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PAGE4PAGE4小学六年级综合实践活动教学工作总结小学六年级综合实践活动教学工作总结小学六年级综合实践活动教学工作总结本着“为学生的幸福人生奠定基础”的理念，我们六年级综合实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识和德育、智育、体育、艺术等方面的活动，综合运用课内外知识进行探究、实践。一、工作回顾本学期以来，我担任六年级（1）班和（3）班的综合实践活动教学工作。二、取得成绩在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综提出课题，在实施过程中尊重学生的选择，生成或改变。在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。综合实践活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实一定能让学生去认识多彩的社会，触摸社会发展的脉搏。四、今后努力方向展望未来，希望通过综合实践活动课，进一步更新教师的教育观念，彻底扩展阅读：小学六年级综合实践活动教学工作总结小学六年级综合实践活动教学工作总结（20xx-20xx20xx-1-15一、工作回顾本学期以来，我担任六年级（1）班和（3）班的综合实践活动教学工作。二、取得成绩在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综提出课题，在实施过程中尊重学生的选择，生成或改变。在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。综合实践活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实一定能让学生去认识多彩的社会，触摸社会发展的脉搏。四、今后努力方向展望未来，希望通过综合

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