小学一年级的劳动实践活动总结

PAGEPAGE8/8小学一年级的劳动实践活动总结小学一年级的劳动实践活动总结范文小学一年级的劳动实践活动总结1取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。一、指导思想。二、组织管理及实施。位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。三、收获和成果。劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。小学一年级的劳动实践活动总结2劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣二、让学生在实践中发展皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。在劳动实践操作中丰富想象力。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。在实践操作中发展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只点。在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最后，评一评哪也属于集体。在实践操作中体验成功的快乐潜能小学一年级的劳动实践活动总结3为全面提高学生素质，使学生具备较强的实践能力、社会适应能一、与基地签订协议，按计划组织活动敬老院、元宝ft安排不同的社会实践活动内容。在保证安全的前提下，学校组织了6二、实践活动扎实有效1、与元宝ft发电厂联系，深入发电厂的工作区及生活区进行参观，了解发电流程，知道从我们身边的小事做起，节约用电，避免不必要的浪费。努力学习科学技术，争取开发出更清洁的能源。逐渐做到以可再生的风能、水能、太阳能或其他能源发电来代替火力发电。过的东西。2、培养学生“尊老敬老”的优良品德，两次组织学生去老官地镇敬老院义务劳动，奉献爱心，陪老人聊天，表演节目。活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱。3、与老官地村联系，在街道开展卫生清理、植绿护绿。利用宣境意识，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果。4、组织同学开展“走进农村，感悟农村”体验活动同学们参观综合实践活动，亲近自然、感受生活，增强环保意识。5、组织学生参观老官地镇牧香园养殖场，参加鹿场里的义务活接触过的东西。好学风形成。三、今后需要努力加强的地方1、基地教育内容要有针对性和科学性；按照不同年龄特点，有地进行前途理想教育、社会主义教育等。2、基地活动要有明确目的，并形成制度化。每个德育基地活动都要形成制度。每次活动，都要认真部署，