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PAGE1PAGE1小学体育年度工作计划xx成绩不理想。为扭转不良局面特计划如下：xx一．指导思想备校xx广播操和体育课工作的同时，努力提高教研活动力度。二、主要工作xx一月份：xx年度工作计划3(一)学生生理发展的特点：xxxxxx892xx年加大。PAGE5PAGE53、六年级学生身体素质指标均有提高，5xx年级学生的敏感期，既关键发展时期。xx年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、6但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。7xx9(二)学生心理发展的特点：xx年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比较较，六于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。2、六年级学生的集中注意潜力有所发展，集中注意、专心3xx任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。4、六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的潜力。46、自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋友关系的倾向十分浓♘，愿意同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的潜力估计过高。一、指导思想二、工作目标：xx年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。2、本学期，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行和反思，认真撰写论文。4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的防止伤害事故发生。（二xx5一、学情分析二、教材分析中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习资料，4xx4、发展学生个性

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