C语言程序设计教学大纲

C语言程序设计教学大纲课程中文名称：C语言程序设计课程英文名称：ProgrammingLanguageC课程编号：H1005学分：3学时：48（其中：讲课学时：32实验学时：16实践学时：0）先修课程：大学计算机基础Ⅰ/大学计算机基础Ⅱ适用专业：理工学类、经济与管理学院专业课程类别：通识核心课程/必修使用教材：《C语言程序设计教程》，龚本灿周治钰，高等教育出版社，2012开课单位：计算机与信息学院一、课程性质本课程是非计算机专业（理、工学类专业）的通识核心课、必修课，是一门计算机基础类教育课程。通过本课程的学习使学生掌握程序设计的基本理论、基本方法，能够进行简单的程序设计，并具有一定的程序调试能力。同时培养学生逻辑思维与计算思维能力，为学生将来在各自的专业领域运用计算机知识打下良好的基础。二、教学目标1.了解C语言基本特点，算法及其描述，变量的存储属性与多文件的编译与连接，编译预处理的作用。2.理解：程序设计的基本思想，数据类型及其转换，函数在结构化程序设计中的作用，指针与文件的概念。3.掌握C语言的程序结构，编辑、编译、调试和运行的基本过程，基本数据类型、运算符和表达式，程序设计的基本控制结构，数组的使用，函数的定义和使用方法，结构体类型变量的定义、声明和引用方法，指针作为函数参数的基本操作，C语言的调试技术。三、教学内容及要求第一章C语言概述2学时1.教学内容（1）C语言的发展及特点（2）简单的C语言程序（3）C语言程序的开发步骤及上机过程（4）算法及其描述2.重、难点（1）C程序的基本结构和组成（2）算法的概念（3）C语言程序的开发步骤及上机过程3.考核要点（1）C程序的基本结构和组成（2）C语言程序的开发步骤及上机过程4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第二章数据类型3学时1.教学内容（1）数据类型的分类（2）整型数据（3）实型数据（4）字符型数据（5）数据类型转换（6）格式化输入/输出函数2.重、难点（1）不同类型数据的常量的表示与变量的定义（2）数据类型转换的规则与方法（3）格式化输入/输出函数的使用3.考核要点（1）常量的表示与变量的定义（2）格式化输入/输出函数的使用（3）数据类型的转换4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第三章分支结构程序设计3学时1.教学内容（1）运算符及其表达式（2）if语句（3）switch语句2.重、难点（1）关系运算符的使用及其表达式的计算（2）逻辑运算符的使用及其表达式的计算（3）if语句（4）switch语句3.考核要点（1）if语句（2）switch语句4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第四章循环结构程序设计6学时1.教学内容（1）while语句（2）do-while语句（3）for语句（4）循环的嵌套（5）break和continue语句2.重、难点（1）while语句与do-while语句的区别（2）for语句的结构特点及使用（3）循环嵌套的特点及使用方法（4）break和continue语句的区别3.考核要点（1）三种循环语句的使用（2）break和continue语句的区别4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第五章数组6学时1.教学内容（1）一维数组的定义和引用（2）二维数组的定义和引用（3）字符数组（4）排序算法（5）结构体类型及结构体数组的定义及引用2.重、难点（1）一维、二维数组的定义及引用（2）字符数组的定义、特点及引用（3）不同排序算法的思想及比较3.考核要点（1）一维、二维、字符数组的定义及引用（2）排序算法4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第六章函数6学时1.教学内容（1）函数的定义、函数的声明和函数的值 （2）函数的调用、函数的嵌套调用、函数的递归调用（3）数组作为函数参数（4）变量的作用域和变量的存储属性（5）内部函数与外部函数（6）多文件的编译与连接2.重、难点（1）函数的调用（2）数组作为函数参数（3）变量的作用域和变量的存储属性3.考核要点（1）函数的调用（2）数组作为函数参数（3）变量的作用域和变量的存储属性4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第七章指针4学时1.教学内容（1）指针概述（2）指针与数组（3）指针与字符串（4）指针与函数2.重、难点（1）指向一维数组的指针（2）指向二维数组的指针3.考核要点（1）指针访问一维数组、指针访问字符串（2）指针访问二维数组4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第八章文件1学时1.教学内容（1）文件的基本知识（2）文件的打开与关闭（3）文件的读写操作2.重、难点（1）文件的打开与关闭（2）文件的读写操作3.考核要点（1）文件的打开与关闭（2）文件的读写操作4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容第九章编译预处理1学时1.教学内容（1）宏定义（2）文件包含（3）条件编译2.重、难点（1）宏定义（2）条件编译3.考核要点（1）宏定义（2）文件包含4.教学方法多媒体教学、案例教学5.作业安排参考教材、课后习题和习题集中对应章节的作业内容四、实验学时分配及实验内容要求（16学时）实验项目教学内容学时分配讲课实验实践顺序结构程序设计VisualC++6.0集成环境的使用、简单程序设计2选择结构程序设计if与switch语句、条件语句的嵌套使用2循环结构程序设计while、do-while、for语句、循环的嵌套、基本算法2数组一维数组、二维数组与字符数组的应用2函数自定义函数的定义、声明及调用2指针指针的使用2用户定制数据类型结构体类型及其变量的定义及使用 2综合练习综合练习2合计16五、考核方式及成绩评定标准1.课程考核方式考试。考核方式包括平时出勤、作业情况考查和考试系统上机考试。课程结业考核采用上机考试方式。2.课程成绩评定标准考核形式分值考核细则1.平时成绩60%平时成绩包括：课堂点名、平时学生完成作业的情况占30%，使用考试系统进行单元测试，按30%计入课程总成绩。2.上机考试40%在规定1小时内完