小学四年级数学下册期末考试质量分析_第1页
小学四年级数学下册期末考试质量分析_第2页
小学四年级数学下册期末考试质量分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级数学下册期末考试质量分析一、试卷的命题特点20834830二、学生考试总体情况分析29126591%，2307985.58三、学生卷面分析(一)、填空1280%，12341040.9，最大是多少，有的学生写成0.99，最小写成0.89。第101355.3135题，有很多的学生不理解从起点到终点都种到底有几个间隔，所以答错为60米，对这类问题学生理解不够，需要加强引导。（二）、选择题。12495%。而第380%,部分学生没5012340（三）、计算（包括简便计算01，23（四）、操作。21302定底边上高的能力，95%的学生能按要求画好，但个别学生没有按指定的底画高或没有画垂直，还有些学生没有标出直角符号被扣分。（五）、解决问题516.82、345（1）题中学生算出平均数以后没有注意到单位名称，正确的是应该是67万个,说明审题还不够细心，丢了不该丢的分数，没被扣分的仅占10（2）题做得较好，说明学生能正确比较两个年度之间的增长情况。四、本次考试对今后教学的启示1、学生用数学知识分析生活中的问题的能力还有待提高。2、今后要重视基本概念和算理的教学。减少机械、单调地重复训练，多设造成的失分。3、教师在平时的教学中，一方面要注意教给学生方法，如:读题、审题、验算等方法；另一方面，要做到长抓不懈。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。4、要做好后进生的补差工作，与学生多沟通，加强方法指导，从基础的知识抓起，根据学生差异，分类辅导，使每位学生在原有基础上都能得到进步。五、对今后试题命题的建议1、命题依据新课标，立足课本、关注过程、内容全面，做到不偏、不难、不怪，基础知识占90％左右，提高题占10％左右。2、命题生活化、情境化、形象化，紧密联系学生的生活实际，让学生感到魅力。3、数学试题的信息呈现方式应和学生的年龄水平、认

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论