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文档简介

7活动主题：尊重他人活动目标：1、了解尊重他人的意义。2、学会在日常学习、生活中尊重他人，养成尊重他人的良好习惯。活动重点：学会尊重他人。活动难点：养成尊重他人的良好习惯。活动对象：五年级分钟活动原则：全体性、主体性、活动性活动准备：1、活动前每个小组收集一个关于“尊重”的故事。2、学生准备写话卡片及关于“怎样尊重他人”的一句话。活动过程：一、创设情境，引出课题学生观看《尊重自己、尊重他人》的公益广告。尊重他人是做人的基本原则也是中华民族的传统美德只有彼此尊重生活才能快乐社才能和谐。这节课我们就来学习第7课 《尊重他人》二、分享故事，感受尊重他人的意义1、欣赏小博士的《狮子和小老鼠》的故事2、从这个故事中你能体会到什么？学生围绕故事谈如：遵守诺言、帮助他人、不欺负弱小等都是尊重他人的表现3候，它就是那只救你的“小老鼠三、联系实际谈尊重-------1、出示教材37页主题图他们这样做对吗？谈谈你的观点。2、在生活中还有哪些行为或现象是不尊重他人的表现。3、出示视频资料⑴课堂上学生议论不听讲⑵随便打断别人的话⑶与人说话没礼貌4、不尊重他人有什么坏处呢？5、小节：不尊重他人，容易影响到人与人之间的友谊，自己也不会被别人尊重，要想得到他人的尊重，就必须先尊重他人。小博士在生活中遇到了麻烦，你们相帮他解决吗39页主题图）⑴辩论式⑵表演⑶选择题四、讨论交流1、你学会尊重他人了吗？说说应该如何尊重他人（小组讨论，把结果写在39页）2、交流3、小博士是尊重他人的模范，让我们来听听她的高见。4、出示40页内容。五、快板：尊重他人歌谣六、引导反思，写谢意或歉意卡烦恼留在昨天，让我们带着快乐的心情携手明天。写卡读卡 送卡七、小结当你们反思自己的言行是否尊重他人的时候，老师也在反思，在学习生活中我也有情绪八、谈收获九、尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱，尊重是一把金钥匙，能打开所有上所的心灵。互相尊重既能增强集体的凝聚力，还能增强你的人格魅力。（播放歌曲：众人划浆开大船）课后与你的家人一起分享《萧伯纳和小姑娘》的故事十、板书设计：尊

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