危机应对与善后处置_第1页
危机应对与善后处置_第2页
危机应对与善后处置_第3页
危机应对与善后处置_第4页
危机应对与善后处置_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校应对危机的程序学校门口学校门口学校门口学校门口学校门口学校门口危机事件发生时,应按以下程序作出决策:了解情况。决定行动步骤:A.校园封锁:启动应急组,将所有学生和教职工转移到被锁闭的房间或安全地带;B.撤离疏散:启动应急组,协调撤离疏散:执行危机预案的全部或部分方案。拨打报警电话或通知相关部门。危机应对尽可能多地搜集有关信息。协助伤者。保护学校周边的安全。隔断和保护犯罪现场在教室或撤离地清点学生人数在办公室帮忙接电话的学生志愿者应迅速停止工作并返回教室告知当地交通运输部门有何需求通知当地教育局通知学生服务单位准备提供服务准备书面声明供办公室人员接电话时使用向媒体通报以以下信息:A.家长接领地点点B.危机事件说明明会时间C新闻采访和报报道地点危机应对让学生和教教职工了解危危机有关事实实。指定学校应应急组的一名名成员作为同同警察和相关关部门的联络络员启动危机事事件通讯联络络程序调整铃响响时间以确保保安全危机善后处置置程序近十年来,美美国国内多所所学校发生了了一系列暴力力惨剧。这些些事件的频频频发生,使得得教育专家、、家长和社会会上的其他人人士需要重新新思考安全措措施,以便向向受害者的学学生和教职工工提供危机救救助和善后援援助,帮助解解决事件给他他们带来的困困难和不利影影响。在校园内或校校园附近发生生暴力事件之之后,学生和和教职工可能能会因为亲眼眼目睹伤害和和死亡而产生生心灵创伤。。混乱和恐惧惧打破了成千千上万的学生生和教职工的的心理平衡,,影响了学校校正常教学活活动的进行。。危机善后处置置程序学校危机善后后工作组能够够在多个方面面帮助恢复校校园正常的学学习环境,包包括向学校的的受害者提供供心理紧急诊诊疗、安抚和和情感支持等等。当事发地地点得到执法法部门和其他他应急反应部部门的保护、、并确认是安安全的时候,,善后组就可可以开始工作作了,善后组组承担危机事事件结束后的的处理工作,,有别于应急急组的职能。。危机后应立即即采取的措施施步骤协助伤者确定学校的的事件指挥协协调部地点应急组继续续发挥领导作作用校园封锁::一旦事件结结束,危险解解除,就要做做出是否继续续进行教学活活动的决定撤离:无论论学校决定恢恢复上课还是是继续停课,,重大的危机机事件结束后后,建议将所所有学生从事事发前确定的的备用地点撤撤离(回家))。危机后应立即即采取的措施施步骤继续保护犯罪罪现场:当警警察勘察完现现场后,一定定要在允许记记者查看前清清理完毕。继续对校园周周边保持警戒戒。教师必须在办办理或者撤离离地点清点学学生人数;在在学生被家长长领回之前,,教师有责任任清点自己照照料的学生向学校所在地地的交通运输输部门确认学学校的需求。。将学生的心理理咨询需求通通知学生服务务处。将如下事事项的最最新情况况告知媒媒体:A危机机情况;;B家长长接领学学生地点点C事件件说明会会举办时时间和地地点D委委托媒体体报道事事件相关关公告(如实报报道、独独家新闻闻)事实说明明将危机机事件事事实告诉诉教职工工准备一一封关于于事件情情况的信信函,由由学生带带给家长长,并将信函函交给学学校办公公室、媒媒体接待待处等与与外界联联络部门门!准备一封封能帮助助学生和和家长的的服务说说明函((精细到到某个人人、联系系电话、、手机、、时间、、地点等等)与学生生、教职职工和家家长委员员会一同同开始评评估和后后续程序序危机应对对处理工工具箱按用途,,以下罗罗列出来来的应急急组必须须的物品品平时可可装成多多个工具具箱,放放在指挥挥协调部部,便于于启用。。急救组工工具箱搜寻和抢抢救组工工具箱消防组工工具箱支援和保保障组工工具箱撤离疏散散组工具具箱损损失评评估组工工具箱急救组工工具箱学生和教教职工的的健康状状况记录录(最好好电子备备份——以便查询询)急救和医医疗用品品毯子和充充气床垫垫手电筒和和电池无线电接接收装置置和寻呼呼机剪贴板、、纸、钢钢笔和铅铅笔搜寻和抢抢救组工工具箱师生名名单校园平平面图和和搜寻分分工手电筒筒和电池池无线电电接收装装置和寻寻呼机斧头、、撬棍、、铁铲和和绳子万能钥钥匙和断断线钳消防组工工具箱灭火器铁铲和斧斧头手套无线电接接收装置置和寻呼呼机断电工具具校园平面面图(标有出口口和电闸闸盒位置置)支援和保保障组工工具箱无线电接接收装置置和寻呼呼机便携式电电话标识牌剪贴板、、纸、钢钢笔和铅铅笔万能钥匙匙校园封闭闭方案和和步骤校园平面面图师生名单单使用电池池的无线线电通信信设备无线电接接收装置置和寻呼呼机便携式电电话手电筒和和电池撤离疏散散组工具具箱撤离疏散散计划和和步骤校园平面面图师生名单单无线电接接收装置置和寻呼呼机便携式电电话标识牌万能钥匙匙损失评估估组工具具箱手套坚固耐用用的鞋手电筒描述损失失所用录录音笔、、手机、、照相机机校长善后后处理工工具箱校长、副副校长或或主要负负责任者者应该设设有危机机事件善善后处理理工具箱箱,用以以事后善善后和恢恢复工作作(紧急急疏散工工具箱是是在事发发时使用用)。善善后处理理工具箱箱应准备备两个,,放在不不同的地地方,其其中一个个实现放放到容易易拿取的的地方。。工具箱箱中的物物品包括括:善后工具具箱物品品职工名名单A应急急电话号号码B接受受过急救救和其他他应急培培训的人人员名单单校园地地图A标有有校园的的出口位位置B标有有学校电电话或其其他电讯讯设备的的地点C标有有急救箱箱放置的的地点善后工具具箱物品品紧急撤离离疏散路路线图学校所有有设施的的开门钥钥匙相关部门门电话单单,应有有如下部部门的电电话号码码:A当地紧急急反应部部门B救护车C有毒物质质控制中中心D当地医院院E民警、公公安、治治安单位位F消防部门门校长善后后处置工工具箱物物品学校电电话单,,应有以以下部门门的电话话号码、、手手机A校园园保安部部门B校医医院C校园园学生指指导部门门D其他他服务部部门提供向向教职工工、学生生、家长长和媒体体通报事事故处理理情况的的声明或或信函样样本新科中学学对于学学校发发生砍杀杀事件的的说明信信亲爱的家家长们::今天下午午两点钟钟左右,,一位持持刀的歹歹徒闯入入我校对对我们的的学生进进行砍杀杀,将我我校三名名学生砍砍伤,我我校护校校队及时时赶到现现场,与与歹徒展展开对峙峙,并迅迅速将歹歹徒和学学生成功功分离,,10分分钟过后后警察到到来,将将歹徒绳绳之以法法。三名名受伤的的孩子已已被转移移到医院院进行急急救,医医院打来来电话说说孩子暂暂时没有有生命危危险!我我欣慰地地报告大大家,所所有教师师和员工工都遵照照本校危危机预案案,将学学生和教教师从靠靠近砍杀杀现场的的建筑内内转移到到校园内内安全的的区域说明函在此之后后,教师师们一直直和他们们负责的的孩子们们待在一一起,接接到此通通知后,,恳请各各位家长长尽快把把自己的的孩子接接回家。。请放心,,目前学学校的孩孩子和成成人无人人处于直直接的危危险之中中。启动动我们的的学校危危机预案案之后,,并在警警察清理理犯罪现现场时组组织学生生观看了了教学录录像、电电影、游游戏和其其他活动动,由于于我们有有防地震震72小时自持持储备,,包括食食物和饮饮水,我我们向学学生和教教职工提提供了充充足的饮饮食。说明函我想感谢谢学校的的每一位位教职工工,无论论他们是是在教学学、管理理还是餐餐饮服务务岗位,,他们都都发挥了了团队精精神和作作用,保保证了孩孩子们身身体和情情感的安安全。我我还要向向您和您您的孩子子在危机机时期给给予的配配合和支支持表示示感谢和和敬意。。说明函如果您的的孩子回回家后而而感到愤愤怒、惧惧怕、紧紧张等情情绪,我我校危机机心理辅辅导员本本周可以以为任何何希望面面谈的学学生和家家长提供供心理咨咨询。我我想提醒醒您,可可能会有有些孩子子不愿重重返学校校,我们们的教师师会在这这里欢迎迎并帮助助他们。。危机应应对专家家主张,,重返学学校参与与日常教教学活动动是孩子子克服危危机经历历的最佳佳途径。。说明函明天下午午两点钟钟,我们们将为家家长举行行一次特特别会议议(教学学楼二层层会议室室),回回答各位位有关今今天事件件的任何何具体问问题。我我们学校校的心理理专家会会指导我我们帮助助产生恐恐惧心理理的孩子子,我们们还将择择时审议议我们学学校的危危机预案案。如果果您无法法出席会会议,您您可以在在任何时时候联系系我本人人或副校校长、班班主任。。我的电校务关于学生生遇难的的说明信信亲爱的家家长们::我遗憾地地告诉您您,今天天下午点点两点,,本校初初一年级级学生李李明(化化名)和和张涛、、小芹,,在学校校操场被被歹徒砍砍伤,三三人当即即被送往往医院,,张涛伤伤势严重重,但状状况稳定定。目前前没有生生命危险险。警方方现已展展开调查查。遇难的说说明信对于我校校学生及及家庭来来说,这这是一个个悲伤地地时刻。。需要帮帮助的学学生和员员工可联联系本校校危机心心理辅导导员,他他们从明明天开始始直到周周末将提提供心理理咨询。。两天后后学校将将照常上上课。请请鼓励您您的孩子子照常上上学并接接受学校校提供的的心理辅辅导服务务。遇难的说说明信陈婷,本本校的心心理指导导专家,,将在明明天下午午3点在在会议室室和诸位位家长见见面。他他将就心心理创伤伤影响和和父母如如何帮助助孩子应应对悲痛痛和失落落情绪作作讲座。。在您带带孩子到到校和离离校时,,我们会会加派一一些工作作人员为为您和您您的孩子子在学校校提供帮帮助。如如果您有有其他问问题,敬敬请与我我联系。。电话手手机成都市新新科中学学办公室室负责人人某某结束语一切先进进的经验验我们都都应该积积极学习习,中西西方在社社会背景景、校园园客观条条件、硬硬件设备备、管理理制度等等多方面面均存在在着一定定的差异异,因此此在使用用本方案案时,要要更多的的分析和和思考,,吸取那那些对我我们的校校园安防防有所帮帮助的思思路与措措施、方方法、经经验。我我相信以以上方案案能给校校园安防防工作带带来有益益的启发发。9、静夜四无无邻,荒居居旧业贫。。。12月-2212月-22Wednesday,December21,202210、雨中黄叶叶树,灯下下白头人。。。19:35:0519:35:0519:3512/21/20227:35:05PM11、以我我独沈沈久,,愧君君相见见频。。。12月月-2219:35:0519:35Dec-2221-Dec-2212、故人江江海别,,几度隔隔山川。。。19:35:0519:35:0519:35Wednesday,December21,202213、乍见翻翻疑梦,,相悲各各问年。。。12月-2212月-2219:35:0519:35:05December21,202214、他他乡乡生生白白发发,,旧旧国国见见青青山山。。。。21十十二二月月20227:35:05下下午午19:35:0512月月-2215、比不了得得就不比,,得不到的的就不要。。。。十二月227:35下下午12月-2219:35December21,202216、行动出成果果,工作出财财富。。2022/12/2119:35:0519:35:0521December202217、做前,能能够环视四四周;做时时,你只能能或者最好好沿着以脚脚为起点的的射线向前前。。7:35:05下下午7:35下下午19:35:0512月-229、没有失败,,只有暂时停停止成功!。。12月-2212月-22Wednesday,December21,202210、很多多事情情努力力了未未必有有结果果,但但是不不努力力却什什么改改变也也没有有。。。19:35:0519:35:0519:3512/21/20227:35:05PM11、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。。。。12月月-2219:35:0519:35Dec-2221-Dec-2212、世世间间成成事事,,不不求求其其绝绝对对圆圆满满,,留留一一份份不不足足,,可可得得无无限限完完美美。。。。19:35:0519:35:0519:35Wednesday,December21,202213、不不知知香香积积寺寺,,数数里里入入云云峰峰。。。。12月月-2212月月-2219:35:0519:35:05December21,202214、意意志志坚坚强强的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥块块一一样样任任意意揉揉捏捏。。21十十二二月月20227:35:06下下午午19:35:0612月月-2215、楚塞三湘湘接,荆门门九派通。。。。十二月227:35下下午12月-2219:35December21,202216、少年年十五五二十十时,,步行行夺得得胡马马骑。。。2022/12/2119:35:0619:35:0621December202217、空空山山新新雨雨后后,,天天气气晚晚来来秋秋。。。。7:35:06下下午午7:35下下午午19:35:0612月月-229、杨柳柳散和和风,,青山山澹吾吾虑。。。12月月-2212月月-22Wedn

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论