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文档简介

快乐健美操教学设计一、教学目标：健美操各种步伐和基本手型。并且快速掌握这个组合的动作。信，并提高学生的协作团队意识。性。二、教学过程设计教学流程：---------------集体练习---配乐表演---小组展示---教师简评---意念放松师生评价小结课堂引入：通过一个小游戏《头脑风暴》，引入本课的要求：眼要认真看，耳要认真听，脑要积极想。这个设计即向学生提出了上课的要求，又活跃了课堂气氛，拉近老师和学生的距离。第一部分：首先我为学生创设了一个自由活动、展示的空间，一首学生熟悉的《春天在哪里》的音乐加上漂亮的呼啦圈，开着汽车去寻找春天的情景设计，同时教师又融入到学生中，与他们共舞，激发了学生的活动兴趣和主动参与意识，从而为主教材顺利进行，起到一个良好的开端。第二部分：播放了一段动感音乐，听完后要说出或者用肢体表现出自能动性。教学评价三、教学反思整个教学过程教师、学生配合良好，学生参与的积极性高，对身体协调性，培养学生探究、创新，团结合作为目标，让学生在学习中锻炼身体，增强交往能力，适应社会要求。

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