广东省清远市2014-2015学年度第一学期期中考试高一语文试卷问卷

广东省清远市华侨中学2014-2015学年度第一学期期中考试高一语文试卷(考试时间：150分钟；满分：150分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()A．背负/背井离乡模样/模棱两可调动/调虎离山B．量刑/量才录用称道/称心如意塞外/敷衍塞责C．复辟/无可媲美劲头/疾风劲草干脆/外强中干D．空暇/空口无凭夺冠/冠冕堂皇为难/为虎作伥2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是()一些人为了谋求一官半职求名得利而不愿离开领导干部队伍，说话而言不由衷，行事而吃里爬外，还必须装得像模像样，怕人发现，这种煎熬真是受罪啊。甚至有些时候连他们自己都有些渴望“有一说一”，以至于有些腐败分子入狱后，竟然长长松一口气说自己“终于解脱了”。分裂的世界观导致内心迷茫与行为变异的力量之大由此可见一斑。A．言不由衷B．吃里爬外C．有一说一D．可见一斑3．下列各句中，没有语病的一句是()A．人们可以根据交流思想的需要自由说话，但是不能杜撰词语，违反规则，所以说话只能在自由和不自由的矛盾中进行。B．王大姐一大早就约了几位妇联的同志一起去看望她资助的几个孩子们。C．近些年来，我们很不注意少年儿童的文艺创作，这是一大失误，必须及时矫正。D．游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的社会问题，它带来的直接后果就是助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。4．下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是()太阳已经下山了，________，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。①脚下细细的小路淹没在草丛里②树木茂盛的枝叶挡住了视线③一颗星星不甘寂寞地闪着微光④仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕⑤天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬⑥夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲A．③⑥④⑤②①B．①②③⑤⑥④C．⑤③④⑥①②D．⑥③⑤④①②二、古诗文阅读本大题8小题，共36分。（一）阅读下面《归园田居》，然后回答5—7题。(12分)少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间；榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟；狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。5.为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（每小题2分，共6分）①少无适俗韵（）A．韵味B．音乐C．情趣D．风俗②桃李罗堂前（）A．排列B．网罗C．张罗D．搜罗③虚室有余闲（）A．空地B．空宅C．闲暇D．闲宅6．下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是（）A．“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B．“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。C．“故渊”，即篇末所说的自然。D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。7．对这首诗的分析，不正确的一项是（）A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。（二）阅读下面《孔雀东南飞》文字，然后回答8—10题。(9分)鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。8．对此节诗采用的手法说法不对的一项是（）A．排比和比喻B．夸张和渲染C．赋、比、兴D．铺陈排比9．“事事四五通”的原因，下面哪项不正确（）A．临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。B．临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，以促使焦母改变主意。C．借此延缓别离时光的到来，反映了兰芝矛盾痛苦的心情。D．本想精心修饰，但心烦意乱，不得不重来几遍。10．作者着力描写这段的目的是（）A．补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格。B．表明刘兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母面前示威。C．表明刘兰芝有意装饰，怕回到娘家受到世人歧视。D．表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的哀怨。11．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(7分)书事王维轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。华子岗裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。【注】①阁：同“搁”，意谓停止。(1)两首诗各用了两个字分别点明了写景的角度。两首诗是从怎样不同的角度来写景的？分别写了怎样不同的景？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)两首诗虽然所写景物各不相同，但在写法上却极为相似，请对此作简要分析。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．补写出下列名句空缺的部分。(每空1分，共8分)(1)女也不爽，________________。____________________，二三其德。(《诗经·氓》)(2)月明星稀，________________，___________________，何枝可依？(曹操《短歌行》)(3)________________，又重之以修能。________________，纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)(4)纤纤擢素手，________________。终日不成章，________________。(《迢迢牵牛星》)三、现代文阅读本大题8小题，共24分。(一)阅读下面《荷塘月色》中的两段文字，完成13—18题(18分)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。13.给这段文字加上一个标题。（不超过6个字）(3分)14．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是，另一种是。(3分)15．文中画线的句子运用了什么修辞手法？它与出了本体的什么特点？(3分)16．“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色”中的“颜色”一词的语义应如何理解？(3分)（）A．水给人视觉的色彩印象B．水对人显示的一点利害C．水的美的姿容D．五光十色的色彩①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。②薄薄的青雾浮起在荷塘里。③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。④虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。⑥塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。17．“虽然是满月”，却“不能朗照”，作者以为“这恰是到了好处”，是因为(3分)()A．朦朦胧胧的月色下一切都变得美好，正和他向往美好生活的心情吻合。B．这淡淡的月色能给人丰富的遐想，使作者感到“到了另一个世界”似的，它使作者摆脱了惆怅与烦恼。C．它与作者孤寂冷落的感受相一致。D．它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。18．“塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点与下面哪一项不同(3分)()A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。C．绿茸茸的草地，像一支充满幽情的乐曲。D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。(二)阅读下面的文字，回答19—20题(6分)课文《拣麦穗》写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写：那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。……我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。……19．作者突出描写“小火柿子”“红得透亮的色泽”，给人“喜盈盈的感觉”，这样写对表达作者的感情有何作用？(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．这段话里寄托了作者怎样的思想感情？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文字，完成21—23题。(14分)余光中传(节选)陈君华余光中并没有随蜂拥的人流涌向大陆，因为香港的十多年生活经验告诉他，并不是近了或回了大陆，自己的中国情结就可以如冰融雪消一般顿时化解的。大陆正如台北，一切都在变啊，变了的世界是回不去的，回去了也解不了打在童年和老年之间的“千千结”。到现在他还清楚地记得，1981年还是在香港中文大学的时候，他第一次接待了大陆出访的代表团，认识了黄药眠、柯灵、辛笛。当时，由于情况很陌生，他在向几位来宾介绍妻子范我存时，竟不知用“妻子”、“爱人”亦或称“太太”“夫人”更合适，着实让他一阵犹疑。而黄药眠等人也脱口称他“余光中同志”。海峡两岸分隔也太久了，这种文化上的差异，带给敏感的他更多的是久别重逢的亲切还是恍若隔世的陌生？他自己也说不太清楚，但他实在害怕后一种场面的出现。所以，在海峡形势逐渐缓和的时候，余光中的“中国结”相反却愈结实了。但为了促进两岸的文化交流，1992年9月初，他还是欣然接受了中国社会科学院的邀请，首次回大陆北京，并作了为期一周题为《龚自珍与雪莱》的专题学术演讲。会后，又接受了丁宗浩的采访。在谈到纯文学面对“大众文化”的冲击时，余光中深有感慨地说：“大众文化”对诗歌创作的冲击确实很大，以至于“诗歌溃烂”成了一个全球现象。在台湾，一本诗集能销到2000册就算不错了。可数量和价值往往是不成比例的。“其实，文学只有在封闭、单一的社会形态下，才成为人们精神仅有的出路，而现在社会多元化了，人们可以拥有更多的嗜好。在台湾，作家改行当节目主持人的事情很多。”面对这些现象，余光中确信，真正的诗人即使在商业价值取向下，也不会写趣味低下、比较浅易的东西，而宁愿“小众化”，李贺、李商隐现在并没有被抛弃，已经流行一千年了。更何况屈原、李白、杜甫、陶渊明这样的诗人呢？而中国历史上领一时风骚的人也很多，钱澄之、王渔洋都领过，但都没有维持多久。“不过，我们也不必忙于反对或拒绝大众化，因为它里面多少也蕴含着某种‘时代精神’，所以也不妨尝试去寻找‘大众化’和‘小众化’这两点之间的融点，比如罗大佑就比较成功。他是商业背景下一个有意思的现象，他的歌既受大众欢迎，又有一定的批判性。”古稀之龄能经常回故乡一探，而不用像国民党元老于右任临终抱憾的那样：“葬我于高山之上兮，望我大陆”，在旁人看来是幸福的。但余光中明白，其实那浓浓的乡愁不是回了故乡就能解的。世界的变化太快了，故乡也变成了大都市。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”乡愁和初恋一样是回不去了的。21．请归纳概括“诗歌溃烂”成为全球现象的原因。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．在余光中看来，乡愁是永恒的，即使“回了故乡”，乡愁也不是那么容易化解的，请结合文本，归纳其中的理由。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．作者认为，文学必须坚持纯文学创作，这样的作品才永恒，但他也不全盘否定文学创作的大众化。对此，你的见解是什么，请列举本文外的一个例子简要阐述。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言综合运用本大题1小题，4分。24．春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有一段有4处词语运用不得体，请指出并改正。(4分)我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱护，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作本大题1小题，60分。25．阅读下面的文字，按要求作文。﹙60分﹚如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；……要求：请以“从生活中学习”为话题写一篇记叙文，立意自定，题目自拟，不少于800字。高一年级期中考试语文考试参考答案题号12345678910161718分数333322233333333答案DBACCACDDCBACDB一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．【答案】D【解析】A项：bēi/bèi，mú/mó，diào。B项：liàng，chēng/chèn，sài/sè。C项：bì/pì，jìn/jìng，gān。D项：kòng/kōng，guàn/guān，wéi/wèi。2．【答案】B【解析】吃里爬外：接受这一方面的好处，却为那一方面卖力，也指将自己方面的情况告诉对方，比喻背叛自己集体为别人办事。本段的语意是指说话做事都虚伪，并且是为自己谋取利益，而非给对方或别人办事。3．【答案】A【解析】B“几个”与“孩子们”重复，应删去一个词语；C“少年儿童的文艺创作”有歧义；D“助长”与“反社会人格”搭配不当。4．【答案】C【解析】注意找出“话头”与“话尾”即可。二、古诗文阅读本大题8小题，共36分。5.【答案】①C②A③C6．【答案】D【解析】D项里的“社会制度”说法不正确，这里比喻官场生活。7．【答案】D【解析】D项，全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。8．【答案】C解析：无“兴”9．【答案】B10．【答案】A11．(1)【答案】王诗是从“坐看”的角度，写深院中小雨刚停天色转阴，绿油油的青苔充满生机令人喜爱的景象。裴诗是从“还家”的角度写华子岗的落日、松风、草露、云光、山翠这些优美景色。(角度2分，景象2分)(2)【答案】两首诗都用了拟人的手法，赋予景物以生命，化无情之景为有情之物。如王诗中一个“欲上”写细雨后的青苔好像是从地上蹦跳起来的天真烂漫的孩子，亲昵地依偎到自己的衣襟上来。裴诗中一个“侵”字，写云光追逐自己的足迹，写出了夕阳下诗人一步一步下行的生动情景；一个“拂”字，写山色好似轻拂诗人衣衫，状其苍翠欲滴，青翠可爱。(手法及作用2分，言之成理即可；两诗各举一例分析分别1分，共2分)12．补写出下列名句空缺的部分。(每空1分，共8分)(1)【答案】士贰其行士也罔极(2)【答案】乌鹊南飞绕树三匝(3)【答案】纷吾既有此内美兮扈江离与辟芷兮(4)【答案】札札弄机杼泣涕零如雨三、现代文阅读本大题8小题，共24分。(一)13.【答案】月色下的荷塘14．【答案】绽放的荷花含苞待放的荷花15．【答案】通感，写出了荷香的若无若无、时断时续的特点。16．【答案】C17．【答案】D18．【答案】B【解析】B句是一般的比喻句，例句与A、C、D句都使用了通感，虽然通感从本质上讲也是一种比喻，但它是一种特殊的比喻，它是把几种感觉器官调动起来，感知同一个对象。如例句就是调动视觉和听觉来感知“塘中并不均匀的月色”。(二)19．【答案】这是反衬的手法。用“红得透亮的色泽”“喜盈盈的感