小学体育快速跑教案

《30米快速跑》学校： 班级：四年5班 人数：40 教师：教学 1、30米快速跑 2、体能训练内容技能目标：通过练习培养学生正确的跑步姿势，同时改进部分学生的错误动作，使80%教 生掌握快速跑动作，发展学生快速跑、以及多种急转、躲闪的能力。学认知目标：学生通过跑的练习，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。目情感目标在联系中激发学生创新欲望培养学生克服困难积极进取的精神和刻苦锻炼标 勤奋好学的良好品质。重点前脚掌着地，手臂前后摆动，跑成直线。难 摆腿蹬地有力，跑得自然、协调。点过程教学内容 教师活动学生活动 组织活动时间1、课堂常规1、师生问好，宣布本课内容。1、课堂常规1、师生问好，宣布本课内容。1、按要求集合2、复习原地摆臂2、带领学生绕篮球2、认真听讲，并按照动作场边线、端线、三分教师的要求进行练习。XXXXXXXX入 OOOOOOOOOOOOOOOO与 8☆习。3习。3、热身操3、带领学生做热身操3、与教师一起做热身操。1、游戏：抓尾巴11、认真听教师讲解游图1：实尾巴”游戏，提出问践 题（图1）2230米快速跑技2、教师讲解、示范2、认真听教师讲解、XXXXXXXX术动作技术动作（2。示范。XXXXXXXX 27OOOOOOOOOOOOOOOO

戏方法、注意事项，按照规则进行游戏，认真思考回答教师的提问。

X O XX XX O X O☆图2、☆3、自主学习、合作探究实践430米快速跑练与 习提高

3、设置提示板让学示，教师巡回指导（3。4米快速跑练习（图4。

3、以小组的形式进行思考、探讨、练习。4、按照教师要求进行快速跑练习。

图3、XXXXXOOOOOO图4、5、练习：谁的本5、练习：谁的本5、已知的基础上，5、认真听讲，按照教OOXX领大进行贴彩带30米快师的要求进行练习。OOXX速跑练习（4。6、体能训练：角力游戏、立卧撑

6、带领学生进行体立卧撑（5。

6、认真听教师讲解游行练习。

图5、X O X X XX XO ☆OOO身1、放松操1、示范、引导进行1、在音乐中，学生在组织：心2、本课小结放松教师的带领下进行XXX放3、宣布下课，师2放松。O O5松生再见。3布置收器材2、学生自评，互评。O XOXOXOOO☆器 彩带：41根 音响1台 提示板4材小学体育课《前滚翻》教学设计(水平二)一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为二、教材分析组合动作等过程，使学生循序渐进的掌握技术动作。三、学情分析此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。四、学练过程设计,运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。五、课堂常规（培养良好的课堂行为习惯）→愉悦热身（采用片段情境，激发学习兴趣）→复习前滚翻（纠正巩固技术）→技术延伸（前滚翻技术在生活中的运用）→游戏（愉悦身心，快乐竞赛）→小结（评价、总结）六、课后反思：通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。本课开始先有一个热身游戏，积极调动了本节课的学习氛围。让学生在游戏中学会团结一致，互相帮助的重要性。握了前滚翻的动作技术要领。接下来穿插了一个前滚翻在现实生活当中的运动。可能是学生还没能完到不了预期的效果。通过本课教学，学生基本掌握前滚翻的动作方法，能合理运用正确的发力顺序，运动能力和身体素质都得到了提高。在学习过程中，学生自主，合作学欠缺。在教学过程中还有一些不足之处。通过这节课，我自己也感受很深，在以后的教学实践中，还需不断的努课第2课时教学内容 前滚翻接力时认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如教何利用前滚翻技术保护自己；学技能目标：1.通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发目展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；标2.通过游戏练习，发展学生的腿部力量和判断能力。情感目标：通过模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。重点教学重点：低头、含胸、团身紧。难教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧点教学法观察练习、自主合作、思考探究方导练习法、游戏竞赛法法教学教学内容主导活动 主体活动 组织要

强次数时过 度 间程1师生问好， ******检查服装安 *****排见习生宣1、整队报数 *****开 布课的内容。 ******始5.热身游要求面对学要求：精神饱 ▲ 3部戏： 生，声音响满做到静齐*********中3-4 6篮球场跑满。认真听讲，积极*○○*动，教师吹动口教师讲解游戏规则与要求篮球场跑满。认真听讲，积极*○○*动，教师吹动口教师讲解游戏规则与要求参加热身游戏。*☆*○○****开始抢占教师示范，喊场地中的口令。呼啦圈。*********1.保护与帮助的方法引导□□□□导语： 自我保护的1.学生认真听☆************基生活中我方法们会经常开始抢占教师示范，喊场地中的口令。呼啦圈。*********1.保护与帮助的方法引导□□□□导语： 自我保护的1.学生认真听☆************基生活中我方法们会经常会被东西3.教师巡回做到边听边看边思考。********组织同上本2.学生分组在◎◎◎◎中5-75中5-710中312部么我们就误动作。垫子上做前滚△△△△分可以采用翻练习。□□□□自己 ****3.接力赛 ****2.分组进行 ****比赛。教师做好点认真