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文档简介

生物的启示生物的启示讨论:人们有哪些在生物启示下进行的发明创造。在生物的启示下,你能发明什么?讨论:人们有哪些在生物启示下进行的发明创造。生物的启示●我们知道自然界里有各种各样的生物,生物的许多本领令人惊叹羡慕。●例如,鱼能在水中自由游泳,鸟能在天空自由翱翔,绿叶靠阳光、水、空气就能制造食物……●在生物的启示下,人们发明了许多新技术、新工具。生物的启示●我们知道自然界里有各种各样的生物,生物的许多本领鲁班发明锯的故事鲁班发明锯的故事人们根据许多生物的本领得到启示鱼船人们根据许多生物的本领得到启示鱼鹰

飞机鹰思考:蛋壳薄壳建筑思考:蛋壳蝙蝠雷达蝙蝠雷达筒形叶筒形叶桥筒形叶筒形叶桥昆虫复眼蝇眼照相机昆虫复眼蝇眼照相机下列机器人在干什么?下列机器人在干什么?小发明:变色龙的体色能随环境而变化隐身衣隐身盔甲变色汽车变色飞机小发明:变色龙的体色能随环境而变化壁虎的脚能在直立的墙壁上行走

带吸盘的手套和鞋子

壁虎的脚能在直立的墙壁上行走

带吸盘的手套和鞋子

连一连鱼飞机鹰船蛋壳雷达蝙蝠蝇眼照相机昆虫复眼机器人人锯茅草薄壳建筑

连一连鱼船与鱼●鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段。这样,即使在波涛滚滚的江河中,人们也能让船只航行自如。

船与鱼●鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船锯与丝茅草●鲁班是我国土木工匠的祖师。有一次紧急建筑任务,因伐木工具落后,木料供不上,鲁班很焦急。一天干活时,他不小心被丝茅草的叶子划破了手。他发现草叶边缘有锯齿般的牙齿,心里豁然开朗。他把毛竹劈成条,上面刻上很多像丝茅草叶那样的锯齿。用它去拉树,只几下,树皮就破了;再一用力,树干锯出一道深沟。鲁班想,如果用铁条代替竹条,就会很坚硬耐用。于是他打了一个有锯齿的铁条,锋利极了。这就是锯的发明。

锯与丝茅草●鲁班是我国土木工匠的祖师。有一次紧急建筑任务,因飞机与鸟●1900多年前,我国就有人把鸟羽绑在一起,做成翅膀,能够滑翔百步以外。400多年以前,意大利人达·芬奇根据对鸟类的观察和研究,设计了扑翼机,试图用脚蹬的动来扑动飞行。后来,经过许多试验,人们才弄清鸟类定翼滑翔的机理,认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚,后缘薄,构成曲面才能产生升力,再加上工业提供了轻质的金属材料和大功率发动机,终于在1903年发明了飞机,实现了几千年来人类渴望飞上天空的理想。

飞机与鸟●1900多年前,我国就有人把鸟羽绑在一起,做成翅膀生物启示发明的共同点●通过船、锯、飞机的发明过程,我们可以知道:当看到某种生物的特殊本领时,常常会联想到人在生产或生活中的需要,然后就模仿这种生物的形态、构造、功能,设计制造出所需要的东西。生物启示发明的共同点●通过船、锯、飞机的发明过程,我们可以知近代生物启示发明●近代,随着科学技术的发展和人们对生物界认识的不断深入,在生物的启示下,有了更多的发明创造。近代生物启示发明●近代,随着科学技术的发展和人们对生物界认识薄壳建筑和蛋壳◆根据这个道理,人们发明了表面弯曲、形如蛋壳的薄壳建筑结构,既坚固又节省材料。◆鸟的蛋壳很薄,但能承受比较大的压力,这与它的卵形结构有很大的关系。薄壳建筑和蛋壳◆根据这个道理,人们发明了表面弯曲、形如蛋壳的筒形叶桥和植物的卷叶◆有些植物的叶子很薄很大很长,但能挺拔地伸展在空中。这是因为它们的边缘是卷曲的,甚至卷成筒形,依靠这种形状,增加了叶的强度,使叶能挺拔生长。◆根据筒形叶原理,人们发明了筒形叶桥,既坚固又节省材料。筒形叶桥和植物的卷叶◆有些植物的叶子很薄很大很长,但能挺拔地多镜头摄影机和昆虫的复眼◆昆虫的每只眼睛由很多小眼构成,叫做复眼。它们在看周围的物体时,在眼里可以同时形成很多的像。◆人们仿照昆虫眼睛的构造,发明了多镜头照相机和多镜头摄像机,一次可以拍成很多张像。这在摄影、摄像以及其他方面有很大用途。多镜头摄影机和昆虫的复眼◆昆虫的每只眼睛由很多小眼构成,叫做雷达与蝙蝠◆蝙蝠是夜间活动的动物,它在飞行中,从嘴、鼻发出超声波,超声波能向着一个固定的方向快速传播,遇到障碍就会返回,被蝙蝠的耳朵接受。根据声波返回的时间及其他方面的情况,蝙蝠就能判断前面有什么物体及有多远。◆根据超声波原理,人们发明了雷达。雷达是利用无线电波发现目标并测定方位的设备,广泛应用在航空、军事、天气预报等方面。雷达与蝙蝠◆蝙蝠是夜间活动的动物,它在飞行中,从嘴、鼻发出超机器人◆机器人是仿照人的器官及其作用的机器。有的机器人具有人的外形,有的机器人看上去只相当于人的某一个部分,例如机械手。机器人可以代替人做很多工作,比人做得更快、更精确、更好。◆机器人的构造可以分为三个大部分:一是操纵部分,根据需要输入各种指令;二是电脑,将输入的指令加工、处理、输出,指挥机械部分工作;三是机械部分,通常包括动力、传动、工作三个基本组成部分。机器人◆机器人是仿照人的器官及其作用的机器。有的机器人具有人生物启示发明过程①明确需要:在生产或生活中,为了完成某种工作,需要具有什么功能的工具或设备。②寻求启示:通过观察或在无意中发现,某种生物的构造或功能与我们需要的工具或设备很相似,在这种生物的启示下提出发明的设想。③设计制作:根据发明的设想精心设计,根据设计试制出我们需要的工具或设备。④实验定型:经过反复实验、修改,完成发明。生物启示发明过程①明确需要:在生产或生活中,为了完成某种工作我们来发明◆变色龙:学名是蜥蜴,它因能根据环境和形式的变化,通过调整自己的肤色来适应而得名。我们来发明◆变色龙:学名是蜥蜴,它因能根据环境和形式的变化,我们来发明◆壁虎:多数壁虎具适合攀爬的足,足趾上肉垫覆有小盘,可黏附於不规则小平面,使壁虎能攀爬极平滑与垂直的面,甚至越过光滑的天花板。

我们来发明◆壁虎:多数壁虎具适合攀爬的足,足趾上肉垫覆有小盘六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版由赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等受鸟窝结构的启发合作完成的巨型体育场---鸟巢的设计。论证专家组经过严密科学的实验、检测、论证,认为鸟巢的结构设计具备可行性。结构简单、结实生物性能生物模型模型检测开发产品由赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等受鸟窝结构的启发合作完六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版截取蜘蛛侠中的片段截取蜘蛛侠中的片段六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版??谢谢!再见!谢谢!再见!●

一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。

──雨果生物的启示生物的启示讨论:人们有哪些在生物启示下进行的发明创造。在生物的启示下,你能发明什么?讨论:人们有哪些在生物启示下进行的发明创造。生物的启示●我们知道自然界里有各种各样的生物,生物的许多本领令人惊叹羡慕。●例如,鱼能在水中自由游泳,鸟能在天空自由翱翔,绿叶靠阳光、水、空气就能制造食物……●在生物的启示下,人们发明了许多新技术、新工具。生物的启示●我们知道自然界里有各种各样的生物,生物的许多本领鲁班发明锯的故事鲁班发明锯的故事人们根据许多生物的本领得到启示鱼船人们根据许多生物的本领得到启示鱼鹰

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连一连鱼船与鱼●鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段。这样,即使在波涛滚滚的江河中,人们也能让船只航行自如。

船与鱼●鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船锯与丝茅草●鲁班是我国土木工匠的祖师。有一次紧急建筑任务,因伐木工具落后,木料供不上,鲁班很焦急。一天干活时,他不小心被丝茅草的叶子划破了手。他发现草叶边缘有锯齿般的牙齿,心里豁然开朗。他把毛竹劈成条,上面刻上很多像丝茅草叶那样的锯齿。用它去拉树,只几下,树皮就破了;再一用力,树干锯出一道深沟。鲁班想,如果用铁条代替竹条,就会很坚硬耐用。于是他打了一个有锯齿的铁条,锋利极了。这就是锯的发明。

锯与丝茅草●鲁班是我国土木工匠的祖师。有一次紧急建筑任务,因飞机与鸟●1900多年前,我国就有人把鸟羽绑在一起,做成翅膀,能够滑翔百步以外。400多年以前,意大利人达·芬奇根据对鸟类的观察和研究,设计了扑翼机,试图用脚蹬的动来扑动飞行。后来,经过许多试验,人们才弄清鸟类定翼滑翔的机理,认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚,后缘薄,构成曲面才能产生升力,再加上工业提供了轻质的金属材料和大功率发动机,终于在1903年发明了飞机,实现了几千年来人类渴望飞上天空的理想。

飞机与鸟●1900多年前,我国就有人把鸟羽绑在一起,做成翅膀生物启示发明的共同点●通过船、锯、飞机的发明过程,我们可以知道:当看到某种生物的特殊本领时,常常会联想到人在生产或生活中的需要,然后就模仿这种生物的形态、构造、功能,设计制造出所需要的东西。生物启示发明的共同点●通过船、锯、飞机的发明过程,我们可以知近代生物启示发明●近代,随着科学技术的发展和人们对生物界认识的不断深入,在生物的启示下,有了更多的发明创造。近代生物启示发明●近代,随着科学技术的发展和人们对生物界认识薄壳建筑和蛋壳◆根据这个道理,人们发明了表面弯曲、形如蛋壳的薄壳建筑结构,既坚固又节省材料。◆鸟的蛋壳很薄,但能承受比较大的压力,这与它的卵形结构有很大的关系。薄壳建筑和蛋壳◆根据这个道理,人们发明了表面弯曲、形如蛋壳的筒形叶桥和植物的卷叶◆有些植物的叶子很薄很大很长,但能挺拔地伸展在空中。这是因为它们的边缘是卷曲的,甚至卷成筒形,依靠这种形状,增加了叶的强度,使叶能挺拔生长。◆根据筒形叶原理,人们发明了筒形叶桥,既坚固又节省材料。筒形叶桥和植物的卷叶◆有些植物的叶子很薄很大很长,但能挺拔地多镜头摄影机和昆虫的复眼◆昆虫的每只眼睛由很多小眼构成,叫做复眼。它们在看周围的物体时,在眼里可以同时形成很多的像。◆人们仿照昆虫眼睛的构造,发明了多镜头照相机和多镜头摄像机,一次可以拍成很多张像。这在摄影、摄像以及其他方面有很大用途。多镜头摄影机和昆虫的复眼◆昆虫的每只眼睛由很多小眼构成,叫做雷达与蝙蝠◆蝙蝠是夜间活动的动物,它在飞行中,从嘴、鼻发出超声波,超声波能向着一个固定的方向快速传播,遇到障碍就会返回,被蝙蝠的耳朵接受。根据声波返回的时间及其他方面的情况,蝙蝠就能判断前面有什么物体及有多远。◆根据超声波原理,人们发明了雷达。雷达是利用无线电波发现目标并测定方位的设备,广泛应用在航空、军事、天气预报等方面。雷达与蝙蝠◆蝙蝠是夜间活动的动物,它在飞行中,从嘴、鼻发出超机器人◆机器人是仿照人的器官及其作用的机器。有的机器人具有人的外形,有的机器人看上去只相当于人的某一个部分,例如机械手。机器人可以代替人做很多工作,比人做得更快、更精确、更好。◆机器人的构造可以分为三个大部分:一是操纵部分,根据需要输入各种指令;二是电脑,将输入的指令加工、处理、输出,指挥机械部分工作;三是机械部分,通常包括动力、传动、工作三个基本组成部分。机器人◆机器人是仿照人的器官及其作用的机器。有的机器人具有人生物启示发明过程①明确需要:在生产或生活中,为了完成某种工作,需要具有什么功能的工具或设备。②寻求启示:通过观察或在无意中发现,某种生物的构造或功能与我们需要的工具或设备很相似,在这种生物的启示下提出发明的设想。③设计制作:根据发明的设想精心设计,根据设计试制出我们需要的工具或设备。④实验定型:经过反复实验、修改,完成发明。生物启示发明过程①明确需要:在生产或生活中,为了完成某种工作我们来发明◆变色龙:学名是蜥蜴,它因能根据环境和形式的变化,通过调整自己的肤色来适应而得名。我们来发明◆变色龙:学名是蜥蜴,它因能根据环境和形式的变化,我们来发明◆壁虎:多数壁虎具适合攀爬的足,足趾上肉垫覆有小盘,可黏附於不规则小平面,使壁虎能攀爬极平滑与垂直的面,甚至越过光滑的天花板。

我们来发明◆壁虎:多数壁虎具适合攀爬的足,足趾上肉垫覆有小盘六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版由赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等受鸟窝结构的启发合作完成的巨型体育场---鸟巢的设计。论证专家组经过严密科学的实验、检测、论证,认为鸟巢的结构设计具备可行性。结构简单、结实生物性能生物模型模型检测开发产品由赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等受鸟窝结构的启发合作完六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级科学上册生物的启示课件3青岛版六年级

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