最新统编部编版一年级语文下册《识字4-猜字谜》教学课件_第1页
最新统编部编版一年级语文下册《识字4-猜字谜》教学课件_第2页
最新统编部编版一年级语文下册《识字4-猜字谜》教学课件_第3页
最新统编部编版一年级语文下册《识字4-猜字谜》教学课件_第4页
最新统编部编版一年级语文下册《识字4-猜字谜》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩85页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

你知道图中的小朋友在做什么吗?你知道图中的小朋友在做什么吗?

你喜欢猜灯谜吗?猜猜看下面这些字谜谜底都是什么字。大雨下在横山上动嘴又出力一人站在大树旁雪加休你喜欢猜灯谜吗?猜猜看下面这些字谜谜底都是什语文一年级下册识字4猜字谜语文一年级下册识字4猜字谜

用字做谜底的谜语被称为字谜。什么是字谜?用字做谜底的谜语被称为字谜。什么是字谜?朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文,一边读,一边圈相遇喜欢怕言互令动万纯净我会认xiāngyùxǐhuānpàyánhùlìngdòngwànchúnjìng相遇喜欢怕言我会认xiāngyù相xiāng相遇相互遇yù相遇遇到喜xǐ喜欢喜爱相xiāng相遇相互遇yù相遇遇到喜xǐ喜欢喜爱怕pà最怕害怕欢huān喜欢欢乐偏旁:

又字旁又字旁的字:欢、对、双、劝言yán语言方言怕pà最怕害怕欢huān喜欢欢乐偏旁:又互hù互相互动动dòng感动动物令

lìng命令司令万wàn万里无云一万互hù互相互动动dòng感动动物令lìng命令司令万纯chún纯净纯洁净jìng纯净干净偏旁:

两点水两点水的字:净、冷、冰、冲纯chún纯净纯洁净jìng纯净干净偏旁:令lìng今wàn方熟字比较万生活识字纯净chúnjìng豆dòu喜识字方法令lìng今wàn方熟字比较万生活识字纯净chúnjìn加一加又+欠=欢木+目=相忄+白=怕冫+争=净纟+屯=纯今+丶=令加一加又+欠=欢木+目=相忄+白=怕冫+争=净纟+屯=字左右红时zìzuǒyòuhónɡshí动dònɡ万wàn我会写字左右红时zìzuǒyòuhónɡshí动dònɡ万wàn我半包围结构右动万独体字生字归类上下结构红时左字左右结构半包围结构右动万独体字生字归类上下结构红时左字左右zì重难点字书写指导宝盖头书写指导:宽度要适中,藏住下面的字。偏旁学习:

宝盖头zì重难点字书写指导宝盖头书写指导:宽度要适中,藏住下面的字yòuzuǒ瘦长矮胖yòuzuǒ瘦长矮胖方fāngwàn有点方fāngwàn有点dònɡhónɡshí左窄右宽左右等宽绞丝旁:三笔要写紧凑dònɡhónɡshí左窄右宽左右等宽绞丝旁:三笔要写紧凑元宵点灯相喜欢遇令怕言互动识字游戏元宵点灯相喜欢遇令怕言互动识字游戏

本课是

识字,由

则字谜组成。

整体感知两字谜本课是识字,由则字谜组成。左边绿,右边红,左右相遇起凉风。zuǒbiānlǜ

yòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。lǜdexǐhuānjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ

借助拼音,读一读第一则字谜吧!注意读准字音,读通句子,遇到不认识的字多读几遍。互动课堂左边绿,右边红,左右相遇起凉风。zuǒ线索一:左边绿,右边红,左右相遇起凉风。一起猜字谜左右这个字是左右结构彼此遇见这个字的意义是:起凉风zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ线索一:左边绿,右边红,左右相遇起凉风。一起猜字谜左线索二:绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。在农作物需要雨水时下的雨。▲什么绿?▲“禾”“火”相遇怎么样?▲什么红?▲什么喜欢及时雨?▲什么最怕水来攻?禾苗绿火苗红起凉风禾苗火苗lǜdexǐhuānjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ线索二:绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。在农喜字理识字、联系生活识字甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓庆祝,下面的口表示欢笑。喜xǐ你在哪里见过这个字呢?喜字理识字、联系生活识字甲骨文“喜”字上面部分表示擂左边绿右边红绿的喜欢及时

雨红的最怕水来攻禾火揭示谜底左边绿右边红绿红禾火揭示谜底说一说:你喜欢什么?怕什么?示例:我喜欢小羊,害怕大灰狼。说一说:你喜欢什么?怕什么?示例:我喜欢小羊,害怕大灰狼。“心”至/令人感动,xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”来/互相

重,yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出/万里无云,rìchūwànlǐwúyún“水”到/

纯净透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ

借助拼音,读一读第二则字谜,注意读准四字词语,读好句子的停顿。“心”至/令人感动,xīnzhìlìnɡ万里无云纯净透明万里无云纯净透明说一说:你去别人家做过客吗?你知道怎样对待做客的客人吗?怎样才是互相尊重呢?待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。说一说:你去别人家做过客吗?你知道怎样对待做客的客人仔细观察每一句话中的第一个字,你能发现什么呢?“心”至令人感动,“言”来互相尊重,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。讠忄日氵它们都是偏旁部首xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡyán

láihùxiānɡzūnzhònɡrìchūwànlǐwúyúnshuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ仔细观察每一句话中的第一个字,你能发现什么呢?“心”至令人讠忄日氵偏旁部首请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明“青”像妈妈,生了一群字宝宝:请、情、晴、清。这四个字的发音就从“青”而来的,它们属于形声字的声旁,表示音。青讠忄日氵偏旁部首请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明“青小朋友,猜字谜的游戏好玩吗?快用自己学过的汉字也来试着编一些字谜和你的同桌互相猜一猜,玩一玩吧!小游戏——我出字谜你来猜(课后题)小朋友,猜字谜的游戏好玩吗?快用自己学过的汉字也来试汉字的主要构成方法

象形法:这是汉字最早的构成方法,如:日。

会意法:如:日+月=明。

形声法:“清”字,声旁“青”表读音,形旁“氵”表字义。汉字的主要构成方法

1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如,从有关字谜的书中找一找,到网上搜一搜,然后分头搜集谜语,可以讲找到的谜语做出小报张贴在教室展示。

2.编谜语。先相互介绍编谜语的方法,然后试着自己编谜语。

3.猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。结合本课的学习,在班里开展一次“猜谜大会”。1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如,从有关字谜的书猜字谜左边绿右边红禾需雨火怕水秋青可加不同的偏旁部首结构梳理猜字谜左边绿禾需雨秋青可加不同的偏旁部首结构梳理一、连一连。chúnjìnɡxiānɡyùhùdònɡxǐhuān互动纯净喜欢相遇一、连一连。chúnjìnɡ互动喜欢害怕二、选词填空。1.我最()和小红一起玩布娃娃了。2.哥哥虽然是个大男生,但是他很()狗。喜欢害怕字词听写喜欢害怕二、选词填空。1.我最()和小本节课我们主要学习了哪些内容?你有什么收获?大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容?你有什么收获?大胆地说38学完这一课,你有什么感悟和收获,请你记录下来吧!我的课堂反思学完这一课,你有什么感悟和收获,请你记录下来吧!我的课堂反思高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,书海浩瀚无边,而我们的时间十分有限,今后我们应该多读书,读好书,与好书相伴。名人名言高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,书海浩瀚读书不知要领,劳而无功。

——张之洞读书不知要领,劳而无功。41感悟名人名言小结自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。——朱熹自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。

——徐特立感悟名人名言小结自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。自尊不是轻人42我们在生活中要站得挺拔,坐得端正,读得响亮,说得大方。要做一个有精神的小学生!教师寄语我们在生活中要站得挺拔,坐得端正,读得响亮,说得大方。要做一1、从课后习题中选取;2、完成练习册本课时的习题。课后作业1、从课后习题中选取;课后作业44再见再见45

你知道图中的小朋友在做什么吗?你知道图中的小朋友在做什么吗?

你喜欢猜灯谜吗?猜猜看下面这些字谜谜底都是什么字。大雨下在横山上动嘴又出力一人站在大树旁雪加休你喜欢猜灯谜吗?猜猜看下面这些字谜谜底都是什语文一年级下册识字4猜字谜语文一年级下册识字4猜字谜

用字做谜底的谜语被称为字谜。什么是字谜?用字做谜底的谜语被称为字谜。什么是字谜?朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文,一边读,一边圈相遇喜欢怕言互令动万纯净我会认xiāngyùxǐhuānpàyánhùlìngdòngwànchúnjìng相遇喜欢怕言我会认xiāngyù相xiāng相遇相互遇yù相遇遇到喜xǐ喜欢喜爱相xiāng相遇相互遇yù相遇遇到喜xǐ喜欢喜爱怕pà最怕害怕欢huān喜欢欢乐偏旁:

又字旁又字旁的字:欢、对、双、劝言yán语言方言怕pà最怕害怕欢huān喜欢欢乐偏旁:又互hù互相互动动dòng感动动物令

lìng命令司令万wàn万里无云一万互hù互相互动动dòng感动动物令lìng命令司令万纯chún纯净纯洁净jìng纯净干净偏旁:

两点水两点水的字:净、冷、冰、冲纯chún纯净纯洁净jìng纯净干净偏旁:令lìng今wàn方熟字比较万生活识字纯净chúnjìng豆dòu喜识字方法令lìng今wàn方熟字比较万生活识字纯净chúnjìn加一加又+欠=欢木+目=相忄+白=怕冫+争=净纟+屯=纯今+丶=令加一加又+欠=欢木+目=相忄+白=怕冫+争=净纟+屯=字左右红时zìzuǒyòuhónɡshí动dònɡ万wàn我会写字左右红时zìzuǒyòuhónɡshí动dònɡ万wàn我半包围结构右动万独体字生字归类上下结构红时左字左右结构半包围结构右动万独体字生字归类上下结构红时左字左右zì重难点字书写指导宝盖头书写指导:宽度要适中,藏住下面的字。偏旁学习:

宝盖头zì重难点字书写指导宝盖头书写指导:宽度要适中,藏住下面的字yòuzuǒ瘦长矮胖yòuzuǒ瘦长矮胖方fāngwàn有点方fāngwàn有点dònɡhónɡshí左窄右宽左右等宽绞丝旁:三笔要写紧凑dònɡhónɡshí左窄右宽左右等宽绞丝旁:三笔要写紧凑元宵点灯相喜欢遇令怕言互动识字游戏元宵点灯相喜欢遇令怕言互动识字游戏

本课是

识字,由

则字谜组成。

整体感知两字谜本课是识字,由则字谜组成。左边绿,右边红,左右相遇起凉风。zuǒbiānlǜ

yòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。lǜdexǐhuānjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ

借助拼音,读一读第一则字谜吧!注意读准字音,读通句子,遇到不认识的字多读几遍。互动课堂左边绿,右边红,左右相遇起凉风。zuǒ线索一:左边绿,右边红,左右相遇起凉风。一起猜字谜左右这个字是左右结构彼此遇见这个字的意义是:起凉风zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ线索一:左边绿,右边红,左右相遇起凉风。一起猜字谜左线索二:绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。在农作物需要雨水时下的雨。▲什么绿?▲“禾”“火”相遇怎么样?▲什么红?▲什么喜欢及时雨?▲什么最怕水来攻?禾苗绿火苗红起凉风禾苗火苗lǜdexǐhuānjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ线索二:绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。在农喜字理识字、联系生活识字甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓庆祝,下面的口表示欢笑。喜xǐ你在哪里见过这个字呢?喜字理识字、联系生活识字甲骨文“喜”字上面部分表示擂左边绿右边红绿的喜欢及时

雨红的最怕水来攻禾火揭示谜底左边绿右边红绿红禾火揭示谜底说一说:你喜欢什么?怕什么?示例:我喜欢小羊,害怕大灰狼。说一说:你喜欢什么?怕什么?示例:我喜欢小羊,害怕大灰狼。“心”至/令人感动,xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”来/互相

重,yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出/万里无云,rìchūwànlǐwúyún“水”到/

纯净透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ

借助拼音,读一读第二则字谜,注意读准四字词语,读好句子的停顿。“心”至/令人感动,xīnzhìlìnɡ万里无云纯净透明万里无云纯净透明说一说:你去别人家做过客吗?你知道怎样对待做客的客人吗?怎样才是互相尊重呢?待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。说一说:你去别人家做过客吗?你知道怎样对待做客的客人仔细观察每一句话中的第一个字,你能发现什么呢?“心”至令人感动,“言”来互相尊重,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。讠忄日氵它们都是偏旁部首xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡyán

láihùxiānɡzūnzhònɡrìchūwànlǐwúyúnshuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ仔细观察每一句话中的第一个字,你能发现什么呢?“心”至令人讠忄日氵偏旁部首请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明“青”像妈妈,生了一群字宝宝:请、情、晴、清。这四个字的发音就从“青”而来的,它们属于形声字的声旁,表示音。青讠忄日氵偏旁部首请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明“青小朋友,猜字谜的游戏好玩吗?快用自己学过的汉字也来试着编一些字谜和你的同桌互相猜一猜,玩一玩吧!小游戏——我出字谜你来猜(课后题)小朋友,猜字谜的游戏好玩吗?快用自己学过的汉字也来试汉字的主要构成方法

象形法:这是汉字最早的构成方法,如:日。

会意法:如:日+月=明。

形声法:“清”字,声旁“青”表读音,形旁“氵”表字义。汉字的主要构成方法

1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如,从有关字谜的书中找一找,到网上搜一搜,然后分头搜集谜语,可以讲找到的谜语做出小报张贴在教室展示。

2.编谜语。先相互介绍编谜语的方法,然后试着自己编谜语。

3.猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。结合本课的学习,在班里开展一次“猜谜大会”。1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如,从有关字谜的书猜字谜左边绿右边红禾需雨火怕水秋青可加不同的偏旁部首结构梳理猜字谜左边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论