土木工程道桥方向生产实习教学大纲

土木工程道桥方向生产实习教学大纲课程中文名称：生产实习课程英文名称：ProductionPractice课程编号：K8002学分：2学时：2W（其中，讲课学时：0实验学时：0实践学时：2W）先修课程：《土木工程测量》、《土木工程材料》、《土木工程地质》、《土力学》适用专业：土木工程（道路与桥梁工程方向）课程类别：专业公共核心课程/必修使用教材：《路基路面工程》（第四版），黄晓明主编，人民交通出版社；《道路勘测设计》（第三版），杨少伟主编，人民交通出版社；《桥梁工程》（第三版），邵旭东主编，人民交通出版社；《桥涵水文》（第四版），高冬光，王亚玲主编，人民交通出版社。开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务《生产实习》属土木工程专业必修的专业公共核心课程，本教学大纲针对土木工程专业道路与桥梁工程方向的学生。生产实习是本科教学中非常重要的实践环节，是理论联系实际，扩宽和深化专业知识的实践活动，它着重培养学生综合运用所学知识与解决实际问题的能力。其目的是给学生一次理论联系实际的机会，以增加学生对专业的感性认识。实习的任务是深入实际让学生了解道桥结构施工的全过程，获得关于道桥结构的施工方法、工艺、多种材料、多种机械、施工组织、监理等方面知识。通过生产实习使学生能了解最新的施工方法和材料，能对所学理论有更深的认识，同时为后续专业课程的学习打下基础。二、课程目标课程总目标：深入道路施工工地和桥梁施工工地，了解道路与桥梁的施工工艺，掌握道路桥梁的施工组织设计，能编制简单的施工方案，撰写施工日记，能根据每日的施工进度，完成相应的内业资料。课程目标1：针对实习对象，了解道路与桥梁工程所涉及各类结构和构造物的设计方案，能综合各种因素提出个人的见解；课程目标2：了解和适应道路与桥梁工程施工现场，锻炼在实际施工现场应对各种突发事件的能力；课程目标3：针对实习对象，了解道路与桥梁工程所涉及的材料、设计原理、施工工艺、管理方法等多方面知识，并能综合应用各种知识对实际问题进行分析研究；课程目标4：能将实习对象中的工程问题和书本理论知识有效结合，并针对实际过程中出现的新问题进行主动学习并解决问题。课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑毕业要求毕业要求指标点支撑毕业要求指标点权重16.工程与社会：具有较丰富的政治、经济、文化、社会、环境等人文与社会科学知识，并了解人类社会发展精华的有关基本知识。具有良好的市场、质量、环境、职业健康、安全和服务意识。结合与工程相关的背景知识，合理分析评价各类土木工程设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，满足复杂工程问题的社会效益最大化。面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，具有应对危机与突发事件的初步能力。6.2具有良好的市场、质量、环境、职业健康、安全和服务意识。结合与工程相关的背景知识，合理分析评价各类土木工程设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，满足复杂工程问题的社会效益最大化。0.1526.3面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，在实践工作中具有应对危机与突发事件的初步能力。0.139.个人和团队：毕业生应具备良好的组织与管理能力，在职业团队中能够独立承担相应的工作职责，具备团队合作精神，并具有领导团队建设的能力。9.1具备较广的专业知识面，能够在土木工程领域从多方面对实际问题进行研究分析。0.15412.终身学习：毕业生在完成本科学习之后，能具有自我学习的能力，并在未来职业发展中继续保持自主学习和终身学习的意识。12.1具备较强的自主学习能力，能够对专业领域中遇到的新问题进行主动学习并利用已有知识解决未知问题0.1三、教学内容及学时安排序号实践项目学时1道路、桥梁、隧道工程结构构造参观学习0.5周2道路、桥梁、隧道工程施工工艺参观学习0.5周3道路、桥梁、隧道各种施工设备参观学习0.5周4道路、桥梁、隧道施工现场组织与管理参观学习0.5周四、各实践项目的具体内容及教学目的要求1.道路、桥梁、隧道工程结构构造参观学习；近距离参观路基、路面、排水、防护、桥梁上部结构、墩台、基础、隧道、立交等工程实体，学习道路、桥梁、隧道工程结构构造，了解各工程结构的类型、特点与适用范围，激发学生的学习兴趣。2.道路、桥梁、隧道工程施工工艺参观学习；参观学习路基土石方工程、路面工程、桥涵工程、支挡防护工程、排水工程、隧道工程的施工方法与工艺流程，了解各施工工艺的主要过程、主要特点与适用范围。3.道路、桥梁、隧道各种施工设备参观学习；参观学习平地机、摊铺机、挖掘机、压路机、起重机、模板、挂篮、架桥机、隧道施工台架、沥青混合料拌合楼、水泥混凝土拌合楼、水稳材料拌合机等生产设备，了解各种施工设备的工作原理、工作特点与适用范围。4.道路、桥梁、隧道施工现场组织与管理参观学习；参观学习公路、桥梁、隧道等施工现场的平面布置和施工准备工作等，对施工企业的组织机构及企业经营管理方式加强了解。学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，增强组织纪律性和劳动观念。五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考查，考核方式为撰写实习报告、实习日记以及实习答辩。学生在实习期间要认真写好实习日记，每实习一天写实习日记一篇，日记要求格式正确，每篇日记字数不少于400字。实习日记应根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。学生应根据生产实习大纲、生产实习的工程情况、实习日记中所积累的资料，阅读相关专业书籍和工程资料，对生产实习全过程进行分析和总结，及时写出实习报告。根据实习报告是反映学生对生产实习内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内容包括：实习目的，实习要求，实习计划，实习工程概况，实习内容总结，实习收获或实习心得等。实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于3000字。学生将自己实习的内容、实习的心得制作PPT进行答辩，并且回答答辩教师提出的相关问题。2、课程成绩评定标准考核形式课程成绩构成及比例考核细则对应的课程目标1.实习日记100分，占40%共五篇。要求语句通顺，格式正确；专业用语正确，表达流畅；有自己的心得体会。1、2、3、42.实习报告100分，占40%字数不得少于3000字，语句通顺，结构严谨；专业用语正确，表达流畅，有自我总结和查阅相关资料部分；能有自己的心得体会，认识有一定深度。1、