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文档简介

认识算盘了解算盘的发展史和作用课堂探索梁顶珠框百位个位十位下珠档上珠底珠6认识算盘。算盘计数的方法：1、在算盘上任选一个档记个记号.，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位......2、算盘上计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0.课堂探索1259切记：每档满5就用一个上珠表示；满10向前一位进1，用前一档的1个下珠表示；每个数位最多1个上珠与4个下珠;算盘上的顶珠和底珠一般是不用的。根据师说的数字，请在算盘上表示出来：1、4、6、10课堂探索7150968007用算盘记数。（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。课堂探索40030980507用算盘记数。（2）写一写。拨一拨、说一说：1、同桌一人拨珠，一人快速读出拨的数字，看谁是最终的赢家。2、在计数器上拨珠与在算盘上拨珠表示数有什么区别？举例说明。课堂总结：通过本节课的学习，你学到了什么?还有哪些疑惑？课堂练习：填空:(1)可以在算盘上任选一档记个记号，定为位，向左数第2档是___位第3档是位。

(2)1个下珠表示(),1个上珠表示(),空档表示()。

(3)在算盘上若要拨8017，在千位上要拨()颗上珠和()颗下珠，十位上拨1颗()珠，个位上拨1颗()珠和()颗下珠。拓展:用算盘上的

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