徂徕一中教师考评办法

PAGEPAGE172017—2018学年度教师考评方案（二次修改稿）徂徕镇第一中学2017年9月为规范办学行为，调动广大教师工作积极性，促进教师队伍专业发展，不断提高教育教学质量，根据《山东省义务教育学校教师考评指导意见（征求意见稿）》、《泰安市基础教育学校教师考评指导意见（征求意见稿）》、《泰安市教育局、泰安市人力资源和社会保障局关于进一步加强中小学教师考核工作的实施意见》（泰教发【2015】59号）、《泰安高新区中小学教师工作评价指导意见》（试行）等文件精神，本着公平、公正、公开的原则，结合我校实际，特制定本《方案》。评价方案分常规考核和综合考核两部分，常规考核是确定教学工作会表彰优秀班主任、先进个人、教学管理先进个人的依据；综合考核是确定年度考核、各级综合荣誉的依据，同时也是晋级、聘任的重要依据。评价方案包括的考核项目及分值是：师德考核（80分）、德育及班主任情况（40分）、教学成效（500分）、教改教研（80分）、常规管理（100分）、工作量（100分）、考勤（100分）、附加分。其中常规考核包括教学成效、教改教研、常规管理、工作量和附加分中的1、3、4项；综合考核是指本方案全部考核项。一、考核范围：学校全体在编在岗教师（艺体考核依据此方案另外制定）二、考核细则第一部分师德考核（80分）1、师德考核满分80分，根据我校师德考核方案（附件一）采取学生（家长）评价占30%，教师评价占30%，学校考核工作委员会评价占40%，折算出最后师德得分。根据得分评定等级为：ABC三级。比例按3:4:3，等级参考值为：A＝92分、B＝89分、C＝86分。各等级人数最终由教育办公室确定，学校办公室负责组织实施，算出最终结果上报教导处。第二部分教学工作量（100分）1、工作量考核满分100分，具体考核细则见附件二。2、工作量考核由级部组织实施，每学期一次，公示后上报教导处。第三部分德育及班主任情况（40分）1．教师经常与承包学生座谈、定期家访、辅导功课、解决承包学生的学习和生活困难等；教师承担全员育人任务，对学习困难、行为偏差的学生进行辅导，有切实可行的辅导计划和记录，活动正常开展，措施有效。活动成效显著，可得20分，效果不够明显可酌情扣分，没有计划和记录该项不得分。2.教师在课堂教学中渗透德育教育，对学生进行纪律教育、守时教育、理想教育等，可得10分。3.担任班主任工作，学生无重大违规违纪事件发生，班主任尽职尽责，遵守学校的班主任值班制度，严格管理学生，无擅自离岗空岗、班会高效等现象，根据政教处汇总，班主任前11名得10分，其余得5分。如出现值班迟到、早退，值班不认真不到岗，班级出现影响较为恶劣的事件等，在此基础上可酌情扣分直至不得分。3.本项由政教处负责，计算出最终得分上报教导处。第四部分考勤考核（100分）考勤实行减分制。按时上下班，每学期事假不超4天、病假不超过8天不扣分，出满勤者（无请假记录无外出记录宿舍值班也不休息）加5分。考勤减分可累计，每小项上不封顶，允许出现负分（学校批准的学习及公务活动、国家法定假日等除外）。具体考核细则见附件三，本项由校长办公室负责统计最终得分上报教导处。第五部分教学常规（100分）学校教导处根据实际情况，制定教学常规考核细则，严格管理，实现抽查和定期检查相结合的方式，准确记录每位教师的常规。定期检查包括两周一次检查和期中、期末两次大检查，平时检查占50%，期中、期末检查各占25%的比例，折算出每位教师定期检查的最后得分。得分上报教办，各等级人数最终由教育办公室确定。评定等级为：ABC三级，比例按3:4:3。等级参考值为：A＝100分、B＝95分、C＝90分。具体考核细则见附件四第六部分教学成效（500分）教师的教学成绩以级部为独立单位计算，成绩以镇教办提供的加权值成绩为考核参照，考评学生人数参考上级规定严格执行，计算每学期的班级教学成绩。寒假成绩占40%，暑假成绩占60%（毕业、会考科目若学年末无区班级学科名次则以下学期区模拟成绩为准）教师的教学成绩由标准分加权值和尖子生培养两块组成：1、标准分加权值（400分）按学业或期末考试成绩计算，按照优秀率占30%，及格率占30%和平均分占40%的权重来计算加权值（以教办提供成绩为准）。级部个人平均标准分级部个人平均标准分级部最高个人平均标准分教师个人考试成绩得分=400分×2、尖子生培养（100分）按全区考试前2%、20%、50%，根据任教班级学生所占人数赋分。学生考试成绩进入全区前2%的学生，每人计20分；2%-20%的学生，每人计10分；20%-50%的学生，每人计4分。计算个人任教学科生均得分（学生得分和÷考评人数）。级部个人级部个人尖子生培养得分级部最高尖子生培养得分教师个人尖子生培养得分=100分×说明：1、班级整体成绩计算方法同教师教学成效的计算方法。2、每辍学一人班主任扣3分，科任教师扣2分（新接班除外）。3、如有其它情况，请示镇教办后，经校委会研究决定。第七部分教研效果（80分）教研效果包括基础分和荣誉分，主要实行加分、减分制。根据考核总体要求和我校实际情况，制定具体的加分项。荣誉赋分按级别计分，以证书为准，同期同系列荣誉项目以最高级别计，多次获奖累计加分，荣誉项目仅限本学期获得，各个小项目加分可累加。具体考核细则见附件五。第八部分附加分以上几方面由于不能全面反映老师们的工作，为进一步体现多劳多得、公平、公正的原则，从教师升降分、包级效果、班主任的班级成绩、信息化参与情况、学科捆绑、特别贡献奖、临时性工作等方面给予加分。1.学科捆绑赋分全区学校数减去学科名次即为学科捆绑赋分。若高新区排名则2倍赋分。2.班主任赋分班级名次摆脱全区后10名，即得基础分10分；另外按照级部班级综合排名，分为ABC三级，A级10分B级7分C级5分（六年级分为121，九年级分为221）3.教学成绩特别加减分教师所教班级学科平均名次在全区前3/5的，以级部为单位分高、中、低三档，分别赋分20分、15分、10分。所教班级学科平均名次在全区前1/4的另外再加10分（工作量须满10节方可参与该项）。所教班级学科平均名次在全区后1/7的，分高中低三档减分，分别减10分、8分、6分。4.新接班教师成绩进步赋分所接班级学科平均名次出现上升（与上个学年末成绩比较），以级部为单位分高、中、低三档，分别赋分10分、8分、6分。5.信息化应用赋分积极参与信息化应用，及时上传教育资源，学期末学期末完成学校规定上传任务量的教师得10分，每少一次扣1分。积极参与“一师一优课”、“基于云平台，同步大教研”活动得10分。教师在区镇学校各级教研活动中不使用多媒体教学每次扣5分。6.级部主任赋分级部总体成绩摆脱后三名（高新区后一名）给与级部主任加5分的基础分，再按照名次高低分为两档，一档加5分，二档加3分。7.临时性工作赋分双休日、节假日上级安排的临时性工作，经校委会研究，按加班处理一天按8节，每节课1分，累计计算。（单独校委会集合不算加班）第九部分奖惩一、奖励1．获得市级以上党委政府综合性表彰者。2．为教育教学做出重大贡献，受到特别嘉奖者。3．见义勇为，产生重要影响的好人好事，事迹突出者。二、惩罚（师德一票否决）1．不服从学校安排，工作推诿敷衍、拈轻怕重。2．体罚或变相体罚学生，造成不良影响者。3．担任班主任，因疏于教育和管理，该班出现了违法犯罪学生者。4．因工作失误，造成了安全责任事故者。5．违反廉洁从教原则，造成不良影响者。6．参与邪教活动者。7．其他违反教师职业道德规范或学校规章制度的行为，造成了不良影响者。8．受到公安机关处罚或党纪政纪处分。9.歧视后进生，迫使其辍学者。10、组织学生参与校外辅导机构、参与有偿补课受到处分的。如有未尽事宜，由校委会研究决定。本细则解释权归校委会。泰安高新区徂徕镇第一中学2017年9月附件一高新区徂徕镇第一中学校师德考核方案为加强学校师德建设工作，根据《泰安市师德建设工作考核办法（试行）》，特制订本方案。一、考核对象全校在职教职工。二、考核内容包括爱国守法、敬业奉献、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作，详细内容见《师德考核赋分表》。三、考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。具有下列情形之一者，当年可直接确定为“优秀”等次：（1）爱岗敬业、为人师表、无私奉献，当年获得县级及以上师德标兵（师德先进个人）、劳动模范等荣誉称号的。（2）见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可的。对有下列行为之一者，一经查实，实行“一票否决”，直接认定师德考核为“不合格”：

(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；

(2)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

(3)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

(4)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

(5)体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

(6)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；

(7)索要或者收受家长、学生财物的，接受家长宴请的；

(8)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

(9)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

(10)不服从学校安排的；(11)因其他严重违反教师职业道德的行为受到相应处分的。四、考核方法和程序1、成立师德考核领导小组和师德考核工作小组学校成立由校长任组长的师德考核领导小组，负责领导学校的师德考核工作；成立由分管领导任组长的师德考核工作小组，在学校师德考核领导小组的领导下，负责学校师德考核的各项具体工作。考核工作小组中的教师代表不少于工作小组总人数的50%。2、组织评议任课教师的考核评议方法：(1)学生（家长）评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行，此项评议按30分计分。(2)教师评议:以学校为单位，组织教师依据《师德考核赋分表》进行互评。此项评议按30分计分。(3)考核小组评议:学校师德考核小组,依据《师德考核赋分表》，对全体任课教师进行评议.

此项评议按40分计分。以上三项评议得分作为本学年个人在师德考核中得分。非任课教职工的考核评议方法：(1)教职工评议:以学校为单位,依据《师德考核赋分表》进行互评,

此项评议按50分计分。(2)考核小组评议:学校师德考核小组,依据《师德考核赋分表》，对全体非任课教师进行评议，此项评议按50分计分。以上两项评议得分和作为本学年非任课教职工在师德考核中得分。3、综合评定学校师德考核小组根据评议和实际考核情况，按照3：4：3比例折算成相应分数，对每位教师做出客观评价，并提出考核等次意见。4、确定等次学校按照师德考核方案及上级主管部门对学校审定的“优秀”等次人数组织考核。考核结果在全校范围内公示。考核结果存入教师个人档案。教师对师德考核结果有不同意见的，可以在公示期间向学校考核小组申请复核或向学校上级教育主管部门申诉。5、结果备案考核结果公示无异议后，向上级教育主管部门提交加盖学校公章的纸质考核结果备案。五、考核结果的使用考核结果作为教师资格定期注册、事业单位工作人员年度考核、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等方面的重要依据，实行“一票否决”。1.考核结果作为教师考评方案评价指标中“师德考核”部分的评价结果。2.师德考核等次优秀的，年度考核方可定为优秀等次；对师德考核优秀者，在职务晋升、职称评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。3.师德考核不合格的，年度考核定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、评聘职称等，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定给予党纪政纪处分，直至撤消教师资格、解聘。师德考核赋分表考核项目考核内容分值考核得分爱国守法16分热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。3严格遵守国家法律法规，不违背党和国家方针政策，自觉维护良好的社会风气。2自觉遵守教育法律法规和校规校纪，令行禁止，廉洁从教，自觉维护良好的师风和校风。3模范遵守社会公德，弘扬家庭美德，知荣明耻，诚信友善，言行文明，洁身自爱。2不参加邪教等反动组织，不传播宗教和宣传封建迷信，不散布损害国家和社会的言论。3不以非法方式表达诉求，不干扰教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉。3敬业奉献16分忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针，树立育人为本、做人民满意教师的理念。3有强烈的责任心，自觉履行工作职责，勤奋工作、甘为人梯、潜心育人、乐于奉献。2精益求精，认真完成备课、上课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作，不备课、无教案不上课。3严谨治教，不擅自停课缺课，不擅离职守，不随意调课或私自找人代课。3积极承担学校和上级安排的工作任务。积极钻研业务，承担教科研任务，不以任何理由、任何方式妨碍教育教学任务的完成。3尊重家长，密切家校联系，虚心听取学生家长意见，不嘲讽训斥学生家长，认真做好家访工作。2关爱学生20分坚持以生为本，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，做学生的良师益友，促进学生全面、主动、健康发展。2维护学生受教育的权利，不责令学生停课或将学生撵出课堂、班级，不强迫或变相强迫学生转学、退学。2维护学生合法权益，尊重并保护学生的隐私，不透露学生隐私，不公布学生考试名次。2尊重学生人格尊严，批评教育方式得当，不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生。3关心学生身心健康，保证学生的休息时间和体育锻炼时间，注重对学生进行心理健康疏导。2树立保护学生安全的责任意识，积极预防事故的发生，及时妥善处置突发事件，危急时刻挺身而出保护学生人身安全，不先于学生撤离险境。3主动关心帮助学困生、家庭贫困的学生和留守青少年的学习和生活，促进学生健康成长。2尊重学生的主体地位，注意激发学生学习兴趣和内在动力，不强行代替学生做出任何关于未来的选择。2平等公正对待每一个学生，对家庭、民族、个性不同的学生一视同仁，不以考试成绩给学生排列名次、座位、考场和实施不正当奖惩。2教书育人18分严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动，教学中不出现科学性、知识性错误。2遵循教育规律，因材施教，精心组织课堂教学和实践教学活动，提高课堂实效，提高教育教学质量。3坚持德育为先，培养学生良好品行和行为习惯，加强对学生的诚信教育，把德育、诚信渗透到教学、服务、管理等工作之中，塑造学生健全人格。3积极实施素质教育，注重学生个性发展，培养学生的学习能力、激发学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。3综合评价学生素质，客观评价学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。2积极改革课堂教学模式，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，优化作业质量，切实减轻学生课业负担。3经常进行家访，家校共同育人。转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显。2为人师表20分正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。2恪守师德规范，自觉执行国家和省市有关师德规定，坚守高尚情操，不说有损于教师形象的话，不做有损于教育形象的事。2不在招生、考试、评估考核、职称评聘、科研教研等工作中弄虚作假，不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。3不泄露各级各类考试内容，不组织不参与学生各级各类考试作弊,对学生的作弊行为及时制止，正确处理。3不对学生有偿补课或有偿家教，不私自在校外兼课兼职，不在节假日和课余时间组织学生集体补课。3不参与赌博，不在课堂上吸烟或使用通讯工具，不在工作时间和工作场所饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏，不在酒后进教室。2不组织学生统一征订教辅材料、报刊，不巧立名目乱收费，不向学生推销任何商品。2不利用职务之便向学生或家长谋取私利，不接受学生家长的宴请，不向学生、家长收受、索要或变相索要财物。3团结协作10分教师与学生的关系。爱护、关心、帮助每一个学生，尊重学生在学习中的主体地位，建立融洽和谐的师生关系。2教师与教师的关系。谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，关心集体，维护集体荣誉。不关心热爱集体，不参加公益活动，散布消极情绪和不团结的语言，影响干群关系和同志关系，影响正常工作者酌情扣分。3教师与家长的关系。尊重家长，廉洁从教。认真听取家长的合理意见和建议，坚持家访，促进教育合力的形成。对家长缺乏礼貌和尊重，无端指责，索要家长礼品，请家长为自己办私事酌情扣分。3积极参与教研组工作、年级组工作、学校工作其他工作。发扬奉献精神，追求高尚情操，不计较名利，不计较得失，埋头苦干，顾全大局。工作中斤斤计较，争待遇，争名利，缺乏顾全大局意识，不服从工作分配的酌情扣分2附件二徂徕一中关于工作量的规定工作量100分按照国家有关规定，借鉴其它学校的成功做法，结合我校的实际情况，学期工作量作如下规定：学期工作量以周课时为标准，每节课4分，计算最终得分。本着多劳多得原则，以下各项累计计算，封顶100分，最终数据由级部提供，公示无误后，在期末考试前一周上交教导处。各类兼职：（1）校委会成员主要职责是管理工作，同时兼任教学工作，其工作量由管理岗和教学岗两部分组成。因此规定：副校级管理岗相当于10节课工作量；中层管理岗相当于7节课工作量。（2）带班教师和班主任值班每天按2节工作量计算（周五按1节），年级组长、教研组长、教务员、科室干事按2节课计算，心理咨询室、备课组长、广播、负责课间操的体育教师、理化生实验室负责人、体育器械室负责人按1节课计算，其它各室负责人按0.5节课计算。（3）跨科按2节课工作量计算，跨级按1节课工作量计算；两者按最高者，不重复计算。单独加减分项目：（1）参与学校重大活动主要组织工作的，比如经典诵读、艺术节、会操表演、运动会等，获得好评并且资料齐全，整理成档加2分，其余参与者酌情加分，相关老师及时上报，各处室做好资料收集和统计工作，及时报给级部。（2）因个人原因出现替课，双方教师报请级部批准，替课教师每多上一节课加1分，被替课教师减1分。学校安排的替课计入工作量。（3）出现空堂、合堂、一个教师看俩班等情况，每节课减2分。（4）教师组建特色队或社团，有计划，定期训练，材料齐全，效果良好加6分。附件三徂徕一中学校考勤考核细则考勤实行减分制。准时上下班，出满勤者得满分，每学期事假不超4天、病假不超过8天不扣分。考勤减分可累计，每小项上不封顶，允许出现负分（学校批准的学习及公务活动、国家法定假日等除外）。1、考勤处理规定（1）签到签退。迟到或早退按明确的要求减分。没有签到的按迟到计；没有签退的按早退计。（2）严格履行请假手续。病假、事假按明确要求减分；旷工按明确要求减分。（3）学校规定的活动（政治、业务学习，监考、阅卷、会议和集体活动等），无故缺席、迟到、早退者按规定减分。（4）上班时间在学校查岗时空岗、外出不请假者按旷工计。2、考勤计分办法（1）请假：不履行正常请假手续，按旷工论，每节减10分；履行正常手续，请假超出规定期限，如不续假也按旷工论，一节课减10分，累计减分。学校安排的外出交流学习及公事活动、国家法定节假日等除外。（2）签到签退：实行签到签退考勤制，迟到、早退（15分钟以内）一次减5分。（3）集体学习、监考、阅卷等集体活动：由学校或上级统一安排的集体活动，迟到一次减5分，无故不参加一次扣10分，请假双倍扣分。（4）事假每节减1分，病假每节减0.5分（以诊断证明为准）。（5）日常工作中空岗者扣5分，连续两次空岗者以旷工计，旷工一节扣10分，可累计。上课无故空堂扣10分，无故溜堂扣5分。3、考评办法（1）学期末汇总考勤得分并公示，无异议后作为考评结果使用。（2）教职工正常的婚假、产假、丧假及学校外派交流学习等，不作为考勤减分项。附件四徂徕镇第一中学常规管理考核细则为提高我校的教育教学质量，加强管理，落实学校奖惩制度，特制定常规管理考核细则。教学常规总分100分，实行减分制，减分累计，不得负分。计划、总结和质量分析（10分）：每学期初制定学校、级部、科室、教研组、备课组、班主任、个人工作计划，期末写出各种工作总结，每学期写出4次质量分析。出现错误扣1分，实用性不强扣2分，不及时上交扣2分，没有不得分。2.备课：（20分）（1）集体备课：每迟到一次扣2分，请假扣1分，无故不参加扣3分，集体备课时间少于半小时的每人扣1分，无集体备课记录扣2分。（2）个人备课：学校采取平时抽查和定期检查相结合的方式，给予量化得分。平时抽查不定时间不定地点不定人员，实行减分制，从该项总分里扣除。无备课每次该项不得分，备课不认真扣2分，备课内容不详实扣2分，备课环节不齐全扣2分，二次备课过简扣2分，无教学反思扣3分，备课类型不齐全扣3分，备教不一致扣5分，课时缺一次扣5分。实用性不强每次扣1分，使用学案没有体现教学过程扣5分。（3）跨级跨科教师每多备一节课加2分，校本和地方课程备课每节课加2分(按周课时计算）。3.课堂教学（30分）A、期中考试后学校教导处对每位一线教师组织听课打分，满分20分，计入奖惩。（1）参加镇级以上优质课、教学大比武等讲课比赛，学校不再听课，课堂教学计满分。（2）在镇级以上视导中提供讲课，受到好评，学校不再听课，课堂教学计满分。（3）提供镇级以上公开课、示范课、学术报告等，学校不再听课，课堂教学计满分。B、学校平时实行查岗制度（结合网上抽查）和推门听课制度，督促教师课堂常规执行情况，该项10分，采取扣分制，根据学校常规检查情况酌情减分。拖堂严重，影响到其他教师上课，每次扣1分上课迟到、早退每次扣2分擅离教室（溜堂）每次扣2分上课秩序混乱每次扣2分学生上课睡觉每人次扣1分空堂每节扣5分，造成严重后果的实行师德一票否决教师无故不进行教学或终止教学，每节扣2分其他减分项目根据学校的实际情况制定作业（20分）学校采取平时抽查和定期检查相结合的方式，给予量化得分。平时抽查不定时间不定地点不定人员，实行减分制，从该项总分里扣除。各科每周作业基本次数为语文3次(作文两周一次,周记每周一次。)，数学4次，英语4次；理化每周3次（八年级化学2次）,数英理化要有错题积累本，政史地生每周2次。每少一次扣2分无批改日期每次扣1分，无批阅符号每次扣1分让学生批阅作业，每发现一次扣5分作业次数不够的，每少一次扣2分作业不批改，每发现一次扣5分批改不及时或批改有错误，每次扣2分作业设计不科学，无分层作业，每次扣2分作业信息不反馈，没有及时讲评，每次扣2分语文教师作文每学期不少于8篇，每少批一次扣2分，无眉批、尾批扣1分毕业班复习阶段讲义可充当作业；非毕业班每学期2周复习时间，其间讲义可充当作业数英理化没有错题或典型题集锦本的扣3分，应付的扣1分单元测试（10分）各科根据单元划分进行测试和讲评，各科每学期单元达标不少于4次，每少一次扣5分，无讲评教案的每次扣5分，无考试质量分析的每次扣5分。6、考试（5分）：组织学生考试符合《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》，实行减分制。考试监场阅卷中请假，除按照请假节数的2倍在考勤中计算外，该项不得分。该项允许出现负分。凡是违反以下规定，每项每次扣2分，可累计。违反监考、阅卷纪律，严重者实行师德一票否决制弄虚作假批阅不及时，不认真批阅，无试卷分析，无反馈（4）未对成绩差生进行分析与个别指导（5）考试监场中给学生造成作弊机会，体罚学生（6）考试监场期间随便出入，读书看报、接打手机（7）不服从考务安排的（8）考试阅卷期间迟到、早退，提前收卷7、理论学习（5分）采取集中学习和分散学习相结合的方式，每学期业务学习不低于8次；每少一次扣2分，质量不高的每次扣1分。备注：在镇级以上的视导中得到好评的备课和作业，折算后再奖励加分，镇级加1分，区级加2分。附件五徂徕镇第一中学教育科研考核细则1、教研活动(满分50分，扣完50分为止不出现负分)（1）每周听课不少于一次（每学期20次，期中检查10次），每少一次扣2分。如超出25节加2分，本教研组的课每少听一节扣2分，以教导处公布的数据为准。听课记录中无边评或边评少，无总评或总评没有体现三三制评课制度，无集体座谈记录，每次减2分。(20分)（2）积极参加各级教学能手、优质课、观摩课、研讨课、论文、课件、学案、试题等活动的评选可得5分（镇教办和区教育科安排为准），学校安排参加但以各种借口拒不参加的每次扣5分。(5分)（3）业务培训（含校本培训、教研室安排的研讨会以及上级教科研部门安排的其它教科研活动）学校安排参加但以各种借口拒不参加的该项不得分，请假每次扣2分，不交学习总结的每次扣2分。(5