵守社会公德，遵纪守法。

活动步骤：A、播放关于维护公平、追求正义的录像；B、请有关人士谈维护公平正义的重要性；C、学生讨论：如何维护公平正义；D、学生代表发言；E、主持人总结发言；F、由班主任就维护公平正义向学生提要求。

（2）维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平正义是你我共同的责任等。

（3）进一步认识到维护公平正义的重要性；有利于理论联系实际，提高实践探究能力；有利于培养团结合作精神等。第三框明辨是非为人正直【预习导学】1．法律道德法律和道德，2.破坏了社会风气社会安全3．清醒和独立委曲求全主持公道维护正义4.坚持自己的信念不让良知泯灭【目标检测】1．D2．D3．C4．B【课后训练】5．王宇的行为是讲哥们儿义气的表现。实际上并不是所有的要求都去承诺、都应承诺，这要看这种要求是否符合法律和道德、是否符合公平正义。因此，承诺一定要讲原则。李明偷东西是违背法律和道德的行为，其要求也是不合理的。第十二课面对诱惑学会说“不”第一课时正确认识从众心理与好奇心【预习导学】1．个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象2．与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态3．好奇心4．从众心理5．如何把握和利用它【目标检测】1.C2.A3.A4.D5.A6.A7.A8.C9.B10.（1）、原因：从众心理；满足自己的心理需求；调节枯燥的学习生活等。（2）对待“追星”要一分为二的看待。略。（3）略【课后训练】1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.A8．（1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。科学成果的取得离不开人们起初的好奇。（2）这种说法是错误的。好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学家；但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。（3）对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。第二课时杜绝不良嗜好【预习导学】吸烟的危害：青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育，吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪；吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。饮酒过量的危害：饮酒过量有害健康，严重的会出现酒精中毒而死亡。酗酒者妨碍社会，害人害己，青少年酗酒则可能荒废学业，甚至磋跎一生。网络对成长的影响：网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”。正确利用网络，会对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用；若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步。网络成瘾不仅影响人的心理，还会影响人的身体健康。【目标检测】1.A２.Ｃ３.D４.C5.D6.C7.⑴①提高学会自我保护意识，加强自律；②提高学生收集处理信息的能力；③培养学生的合作意识。⑵该校初中生中，吸烟的同学占有一定比例，其中男生情况比较严重。⑶①执法部门要加大执法力度，严厉打击各种违规行为；②商家应增强责任意识和法制观念，自觉守法经营；③青少年要提高自身的修养，养成良好的行为习惯，学会自我保护。【课后训练】1.Ｂ２.Ｃ3.Ｂ4.Ｃ5.Ｂ6.B7.D8．告诉他，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康。青少年应树立学习目标，端正学习态度，立志成才，不能受不良诱惑的引诱。9．（１）中学生上网的利与弊：①利：网络拓展了中学生的视野；网络拓宽了中学生获得知识的途径；②弊：中学生过分迷恋网上聊天、游戏或者查看不良网页会造成精神颓废、学业荒废；有的甚至走上犯罪的道路。（2）①家庭、学校、社会等方面应以《中华人民共和国未成年人保护法》为依据，为青少年健康成长提供必要保护和条件；②青少的年应增强自我保护意识，依法自律，正确对待老师和家长的教育，依法保护自己的合法权益。第三课时抵制不良诱惑【预习导学】1.自觉抵制吸毒、赌博、黄色出版物、邪教的诱惑。吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。吸食毒品不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。吸毒一旦上瘾，很难戒除。有的人受好奇心的驱使，禁不住诱惑，尝试毒品“一失足成千古根”。我们青少年要远离毒品，不要因为好奇或心存侥幸而沽染上毒品。自觉抵制赌博的诱惑。赌博是一种不正当的娱乐方式，是一种恶习，赌博毒化人的灵魂，混灭人的良知。赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国，青少年千万不要参与赌博。当今社会上一些黄色出版物没有得到有效的遏制，稍有不慎便能接触到这些内容，青少年千万不能放松对自已的要求，要坚决抵制这些有害物品的侵蚀。邪教是披着宗教外衣的歪理邪说，其实它们不是宗教，且具有反科学、反人类、反社会的特征。它宣扬歪理邪说，蒙骗群众。敛财富命，挑动制造事端，具有极大的社会危害性。青少年要祟尚科学，反对迷信，拒绝邪教。2．青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。【目标检测】1.B２.C３.A４.C5.C6.A7.C8.D9.(1)面对不良诱惑，千万别总想着怎样得到它的利益，最好的方法，要远离它，越远越好。(2)有吸烟、赌博、毒品、黄色出版物、邪教等。(至少两个，)如：吸烟可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟还会助长青少年追求享受的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪等等。(3)①我们应善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气。②学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。【课后训练】1.A２.A３.A４.C5.D6．告诉他，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康。青少年应树立学习目标，端正学习态度，立志成才，不能受不良诱惑的引诱。7.（1）导致青少年吸毒的原因是多方面的，好奇心的驱使是他们容易沾染毒品的主要原因。（2）吸食毒品不仅会耗费巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动，危害国家和人民的利益。（3）青少年要充分认识和积极宣传毒品的危害以及禁毒的必要性；要远离毒品，不要有好奇心，不要心存侥幸而沾染上毒品，做到珍爱生命，拒绝毒品；积极同各种毒品违法犯罪行为作斗争。（4）“吸毒一口，误入虎口”、“远离烟酒是远离毒品的第一步”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“了解吸毒危害，主动远离毒品”等。第十三课多一点情趣多一点高雅第一课时学会休闲【目标检测】一、１．生命生命的意义２．旅游听音乐读书３．不利于消除疲劳、缓解压力染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路４．画画、集邮、聊天、下棋、旅游、读书、唱歌、打球、游泳、听音乐等二、5．D6．A7．C8．D9．C三、10．见书P2611．（1）见书27（2）如实作答。略（3）中国万里长城埃及金字塔法国巴黎艾菲尔铁塔中国秦始皇兵马俑【课后训练】1.[提示]本题主要在于引导人们在学习、工作之余应学会休闲，认识到适度休闲的必要性，并懂得休闲要科学、合理、有度。2.[提示]本题要求学生能以辨证的思维去看待休闲，既能认识到休闲的必要性，又不能过度的放纵，引导学生学会科学、合理、有度的休闲。小赵没有认识到休闲的必要性；小李对休闲的理解太狭隘，不一定花钱才有休闲；小王只认识到休闲的重要性，是片面的。3．[提示]主题班会的设计，内容要求蕴涵为什么需要“学会休闲”以及如何选择科学、合理、有度的休闲方式等；方案要包括活动目的、时间、地点、活动准备、活动步骤等，其中活动目的、活动步骤为方案设计的重点。第二课时培养情趣【目标检测】一、1．A2．B3．A4．B5．D6．A7．D8．C9．D10．B11．C二、高雅生活情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。见书P30三、（1）材料一、二所述的是高雅情趣，材料三所述的是庸俗情趣。（2）要有乐观、幽默的生活态度，丰富自己的文化生活；学会休闲，如旅游、听音乐、下棋、读书看报等。【课后训练】1.答题指导：本题联系初中学生的生活实际进行命题，主要是要引导学生培养正当的兴趣爱好，认识庸俗情趣的危害，杜绝不良嗜好，远离干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康东西，过富有情趣的生活。解答本题一是要认识上网玩游戏是不正当的兴趣爱好，并认识其危害，二是要懂得自己以后怎么做。参考答案：(1)不对。沉迷网吧，旷课上网是一种庸俗的情趣，不仅影响学习成绩，使精神颓废．，不思进取，还危害身心健康。(2)说出自己的真实情况。对今后怎么做，一是要自觉抵制不良诱惑；二是要培养自己正当的兴趣爱好。2.答题指导：本题以法国昆虫学家从小就对昆虫产生浓厚的兴趣，从而对昆虫学作出贡献的事迹为背景进行命题，主要考查学生对正当的生活情趣的积极作用的认知，以及如何培养自己的高雅生活情趣。解答本题的关键一是要仔细读懂材料；二是要结合教材内容对材料进行分析；三是要联系自己的生活实际，过富有情趣的生活情趣。参考答案：(1)要求把自己的高雅情趣说出来。实话实说。(2)法布尔对昆虫的兴趣使他写下巨署《昆虫记》．使他对昆虫学作出了巨大的贡献。(3)=1\*GB3①以乐观的态度对待生活。=2\*GB3②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免育目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。第三课时做个有教养的现代人【目标检测】一、选择1、B2、A3、A4、B5、C二、简答一个人的教养可以通过其行为表现出来。有教养的人懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；有教养的人懂得尊重别人；有教养的人注意生活细节。【课后训练】1、文化和品德的修养2、骄狂、自负、愚蠢3、道德品质和行为习惯4、行为5、懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀；懂得尊重别人；注意生活细节6、优秀品质、内在品质7、学习和锻炼第十四课法律就在我们身边第一课时法律是一种特殊的行为规范【预习导学】1．风俗习惯道德法律２．国法３．人民代表大会全国人民代表大会４．国家强制力军队警察法庭监狱５．由国家强制力保证实施６．１１０８６５８５１１０【目标检测】1、A2、C3、D4、B【课后训练】1—5ADACC6、法律是由国家制定或认可的行为规范；法律对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范；法律是以国家强制力保证实施的行为规范。7、(1)①说明在我国部分领导干部的思想道德素质不高,法制观念不强。②说明我国公民在法律面前一律平等或法律对全体社会成员具有普遍约束力；③说明我国积极实施依法治国的基本方略；④法律依靠国家强制力保证实施；⑤我国构建和谐社会，努力实现社会的公平与正义。（2）①国家应加强宣传教育，提高公民的思想道德素质，增强公民的法制观念；②进一步完善社会主义民主法制；③国家要加大反腐倡廉力度；④我们中学生应认真学法、守法、护法，加强自身修养，争做四有公民。第二课时法律与道德的关系【预习导学】1、法律道德2、依法治国和以德治国为了保证人民群众真正成为国家的主人3、法律道德法律道德稳定繁荣4、表现形式不同实现方式不同调整的对象和范围不同5、增强法制观念，自觉地守法、护法提高自身道德素质和道德水平【目标检测】1、D2、C3、C4、A5、（1）法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治结合起来。（2）要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国；同时也要加强社会主义道德建设，以德治国。将依法治国和以德治国结合起来。6、根据教材P44知识点，只要言之成理，观点正确，即可。【课后训练】1—5BBCAD6、答案见课本P44（1）对（2）错7、（1）在我国法律与社会主义道德是相辅相成，互相配合、互相促进、互相补充的，社会主义法律体现并维护社会主义道德；社会主义道德补充社会主义法律的不足，支持和促进法律的实施和贯彻。（2）在我国建设社会主义现代化必须把依法治国与以德治国结合起来，不能否定其中任意一个方面。第三课时法律是我们的“保护伞”和“守护人”【预习导学】1．平等公平诚实信用２．社会危害性刑法刑罚３．人民法院人民检察院公安机关４．法律规定的义务法律所禁止５．刑法治安管理处罚法【目标检测】1、C2、B3、A4、A【课后训练】1—5ＡBCAB6—10CACAA11、见书P51第一节12、（1）对书摊进行检查，收缴了全部淫秽物品，并对书摊老板作出了相应处罚（2）老板损害了社会主义精神文明建设的违法行为,学生敢于善于同违法犯罪作斗争的行为，有利于净化文化市场,具有高度的社会责任感。（3）①和那两位学生一样②熟视无睹③买书回去看（4）有关部门加大执法力度，整治文化市场，加强对经营者的道德和法制教育；经营者应遵守职业道德，自觉依法经营；消费者应自觉抵制文化垃圾，积极同违法行为作斗争。第十五课神圣的宪法第一课时宪法是国家的根本大法【预习导学】1、总章程，首要地位，最重要、最根本。国家生活中某一方面问题。2、约束力、控制力。3、“母法”，部门法、“子法”。4、一切组织或者个人。5、依宪治国，12月4日。6、宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；制定和修改宪法的程序最为严格。7、宪法是制定普通法律的依据和基础；普通法律不得与宪法相抵触；宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。举一反三：D【目标检测】1—5DACCC6、（1）这两位同学的观点都是片面的，没有正确把握宪法和法律的关系。（2）宪法是我国的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题，是一切组织和个人的根本活动准则；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相违背；宪法与我们的生活密切联系，我们应认真学习宪法，树立宪法意识。（3）普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，它规范我们生活中某一领域的具体行为，与我们每个人的生活有密切联系。我们应认真学习法律，树立法律意识，做个守法的好公民。（4）宪法与法律在国家生活中都发挥了巨大的作用，片面强调某一方面而忽视另一个方面都是错误的。7、我规定国家生活的根本问题，你只规定国家生活中某一方面的问题。在国家法律体系中我具有最高的法律地位，你是根据我制定的。我的制定和修改需要严格的程序，而你的制定和修改只需一般程序。【课后训练】1——6DCBDBB7、（1）甲的观点错误。宪法具有权威性和稳定性，但为进一步适应社会和经济发展的需要，对宪法进行一些必要的修改也是应该的。只不过这种修改的程序极其严格，由全国人大常委会或1／5以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的2／3以上多数通过。这种严格的规定，保证了宪法的权威性和稳定性。（2）乙的观点错误。修改后的宪法确实明确规定保障公民的人权，但并不意味着我们可以不受任何限制地行使权利。我们依然必须在宪法和法律规定的范围内行使权利。（3）丙的观点错误。宪法是国家的根本大法，但它并非与我们青少年没有直接关系。我们青少年也是国家的公民，全体公民的最高行为准则就是宪法，我们都必须在宪法规定的范围内活动，宪法也是我们权利最重要的法律保障。所以，我们要认真学习宪法，维护宪法尊严。8、（1）材料一说明了宪法规定国家生活中的根本问题；材料二说明了宪法制定和修改的程序最为严格；材料三说明了宪法具有最高的法律效力。（2）共同说明了宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。（3）①认真学习宪法，树立宪法意识；②积极宣传宪法；③自觉遵守宪法；④同违反宪法的行为作斗争、维护宪法尊严。能力拓展：（1）“宪法是国家的根本大法”“弘扬宪法精神，争做守法公民”（2）步骤：①观看有关宣传宪法的图片或录像②清法律专家作宪法方面的专题报告③同学代表谈谈如何遵守宪法④班主任总结并提出有关遵守宪法的要求的希望（3）如：宪法与普通法律相比有何特点？宪法的最高法律效力体现在哪里？等。第二课时我国公民的基本权利【预习导学】1、宪法，最主要的，具有决定意义，宪法权利，宪法义务。2、18周岁，依照法律被剥夺政治权利。3、公民享有经济物质利益方面的权利。4、人民检察院，人民法院。5、人身自由权利，先决条件。6、6周岁，九年制。7、基础。一致的，互为条件，互相依存，无义务的权利，无权利的义务。举一反三：C【目标检测】1——8BDDBCABC【课后训练】1——9DBDDBDABD10、行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。第三课时我国公民的基本义务【预习导学】1、强制性，违法行为，承担相应的法律责任。2、人民，一致。3、劳动、受教育4、祖国统一，人民团结，基本保证。5、服兵役。6、荣誉、利益。7、重要形式，用之于民。举一反三：A【目标检测】1——4DACB5、①尊重少数民族人民的风俗习惯。②关心帮助少数民族同学。③不做有损民族团结的事。④同破坏民族团结的人和事作斗争。【课后训练】1——7CDDCCCD8、(1)维护国家统一，保护祖国安全服兵役(2)略9、（1）梁帆的行为是热爱社会主义祖国的爱国行为；（2）梁帆自觉地履行了公民维护祖国的荣誉和利益的义务。（3）我们青少年应学习她热爱祖国，自觉履行公民义务的爱国主义情感和公民意识的优秀品质。能力拓展：①这种观点是错误的。（判断）②因为我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性。公民只有认真履行义务，才能更好地享受权利。（法律依据）③自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。

第十六课消费者的合法权益受法律保护第一课时消费者依法享有的合法权益【举一反三】1.C2.B【目标检测】1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.经营者的做法是错误的。侵犯了消费者的知情权和求偿权、安全权。【课后训练】1.A2.B3.C4.A5.C6.安全权，对商品和服务真实情况的知情权，依法求偿权第二课时依法维护消费者权益【举一反三】（1）从生产日期和保质期上看出来的。购买的时候牛奶已经过保质期了。（2）找经营者协商，要求退换或合理地赔偿；找消协调解；到行政管理部门申诉；到法院起诉等【目标检测】1.C2.C3.D4.B5.（1）当消费者的合法权益受到侵害时，消费者要采取正确的途径：与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，向人民法院提起诉讼。（2）保护消费者的合法权益，不仅需要国家的职能部门，社会组织积极落实各项职能，也要求消费者提高自己的维权意识。每一个消费者都有责任保护自己的合法权益。【课后训练】1.A2.C3.D4.B5.（1）人身财产安全权（生命健康权）、对商品和服务真实情况的知悉权、公平交易权。（2）①使用“西布曲明”作为减肥类产品违反了《产品质量法》《消费者权益保护法》；②会危害人民群众的身体健康和生命安全；③侵犯了消费者的合法权益，扰乱了社会经济秩序。（3）①加强法制建设，依法维护社会主义经济秩序；②加大执法力度，建立打假长效机制；③增强公民的法律意识，提高公民道德素质；④生产者、销售者要依法自律，合法经营；⑤发挥舆论监督作用，对制假、售假进行暴光。作为消费者：①要提高自我保护意识和能力，发现制假、销假及时举报；②当买到假冒伪劣产品时可向商家要求退换或是赔偿损失，或是向工商、消费者协会投诉，必要时可向人民法院提起诉讼，依法维护自身权益。第三课时做个成熟的消费者【目标检测】1.D2.D3.C4.D5.消费者应该掌握一些商品知识和法律知识，在生活中反复地实践。要成为一个聪明的消费者，既要掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。消费者要善于识别各种消费陷阱，提放上当受骗。【课后训练】1.A2.A3.B4.A5.（1）知情权（2）掌握所需商品或者服务的知识和使用技能，消费后主动索要发票，善于识别各种消费陷阱，提放上当受骗等。

第十七课尊重别人隐私维护合法权益第一课时法律保护公民隐私【预习导学】1.略2.如：未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码；非法侵、搜查他人住宅或以其他方式破坏他人居住安宁；非法跟踪他人,监视他人住所,安装窃听设备,私拍他人私生活镜头,窥探他人室内情况；非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况；私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开等。举一反三：1.B2.A【目标检测】一、判断：1.√2.×3.√4.√5.×6.×二、单项选择1.C2.A3.A4.B5.B6.C三、非选择题1.个人的婚恋只要不违法，纯属个人隐私，不能随便报道。公众人物占有比他人更多的社会财富，理应有更多的社会责任，接受社会监督。明星的收入涉及纳税等社会问题，已经不属于个人隐私。2.派出所的行为是不合法的。公民住宅属于公民个人的生活领域，不经同意是不能擅自侵入的。执法人员有搜查权，但这不是紧急情况，应该申请了搜查证才可以进行搜查。【课后训练】一、单项选择题1.A2.B3．B4.D5.B6．D7．C8.C9.C二、非选择题1.(1)政府非常注重保护公民的隐私权。(2)当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对于自身安宁和安全的需要也就越迫切，隐私就越需要保护；政府这样做有利于保护公民的隐私权，保护隐私，是以人为本的体现，是尊重人的体现，是保证人格独立的要求，是人们幸福生活的保证。2.“人肉搜索”会损害公民的人格尊严和隐私权。在我国，公民权利与义务是统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。因此，我国公民在行使权利和自由的同时，必须严格遵守宪法和法律，严格按照法定程序办事。不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。“人肉搜索””参与者在享受公民言论自由权的同时必须遵守相关法律，不能揭露他人隐私，不得损害他人名誉。3.（1）侵犯了胡康强的隐私权和肖像权。隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。是与公共利益、群体利益无关，不愿为人所知的纯个人私事，不是丑事。它关系到一个人的人格尊严，影响着一个人正常的生活、工作、学习。公民的隐私受法律保护，公民享有隐私权。（2）用手机拍照，有的还传播，甚至追踪、监视他人活动，这会侵犯人们的隐私权、肖像权，妨碍了人们生活的安宁。这就要求人们要提高道德素质；要求社会成员强化自己对他人、对社会的责任意识，隐私意识；国家的法律法规也要及时调整规范。第二课时学会尊重他人隐私【预习导学】1.隐私权2.不道德违法3.不蓄意打听和刺探别人的秘密4.为他人保守秘密不得散布5.是中华民族的传统美德；是现代文明的重要标志；是法制社会要求。6.（1）首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密（2）还表现在不经本人允许，不得散布他人的隐私举一反三：1.合法的是（2）（3）（4）（6），不合法的是（1）（5）。理由是（1）侵犯了卢明星的隐私权；（2）记者采访是经过卢明星同意的，不属于侵犯隐私权。（4）当公民的行为影响国家利益时，不受法律保护（5）我国宪法规定公民的住宅不受非法侵犯。（6）警察在执行公务时，按照法定程序执行，不属于侵权行为。2.（1）不属于。如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益，社会政治生活有关，则不属于隐私。卢涉及贩毒，是犯罪行为，所以这个私事不属于隐私，不受隐私权保护。（2）刘记者应该劝告卢明星，并且到有关部门检举、举报。【目标检测】一、判断1.×2.×3．×4.×5.√6.×二、单项选择1.D2.D3.C4.A5.A二、非选择题2.⑴妈妈的行为侵犯了女儿的隐私权。女儿是未成年人人，应正确对待父母的批评和管教。⑵.父母应尊重子女的隐私权；女儿应该在平时主动和家长多交流和沟通。3.⑴说明现实生活中侵犯隐私权的现象比较普遍。⑵同学甲的态度不对，这种态度在我们周围普遍存在，说明人们的维权意识比较淡薄，有待增强。⑶能做出合理推测并说明理由皆可。【课后训练】一、单项选择1.B2.D3.C4.C5.B二、非选择题1.(1)不合法。我国宪法规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”通信秘密属于公民的个人隐私，家长、老师、领导拆看他人信件，侵犯了公民的隐私权。(2)不合法。未满10周岁的公民为无民事行为能力人，我国未成年人保护法规定：对无行为能力的未成年人的信件可由其父母或者其他监护人代为开拆。所以父母拆看未满10周岁未成年人的信件是合法的，老师不是学生的监护人，无论学生是否达到10周岁，拆看学生信件都是不合法的。2.教室属于公共场所，不属于私人空间，在公共场所安置监视器不属于侵犯个人的隐私权。但使用时必须慎重，对所收集到的有关学生隐私的信息，不能擅自公开。3.(1)因为王明的妈妈关心他，担心他由于年龄小，做出早恋这样的事，影响学业。(2)王明的妈妈出自好心，是关心孩子的表现，但她侵害王明的隐私权、通信自由和通信秘密，是违法行为。第三课时保护自己的隐私【预习导学】1.负面心理负担2.正确的距离3.防范意识4.（1）在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。（2）保护个人隐私，要提高防范意识，不要轻易泄漏个人信息。（3）要有智慧，要利用法律武器维护个人隐私。举一反三：（1）公开叫卖他人信息的行为是不道德的；是侵犯他人隐私权的违法行为。（2）与陌生人交谈时不要透露自己的姓名、电话、住址等信息。在银行取款时注意保护个人的帐户密码。无意中发现他人的私人信息时为他人保守秘密，不经过他人允许，不得传播散布。【目标检测】一、单项选择1.C2.A3.B4.A5.D6.A7.A二、非选择题1.⑴我国有些公民不尊重他人的隐私权。⑵保管好自己的信件、日记等含有个人隐私的物品；对自己的隐私不到处宣扬；运用法律手段制止侵犯自己隐私的行为。2.（1）名誉权、隐私权、肖像权（2）蔡某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为。（3）张某可以和蔡某协商，告知蔡某的行为是违法的，要求蔡某停止侵害，赔礼道歉；可以向老师反映，请求老师帮助；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。【课后训练】1.D2.A3.C4.B5.B6.B7.C二、非选择题1.（1）公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得违反法定程序非法搜查。（2）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。（3）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。2.（1）不对。QQ密码属于个人隐私，妈妈索要QQ密码是侵犯肖肖隐私权的行为，因为公民依法享有对个人信息保密的权利，未成年人也有隐私权。肖肖这样做是对妈妈侵权行为的纵容，是不会依法保护自己，法律意识淡薄的表现。（2）要学会保护自己的隐私，你有权不把密码告诉妈妈；告诉妈妈要树立隐私意识，学会尊重别人的隐私；索要密码，观看他人的聊天记录，是侵犯他人隐私权的行为，是错误的；如果妈妈执意要做，你甚至可以采用法律手段维护自身的合法权益，要求妈妈停止侵害、赔礼道歉等；另外，平时也要与妈妈多进行交流与沟通，消除妈妈的顾虑。3.（1）家庭住址、通讯地址、银行卡号（电子银行帐户）、电子邮箱、个人收入和财产状况等。危害：①侵犯公民的隐私权，侵扰公民私人生活的安宁和安全。②破坏社会的和谐与安定。（2）①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。②公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。③当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。4.文华的说法是错误的。作为父母负有教育未成年子女的义务，而教育的前提是父母要对子女的学习成绩和行为表现要有所了解，父母作为未成年子女的监护人有了解子女在校表现的权利而且文华的妈妈并未采取翻看文华日记、拆看文华的信件等违法的方式去了解文华的学习情况。因而，文华妈妈的做法是正确的，并没有侵犯文华的隐私权。作为未成年子女，应该主动和父母沟通，主动向父母汇报个人的学校情况和行为表现。第十八课民族情民族魂第一课时五十六个民族五十六朵花【预习导学】1.中华民族2.中华民族；人类共同3.语言文字、风俗习惯4.相互学习、相互借鉴，风格【例题精析】举一反三：1.A2.D【目标检测】1.D2.A3.C4.C5.D【课后训练】一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.C二、拓展反思1.⑴世界文化的多样性和丰富性。⑵世界文化多姿多彩，我们在走向世界的同时，千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园；中华文化对促进人类文明的发展做出了巨大贡献，继承了中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，使我们责无旁贷的重任；我们要做一个友好往来的使者，宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国。⑶如，注意仪表端庄，着装整洁；讲卫生，不乱扔垃圾；语言文明，不讲脏话粗话；对外宾有礼有节，不卑不亢2.（1）①中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。②中国特色社会主义文化，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。（2）中国的综合国力和国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。（3）①党和政府的力量。（或：“三个代表”重要思想、科学发展观的力量）②社会主义制度的力量。③法制的力量。④科学技术的力量。⑤民族精神的力量。3、实践与探究（答略）第二课时五十六个民族是一家【预习导学】1.56个民族，统一、团结、和睦，统一，亲和力、凝聚力2.大杂居、小聚居、相互交错3.平等，一律平等，平等、团结、互助4.根本利益，道德，法律，风俗习惯、语言文字、宗教信仰5.西部大开发战略6.①法律：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。各族人民真正成为国家的主人，各民族在政治、经济、文化上享有平等的权利。②国情：在长期历史发展中各民族相互依存、相互促进、共同发展，有着共同的命运和利益，产生了牢固的亲和力和凝聚力。中华人民共和国是全国人民共同缔造的，我国现代化取得的巨大成就是各族人民团结奋斗的结果。③民族精神：团结统一是以爱国主义为核心的重要内容，是民族团结的精神力量。④国家政策：我国实行正确的民族政策，如民族区域自治，加快少数民族经济的发展，促进各族人民对国家的归属感和认同感。7.①认真学好科学文化知识，树立远大理想，立志到西部地区去做贡献；②认真学习、遵守、宣传、维护我国的相关民族政策；③在日常生活和交往中，能尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情；④和各民族同学能平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展；⑤运用法律手段同违背民族政策的行为作斗争。8.依据：出于自然、历史等多种因素的影响，中西部地区与东部沿海地区还存在较大差距，制约了少数民族经济的发展，影响着全面建设小康社会和实现现代化的进程。意义：有利于加快少数民族经济的发展，提高西部人民的生活水平；有利于加强和巩固民族团结，实现共同富裕；有利于全面实现小康社会。（符合科学发展观的要求，有利于构建和谐社会等）【例题精析】举一反三：1.D2.B【目标检测】1.C2.A3.D4.A5.C6.A【课后训练】一、单项选择题1.C2.A3.D4.A5.D6.B7.A8.D二、拓展反思1.答：①我国各民族之间形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。(答题角度：民族团结)②香港和澳门回归的事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。(答题角度：祖国统一)③加强民族团结、维护祖国统一，是中华民族的最高利益，是我国各族人民的共同责任。公民要自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。(答题角度：最高利益、义务)2.答：（1）实施西部大开发战略；增加固定资产投资；建设“西气东输”“西电东送”“青藏铁路”等重点工程；修建机场、公路等基础设施。（2）说明：新中国成立以来，我国少数民族地区GDP大幅增长；且GDP增速和全国相比，差距逐步缩小并于2008年超过了全国增速。原因：党和政府的支持扶植；少数民族的干部群众人们自力更生，艰苦奋斗；民族地区抓住机遇，发挥自身优势；各民族之间的团结合作、相互支持。（3）略第三课时中华民族的传统美德【预习导学】1.父慈子孝，兄友弟恭，夫妻和睦2.诚信，慎独3.生生不息、历久弥新4.诚信是中华民族的传统美德。诚实守信，诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。诚信是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。5.传统美德激励着中国几千年物质文明和精神文明的发展，是永不枯竭的道德资本，对我国的现代化建设必将发挥更大的作用。具体讲，有利于我们更好地发扬传统美德,弘扬民族精神；有利于更好地发展我国的的先进文化，促进社会主义精神文明建设；有利于构建社会主义和谐社会；有利于培养自身的社会责任感等。【例题精析】举一反三：1.A,2.D【目标检测】1.C2.C3.A4.A5.D6.C【课后训练】一、单选题：1.D2.C3.A4.A5.C6.A二、拓展反思1.答：孝敬父母表现在许多方面：爱父母。心里想着父母；理解父母；帮助父母，为父母分忧；学习上积极进取，让父母放心。等等2.答：（1）活动主题：“诚信在我身边”；“校园诚信小档案”；“不说谎、不作弊”等（2）演讲比赛、辩论会等（3）eq\o\ac(○,1)诚信是做人之本。一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且妨碍自己的发展。eq\o\ac(○,2)诚信是社会发展之基。社会的正常运转需要诚信作为根基，不讲诚信，社会和这社会中生活的人们必然付出高昂的代价。3、答：（1）大意是：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来之不易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。（2）体现了中华民族勤劳节俭的传统美德。（3）它告诫我们，建设社会主义现代化是一项充满艰辛和创造的伟大事业，更需要大力倡导和发扬这种传统美德，反对懒惰奢侈、贪图享受的恶习。4、答：（1）见义勇为、爱国、无私奉献。（2）①感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。②有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平。(5)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神。第四课时弘扬中华民族精神【预习导学】1.爱国2.自强不息3.生命力、创造力、凝聚力4.爱国主义，团结统一、勤劳勇敢、自强不息【例题精析】举一反三：1.A2.D【目标检测】（一）单项选择题1.D2.C3.D（二）材料分析题答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（2）在灾难面前，一个民族要团结一致，共同应对，才能形成抗击灾难的巨大力量；要自强不息，才能愈挫愈勇，不会被灾难打倒；要充分发挥民族的聪明才智和创造力，艰苦奋斗，才能实现灾后的重建和复兴。（3）略【课后训练】一、单项选择题（下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请你选出正确答案，并把它写在题后的括号内）1.B2.C3.B4.B5.B6.D二、拓展反思1.（1）中华民族的伟大民族精神。（2）抗洪精神、抗非典精神、抗冰雪精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神等（任二个即可）。（3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。我们要在新的时代条件下，结合时代和社会发展要求，不断丰富和发展民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。2.（1）①以爱国主义为核心的团结线一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。②民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族要生存和发展，必须有一种昂扬向上的民族精神。（2）参加入团、成人宣誓仪式；参观爱国主义教育基地；组织元旦文艺汇演；举办“九一八”国耻纪念活动……3.（1）主题班会，黑板报，演讲比赛，征文等等。（2）主题：弘扬民族精神，争做四有公民。步骤：观看体现民族精神的录像片；老师或专家作有关民族精神重要的报告；分组讨论：如何弘扬和培育民族精神；学生代表交流发言；班主任总结发言情况并提出要求；齐唱爱国主义歌曲。（3）民族精神的内涵；民族精神的重要性；青少年怎样弘扬民族精神等。第十九课科教兴国第一课时感受科技创新【目标检测】1-4CACA二、材料分析题（1）说明了科学技术是第一生产力，科学技术的发展变化，必将引起人类社会生活的巨大变化。我们必须重视科学技术和科技创新。（2）树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养创新精神和创新能力，敢于质疑，提高创新意识等。【课后训练】一、1-4CCCD二、问答：1、（1）科技成就：①杂交水稻技术=2\*GB3②龙芯一号成功研制③神五神六神七飞天④嫦娥一号二号研发成功水立方、鸟巢差距：科技的推广应用效益低；我国科技整体水平与发达国家还存在很大差距（2）①科技是第一生产力,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素,是推动经济持续快速健康发展的强大动力；②科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严；=3\*GB3③为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位；=4\*GB3④大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力，大力发展教育，才能提高我国的国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才优势2、（1）科学技术是第一生产力；说明我国科技创新能力和科学技术水平与世界先进水平相比还有较大差距；说明我国科技创新能力不强等。（2）必须实施科技兴国和人才强国战略。第二课时感受教育创新【目标检测】1-9DDCBCBDCB【课后训练】1-5BABDD二、答：材料一说明我国的科学技术还比较落后；材料二说明我国民族文化素质还不高。二、答：在当今时代，知识更新的速度越来越快答：我们只有不断学习，努力提高我们的自身素质才能适应自身的发展和社会的需要。除了在学校上课。我们还可以利用丰富的教育资源，通过各种途径来学习，请你设计一个学习规划。第二十课保护我们共有的家园第一课时

我国的人口问题【目标检测】1、D2、D3、D4、A5．（1）人口数量大，新增人口多；增长速度趋缓（或人口过快增长的势头得到控制）；人口素质有所提高；人口老龄化进程加快。（2）提倡晚婚晚育少生优生，控制人口数量，提高人口素质，优化人口分布。【课后训练】1、C2、C3、C4、C5．（1）①人口的文化素质进一步提高。我国基本实现了扫除青壮年文盲的奋斗目标。②公民受教育程度与发达国家相比还存在差距，人口素质状况与知识经济时代要求不相适应。（2）①实行计划生育政策。②实行科教兴国战略。第二课时

合理利用资源【目标检测】1、D2、B3、C4、C5、（1）最符合节约的要求，才能最大限度地发挥功效的设计：①用口杯接水刷牙；②作业本→草稿纸→废纸回收。③洗脸、洗澡、洗衣服、洗菜、淘米→刷拖把→冲厕所；洗脸、洗菜、淘米→淋花或淋树。（2）①当前中国面临着严峻的人口、资源、环境形势。②符合可持续发展战略的基本要求，符合人与自然的协调与和谐。③人人参与节约资源、能源的行动，既能在一定程度上缓解人与自然的矛盾，又可增加社会财富，促进经济社会的可持续发展。（3）以节约资源为荣，以浪费资源为耻；节约资源，人人有责；全民动员，建设节约型社会。【课后训练】1、C2、A3、D4、D5、（1）污染大气，使得空气中烟尘和其他污染物的浓度急剧增加，不利于人体健康；降低大气能见度，妨碍交通，容易导致交通事故的发生；造成资源的浪费等。

（2）①多举办一些科普宣传，使农民知道秸秆