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学习提示：1、自读课文第1-3自然段，勾画出能说明太阳特点的词句。2、思考作者采用什么说明方法来说明太阳的特点，并在相应的地方批注上说明方法。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。如果把“一亿五千万千米”换成“很远很远”，把“三千五百年”换成“很多很多年”好吗？为什么？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。一、写出下列句子运用的说明方法。1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。()
2.科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()
3.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()
4.石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。()练一练列数字举例子作比较打比方1.太阳只是银河系2000亿星球中的一员。2.太阳不是由固体组成的。和地球不同的是，太阳是由气体组成的，其表面没有任何固态物质。3.太阳的自转周期为25.38天。……
默读课文第4-8自然段，然后小组讨论：太阳与人类有哪些密切关系?
说说在我们的生活中，人们利用太阳有哪些发明创造呢？将来你还想利用太阳发明什么？布
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