沪科版八年级物理 声现象模块声音传递信息与能量训练

第第页/共8页2019-2019学年沪科版八年级物理声现象模块-声音传递信息与能量训练一、单选题下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）声呐探测鱼群B.超声波探伤仪检查金属内部结构C.彩超检查胎儿的发育情况D.超声波加湿器把自来水打碎成雾状下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）眼镜店利用超声波清洗眼镜有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别下列事例利用超声波进行诊断的是（）医生为病人做“B超”检查B.耳科医生检查病人的耳道C.内科医生用听诊器听病人的心音D.内科医生为心脏病人做心电图下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是（）用超声波检测锅炉是否有裂痕B.用超声波清洗物体C.利用声呐来探测鱼群D.汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凸凹不平的像蜂窝状似的，这是为了（）减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅仅是为了装饰下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）声呐探测鱼群B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状C.彩超检查胎儿的发育情况D.超声波探伤仪检查金属内部结构下列事例中，可以说明声能传递信息的是（）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨摩托车上安装消声器外科医生利用超声振动除去人体内的结石美国科技人员用噪声干燥食品，结果发现其吸水能力为传统干燥方式的4至10倍8.如图中关于声现象的描述，正确的是（）A能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同8.如图中关于声现象的描述，正确的是（）A能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同D发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动9.下列有关说法中正确的是（）道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声用“B超D发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动9.下列有关说法中正确的是（）道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）清洗钟表的精细器件B.利用超声波加工高硬度工件C.孕妇作“B超”D.外科医生用超声波切除病人体内的结石听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（）铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息二、填空题爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递TOC\o"1-5"\h\z，利用回声测量海水深度是利用声音来传递。外科医生可以利用超声除去人体体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是的意思，它是利用声波能传递（1）利用超声波探伤碗的裂痕，（2）医生通过听诊器给病人诊病，（3）通过声学仪器接受到自然灾害的信息判断地震的方位和强度，（4）利用超声波击碎结石．以上事列中，属于传递信息的是，属于传递能量的是．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递．声音既可以传递，也可以传递医生给孕妇做B超，说明声波能够传递；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递三、解答题

登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借助手势互通信息，你知道这里面的物理学道理吗？如图所示，说明超声波在生活、医疗和工业等领域各有什么应用，它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点？cnxcnx：zy.⑶四、实验探究题在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度是不是有关呢？小华同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢．左边为一只点燃的蜡烛．1）声音的响度与和有关．2）利用法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下（多次练习达到熟练的程度），通过改变小孔距烛焰的．完成表中的内容．探究内容“声音是否具有能量”“声能与响度是否有关”小孔距烛焰的距离3cm做法拍塑料膜现象烛焰摆动结论五、综合题请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息：TOC\o"1-5"\h\z（1）远处隆隆的雷声预示着；（2）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现；（3）医生通过听诊器可以了解病人的；（4）古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断；（5）蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定；（6）现在，利用超声波检查（平时所说的做“B超”）可以更准确地获得答案解析部分一、单选题【答案】D【解析】【解答】解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；A错误；B、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；B错误；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；C错误；D、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；D正确；故选D.【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等【答案】A【解析】【解答】解：A、眼镜店利用超声波清洗眼镜，是利用超声波的破碎能力来清洗的，即是利用声音能够传递能量•故A正确.BCD、有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜；往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满；西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别，这都是利用了声音能够传递信息.故B、C、D错误；故选A.【分析】要解答本题需掌握：声音能够传递信息和能量，以及传递信息和能量的区别.【答案】A【解析】【解答】解：A、“B超”就是B型超声波，利用了超声波能够传递信息，符合题意；B、耳科医生检查病人的耳道用的是凹面镜，不是超声波，不符合题意；C、内科医生用听诊器听病人的心音，这个声音是能够听到的，而超声波是人耳听不到的，不符合题意；D、心电图是利用心电图机从体表记录心脏每一心动周期所产生的电活动变化图形的技术，不是超声波的应用，不符合题意.故选A.【分析】超声是指振动频率高于20190Hz的声音，人耳无法听到超声，超声波既能传递信息，又能传递能量.【答案】B【解析】【解答】解：A、利用超声波来检测锅炉是否有裂痕是利用了声音能传递能量，故A错误；B、利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量，故B正确；C、利用声纳测海深是利用了声音能传递信息，故C错误；D、汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，故D错误.故选：B.【分析】声音既能传递信息，又能传递能量.【答案】A【解析】【分析】大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平，这样可以吸收一部分声音，减弱了声音的反射，使人们能够更好地听清楚台上发出的声音，故应选A。【答案】B【解析】【解答】解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；故选B．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．【答案】A【解析】【解答】解：根据声音可以传递信息也可传递能量可知，题中四个选项中，A、隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，说明声音可以传递信息；B、摩托车上安装消声器，是为了减弱噪声；C、利用超声波排除人体内的结石，就是利用声音的能量将结石击碎，是利用声音来传递能量的D、美国科技人员用噪声干燥食品，结果发现其吸水能力为传统干燥方式的4至10倍，这是利用声音可以传递能量．故选A．【分析】声音的应用有两个方面，利用声音来传递信息，如隆隆的雷声预示着一场大雨的到来等；利用声音来传递能量，如用超声波排除人体内的结石等．【答案】D【解析】【解答】A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，A不符合题意；真空不能传声，太空中宇航员对话需借助无线电设备，B不符合题意；“倒车雷达”是利用超声波传递信息，C不符合题意；声音是由物体的振动产生的，发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，D符合题意；故答案为：D。【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.【答案】B【解析】【解答】A、道路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，A不符合题意；B、“B超”即超声诊断仪，“B超”检查身体是超声波在医学中的应用，B符合题意；C、真空不能传声，太空中宇航员对话需借助无线电设备，C不符合题意；D、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，D不符合题意.故答案为：B．【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.【答案】C【解析】【解答】A、超声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动，达到清洗钟表的目的，说明了声音可以传递能量，A不符合题意；B、利用超声波加工高硬度工件，是利用超声波的能量来对工件进行加工，B不符合题意；C、孕妇做“B超”使用声音来传递信息的，不是用来传递能量的，符合题意；D、超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，D不符合题意；故答案为：C.【分析】本题考查了学生对声音传递信息和声音传递能量知识的理解和掌握，结合生活中的实例进行分析.【答案】D【解析】【解答】解：听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明是声音给我们提供了开始答卷的信号，说明铃声能传递信息．故选D.【分析】声音能传递信息，也能传递能量．结合选项中的描述可做出判断．二、填空题【答案】能量；信息【解析】【解答】爆炸声将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量；利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息.故答案为：能量；信息.【分析】声音可以传递能量和信息。【答案】能量；听；信息【解析】【解答】解：超声利用能量将结石粉碎，说明声音可以传递能量.中医中的“闻”，是指医生通过听声音，来判断病人的病情，说明声音可以传递信息.故答案为：能量；听；信息.【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量.根据具体实例，对声音的特点进行分析.【答案】（1）（2）（3）；（4）【解析】【解答】解：（1）利用超声波探伤碗的裂痕，（2）医生通过听诊器给病人诊病，（3）通过声学仪器接受到自然灾害的信息判断地震的方位和强度，都是利用声音传递信息；（4）利用超声波击碎结石是利用声音传递能量.故答案为：（1）（2）（3）；（4）.【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净.【答案】信息；能量【解析】【解答】解：蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量.故本题答案为：信息，能量.【分析】要解答本题需掌握：声音能够传递信息，声音也能够传递能量.【答案】信息；能量【解析】【解答】解：一、声可以传递信息：医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作状况；雷声预示着可能下雨.二、声可以传递能量：超声波空气加湿器；超声波碎石．故答案为：信息、能量．【分析】声音的利用包括声可以传递信息和声可以传递能量．【答案】信息；能量【解析】【解答】解：医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量；医生给病人做B超诊断病情，说明声波能够传递信息．故答案为：信息，能量．【分析】声音即能够传递信息，也能够传递能量．三、解答题【答案】解：人在高声喊叫的时候，声音引起周围空气振动，空气的振动引起积雪层的振动，高积雪层的振动后可能造成雪崩，带来人员伤亡和财产的损失．【解析】【解答】解：因为人在高声喊叫的时候，声音引起周围空气振动，空气的振动引起积雪层的振动后可能造成雪崩，所以声可以传递能量，高嘁可能由于声传递的能量造成雪崩，带来人员的伤亡和财产的损失．【分析】声可以传递信息，也可以传递能量．【答案】(1)声音能够传递信息；(2)声音能够传递能量；(3)声音能够传递信息【解析】【解答】(1)图中用超声波检查金属部件内部是否有气泡、裂痕，是利用了声音能够传递信息；图中用超声波清洗碗碟，是利用了声音能够传递能量；(3)图中用“B超”给病人做常规检查，利用了声音能够传递信息；【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。四、实验探究题【答案】(1)振幅；距离声源的远近控制变量；距离；声音具有能量；3cm；轻拍塑料膜和重拍塑料膜；烛焰摆动幅度不同；声能与响度有关【解析】【解答】解：(1)声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．此外还与距离声源的远近有关．(2)在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下，通过通过改变小孔距烛焰的距离，观察烛焰摆动的幅度，这种探究方法是控制变量