2015年宿迁市真题解析

2015年宿迁市真题解析1.C属于时政题2.A属于时政题3.C【解析】考查点：正确认识自己、悦纳自己。解题思路：此题以散文描写为题干，考查对正确认识与悦纳自己的理解，通过题干中的“太阳与星星、大树与小草”的对比可知应坚持实事求是地认识自己，不夸大自己的优点，也不缩小自己的缺点，学会悦纳自己，而未涉及自尊与潜能，故C表述正确，而AD表述均与题干无关；同时，放大自身优势是自负表现，故B表述错误；所以选C。难点突破：本题会误选D。在解答时，应仔细阅读题干材料，把握其中心意思，同时了解挖掘潜能的含义，可知本题未涉及人的潜能挖掘，故排除D。4.B【解析】考查点：宽容。解题思路：此题以生活情境为题干，考查对宽容品质的正确认识和理解，从题干中“小敏经常捉弄玲玲”到“玲玲背小敏去接受治疗”可知玲玲具有宽容的品质，能不计前嫌，做到宽容友善，故B表述符合题意，而CD表述不符合题意，应排除；同时，人与人是平等的，没有贵贱之分，故A的表述错误；所以选B。知识拓展：宽容可以和谐人际关系，但宽容不是麻木不仁、熟视无睹、也不是纵容，宽容需要讲原则。5.D【解析】考查点：生命价值。解题思路：此题以直接设问的方式，考查对实现生命价值的正确认识，依据设问的主旨“提升生命价值”，从而阅读选项可知ABC的表述均明显存在错误，应排除；而D的表述符合题意，所以选D。知识拓展：人的生命不在长短，而在其质量，即对他人、对社会能有所贡献。6.C【解析】考查点：调控情绪方法。解题思路：此题以设置生活情境的方式，考查对调控情绪方法的正确认识与理解，依据题干中的“把一肚子委屈一股脑儿地告诉潘江”可知晓明运用向别人倾诉的方法，从而对照选项可知选C，而排除ABD选项中的方法；所以选C。知识拓展：调节自己的情绪的方法有意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法、自我暗示法、能力排除法。7.B【解析】考查点：磨砺坚强意志。解题思路：此题以成语典故为题干材料，考查对磨砺坚强意志的正确认识，通过阅读题干对比其中的成语典故可知均与坚强意志有关，然后抓住其中的“要成就一番事业必须”从而联系所学知识可知是磨砺坚强意志，故排除ACD三项干扰性选项，而选择B。8.C【解析】考查点：未成年人特殊保护。解题思路：此题以社会热点新闻举措为题干，考查对未成年人特殊保护的正确认识和理解，通过题干中材料，紧扣其中的“广大网民、公正、政府部门”等可知其属于对未成年人实施社会保护的体现，故排除ABD选项，而选择C。易混易错：“四大保护”的区分。四大保护保护内容主体地位家庭保护抚养、监护、教育父母或见他监护人基础学校保护教育、维护身心健康及合法权益有关学校、幼儿园及其他教育机构举足轻重社会保护对社会文化、身体健康、劳动自由权和精神权的保护包括所有与未成年人接触的组织和个人重要组成部分司法保护维护合法权益，促进改过自新公检法、司法行政部门重要保障9.D【解析】考查点：依法维权消费者权益。解题思路：此题以设置生活情境案例为题干，考查对依法维权消费者权益的正确认识与了解，首先通过题干中的“买到假货”，然后对选项进行逐一审读可知A属于缺乏维权意识，B属于打击报复，C属于自认倒霉，D属于依法维权；所以选D。10.A【解析】考查点：公正司法、公平正义。解题思路：此题以社会新闻为题干材料，考查对公正司法、公平正义的正确认识，通过仔细阅读题干中材料，抓住其中的“涉及国家秘密、个人隐私、未成年人违法犯罪等不公布”可知体现了维权意识，而“其他判决文书须在网上全面公布”体现了维护司法公正、公平正义，故①②表述均符合题意要求；同时，③的表述运用“消除”错误；④的表述错在“扩大”，因为法院是独立行使审判权的司法机关；所以选A。11.A【解析】考查点：跨越代沟。解题思路：此题以漫画为材料设置题干，考查对跨越代沟的正确认识和理解，通过漫画中的父与子对话“你不听话”“我不理你”可知其之间产生矛盾与冲突，为此应学会有效沟通，以跨越代沟；从而对选项进行阅读可知BCD的表述均不利于矛盾的化解，均是错误的表述，故排除；而A的表述体现了有话好好说的要求，所以选A。12.C【解析】考查点：促进民族团结。解题思路：此题以社会新闻为题干材料，考查对维护民族团结的正确认识，从题干材料中“赴拉萨支教、先进教学理念和方法、友谊使者”等关键语句可知体现了西藏地区的支持，从而依据设问可知其意义在于促进民族团结和共同繁荣，而与保护民族文化无关，故排除A，而选择C；同时，BD的表述均是错误，应排除；所以选C。易混易错：各民族之间由于历史和现实的原因必然存在差距与差异，作为民族之间的差异只能缩小而不能消除；实现民族自治属于国家的方针政策，且属于少数民族地区自己管理自己事务的行为。13.B【解析】考查点：正确行使监督权。解题思路：此题以社会热点问题为题干材料，考查对正确行使监督权的正确认识，依据设问主旨要求，通过阅读选项可知ACD的表述均是错误行使监督权的行为，应排除；所以选B。知识拓展：行使监督权在法律允许的范围内正确行使；实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采取贴大字报、聚众闹事等非法方式。14.D【解析】考查点：诚信做人。解题思路：此题以宿迁市的重大举措为题干材料，考查对诚信品质的正确认识，通过阅读题干可知其重大举措与诚信品质有关，故审读选项可知①③表述均错误，而②④表述均正确；所以选D。易混易错：诚信做人需要保守隐私，而不是做事秘密；做诚信的人，要立足身边的小事，从小培养，重在行动，而不是小事无所谓。15.A【解析】考查点：关注民生。解题思路：此题以扶贫日的设立为材料，考查对关注民生意义的正确认识和理解，从题干中的“向贫困宣战”可知体现党和政府坚持以人为本的科学发展观，始终把人民的根本利益摆在首位，致力于维护公平正义和实行同富裕，故A表述符合题意；同时，BCD的表述均是错误的；所以选A。易混易错：在我国坚持公平分配，反对平均分配，要缩小收入差距，实现共同富裕；当前，我国的中心工作是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。16.D【解析】考查点：中国的国际地位。解题思路：此题以世界舞台上的中国为材料，考查对中国国际地位的正确认识和理解，通过题干中的材料，抓住设问的主旨，阅读选项可知①表述错误，因为我国属于发展中的社会主义国家，与发达国家还有较大差距；②表述也错误，因为我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，而不是主宰作用；而③④正确地表述了中国在国际中的地位与作用，故符合题意要求；所以选D。17.答案：（1）这名学生具有正义感（或社会责任感），敢于同不良的社会现象作斗争；勇于维护自身的合法权益。（答出其中任一方面得2分）（2）公民要树立法治观念，必须：①学习法律，做懂法公民；②自觉遵守法律，正确行使权利，自觉维护义务；③当自己的合法权益受到侵犯时，要有维权意识，并能依法维权；④运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。（答出其中两点即可得4分）【解析】考查点：维护正义、社会责任感、依法维权、树立法治观念。解题思路：本题的第（1）问属于材料+图片分析题，为此在作答时，应紧扣图片中的语言，抓住材料中的“拍摄占道私家车、面对指责、有权拍摄”等关键语句，从维护正义、社会责任感、依法维权等角度论述网友点赞的原因所在。而第（2）问属于简答题，为此在解答时，应紧扣设问要求，结合所学知识，围绕如何树立法治观念的角度谈做法即可，但应注意必须结合材料进行作答。18.答案：（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。青年创新利于中华民族屹立于世界民族之林。（2分）（或：创新是社会发展的动力，青年创新有利于增强国家的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。）（2）①敢于思考，勤于探索，积极参加小发明，小创造活动；②敢于质疑，敢于挑战权威；③培养创造性思维，进行探究性学习；④努力学习科学文化知识，积极参与社会实践。（答出其中两点即得4分，如从其他角度回答可酌情给分）（3）①正确认识挫折。挫折和失败会给人打击，带来痛苦，但也给人教育和启迪。②敢于战胜挫折和失败。乐观面对，积极寻求应对、解决的办法。（答出其中任一个方面得2分）【解析】考查点：创新作用、培养创新能力、面对并战胜挫折。解题思路：本题属于材料分析类试题，在作答第（1）问时，应紧扣设问“青年创新”，然后从创新作用角度结合青年创新意义进行相应的论述即可。第（2）问的解答，应根据设问的主旨依据教材中的相关知识作答出培养创新能力即可。而第（3）问的作答，应明确题意的设问的具有两层意思，为此首先围绕如何正确面对困难与挫折进行论述，然后再围绕如何战胜困难与挫折进行相应的论述即可，但本题属于两选一作答。难点突破：本题的第（3）问学生容易只围绕如何战胜困难与挫折进行作答，而忽视如何面对这一设问，为此在解答时应仔细阅读设问，弄清设问的层次，然后再逐一进行作答。如本题首先应运用挫折的双重性影响这一知识点作答如何正确面对困难与挫折；然后在此基础上，运用所学知识作答如何战胜困难与挫折即可。为此，虽然属于两选一格式答题，但把握答题方法有助于提高得分率。19.答案：（1）骄傲（或自豪、激动、高兴等）。（1分）体现宿迁历史悠久、文化灿烂（或宿迁人杰地灵；宿迁人民勤劳勇敢；宿迁注重对文化遗产的保护；提高了宿迁的文化内涵和知名度等）。（1分）（2）示例：①爱护环境、不乱丢乱抛。（2分）②遵守交通规则，文明行路。（2分）（只要围绕环境卫生、交通秩序两个方面作答即可）（3）示例：要树立远大理想，增强为家乡作贡献的使命感；要弘扬创业精神，继承艰苦奋斗的传统；要学好本领（科学文化知识），立志成才；要埋头苦干，脚踏实地，从现在做起，从身边事做起。（答出其中两点即可给4分）【解析】考查点：文化遗产保护、遵守社会公德、维护交通秩序、肩负使命。解题思路：本题属于活动探究类试题，在作答第（1）问时，应紧扣设问主旨谈感想，为此首先应从总体上对宿迁跻身世界文化遗产城市给出感受，如骄傲、自豪等；然后再