初级中学艺术节方案

—初级中学艺术节方案艺术来源于生活，为生活增加颜色。通过开展丰富多彩的艺术活动，充足发挥同学的主动性和创新精神。以下是整理的校内文化艺术节活动方案，欢送阅读!中学艺术节方案1一、指导思想我校的校内文化建设要以“三个面对”、“”重要思想、XXX和谐社会理论及科学进展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素养教育、培育同学创新力量和社会实践力量为详细目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化校风、教风、学风“三风”建设，为同学的进展、老师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉快、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充足展现学校独特魅力和办学特色的校内文化。二、总体目标基于学校传统，关注学校实际，结合机遇谋求进展，动态地构建学校文化，使我校的学校文化既表达时期精神又具有主体特色。提倡表达时期要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培育优良的校风、教风、学风以形成学校的育人文化；通过全员参与，开展各种文明创立活动形成学校的行为文化；通过强化学校精神文明建设形成学校的精神文化；营造一种和谐融通的气氛，打造一支团结进取的团队，形成一股开拓创新的力量，培育一种求真求美的精神。详细包括：校本课程的开发与学校主体精神的塑造、校内物质环境的优化与良好人格气质的形成、规章制度的优化与“科学+人文”管理文化的构建、课堂教学的优化与同学创新力量的培育。三、建设原则遵循以人为本的原则：高度重视人在校内文化建设中的作用，重视人的主动性的充足发挥，把表达学校教育人文本质和培育学校的人文精神作为校内文化建设的主攻方向。它包括以下五个方面：第一、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用重要思想统领校内文化阵地。第二、实践性原则：校内文化重在建设，重在实践，要开展符合同学特点、引导同学全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广阔同学宠爱和支持的校内文化活动。第三、整体性原则：校内文化建设是一个系统工程，具有层次性、详细性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。第四、进展性原则：校内文化具有进展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时期主旋律，表达进展主题，培育时期精神。第五、参与性原则：校内文化建设的过程就是教育的过程，留意发挥学校、班级、同学、家长及社区各方面的主动性，通过活动，逐步形成标准、和谐的校风，科学务实的教风，爱好深厚的学风，进取向上的班风。四、主要内容学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化浸透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成：一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则；二是组织内部的人际关系；三是组织的物质环境和物质条件中的文化气氛。详细而言，学校文化是指一所学校的办学抱负和目标以及为完成这一抱负和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、同学培育目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校内气氛所表达的精神内涵。如何建设学校文化，为此学校领导经过仔细思索与商量，确定从价值观念1.初赛（3月3日至3月7日）各班依据本班情况，在班内进行各工程初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。2.复赛（3月10日至3月14日）学校依据各班上报参与复赛选手情况，组织进行复赛。详细时间另行通知。3.决赛（3月17日至3月25日）经复赛选拔出的优秀选手，依据学校布置进行决赛，决赛部分工程面对全校师生进行展现。第三阶段：总结表彰阶段（3月26日至3月28日）组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。七、活动要求：1.人人参与，班班参与。施行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。2.确保安全，严格根据学校布置的时间地点，进行申报、准备、演出及展现活动。3.充足挖掘学校的文化资源，主动营造校内文化艺术节的气氛（包括班级黑板报、学校宣扬橱窗、播送等）。4.充足发挥老师和同学干部的工作主动性，以校内文化艺术节为契机，提高同学社团和各班级的管理水平。5.发挥同学文艺特长，提倡充足发挥个人特长，展现艺术水平为校内文化艺术节增加光荣。6.本届艺术节采纳学校、同学会、团委、班级四结合的形式，各班级要仔细组织举办相应的竞赛与活动，各班级要主动支持和推举同学参与各项活动（包括辅导和排练），让同学真正在活动中施其所长，进展独特。7.强化环境卫生及校内秩序的管理和整治，以清爽和谐、文明向上的校内风貌迎接文化艺术节。8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序同学们，艺