加强校园诚信教育活动方案

—加强校园诚信教育活动方案活动是由共同目的联合起来并完成肯定社会职能的动作的总和。那么你明白活动方案怎么写吗？下面是为大家带来的强化校内诚信教育活动方案，希望大家能够喜爱!强化校内诚信教育活动方案1根据《教育部办公厅关于开展高校同学资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展20X年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突出时期特征和我校特色，在全校深化开展诚信教育主题活动月活动，推动各项同学资助工作和同学思想政治教育工作持续健康进展，引导同学自觉践行社会主义核心价值观，强化同学的诚信意识，树立同学的诚信理念，培育同学的诚信品质，以全面提高我校高校生的思想道德素养，促进成长成才。二、活动主题践行诚信，筑梦起航三、活动时间20X年X月8日——X月8日四、活动内容（一）开展20X届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严峻后果。详细内容包括但不限于：1、通过组织观看诚信教育宣扬片、召开座谈会等形式，向获贷毕业生具体介绍个人征信系统，教育同学按时还本付息，提示他们防止“一处失信，到处受制”。2、举办各学院20X届贷款毕业生还款确认会议（详细的时间和地点请于X月11日前告知同学资助管理中心），每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，仔细阅读和学习《20X届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款方案。3、做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求全部贷款毕业生必需于X月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，同学毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要按时进行确认和审核。4、仔细做好20X届毕业生贷款信息采集工作。依据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、搜集贷款毕业生（包括已还清贷款）的家庭具体住址、联系方式、联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息）5、各学院获贷毕业生请加QQ群（环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、研讨生院毕业生加群号X其他学院毕业生加群号X），群内有专人负责还款询问。6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提示有条件的同学办理提前还款，详情可点击阅读《20X届贷款毕业生办理提前还款的通知》。7、依据合同商定，连续攻读学位的应届贷款毕业同学可申请办理贷款展期，详细办理流程请阅读《关于贷款毕业生连续攻读学位办理贷款展期的说明》。8、对于因学籍异动导致20X年无法正常毕业的贷款同学，各学院应布置专人组织同学谈话，了解同学情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系同学资助管理中心办理就学方案变更及还款方案变更；其它情况需正常参与还款确认，根据还款方案按时还款。（二）开展有关励志、诚信、责任的教育活动。各学院通过学问竞赛、主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在同学中广泛开展国家资助政策宣扬教育活动、励志教育活动、诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信、金融学问，宣讲老实守信事迹，提倡契约精神，促使同学增加法律意识、培育金融风险防范意识、树立诚信理念，引导同学主动践行社会主义核心价值观。五、活动要求（一）高度重视，细心策划。各学院应充足熟悉诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，强化领导，分工协作，明确专人负责。（二）结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以同学喜闻乐见的方式开展教育活动，以切实取得成效。（三）对没有按时签订《诚信还贷承诺书》、没有办理还款确认手续、没有参与获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，依据借款合同商定，学校将不为其办理离校手续。强化校内诚信教育活动方案2一、实施诚信教育进学校进课堂要将诚信教育纳入一般中小学教育和中等职业学校职业技能培训课程，多方面、全方位进行诚信教育，建立健全诚信道德培育机制，提高同学的诚信品质，使诚信道德内化于心，外化于行。各学校要结合社会主义核心价值体系教育、传统文化教育、未成年人思想道德建设、学校德育工作、师德师风建设、创立全国文明城市等，结合同学年龄、学段实际与学科教学特点，深化开展中小同学诚信教育，要留意挖掘教材中的诚信教育因素，努力贴近同学的思想和生活实际，能恰到好处地在学科教学中融合诚信教育，做到潜移默化，润物无声。要在中小同学中适时开展征信学问教学，不断深化诚信教育内容。二、开展诚信教育主题实践活动利用“国旗下的讲话”举办“让诚信与我们同行”道德教育专题讲座。以学校或班级为单位，组织召开“人人知诚信，人人守诚信”的主题校会、主题班会。开展“诚信活动周”“校内诚信行动方案”等公益活动。举办以“诚信在我心，诚信看我行”为主题的读书、征文、演讲、讲美德故事、“诚信小手拉大手”等系列活动。要结合同学日常行为标准教育，创设“诚信道德小银行”“诚信校内小超市”“无人监考诚信考试”“校外诚信监督员”等自律与他律相结合的诚信品质特色实践活动。三、创立诚信教育基地及试点学校可充足利用外乡化德育基地、传统文化教育基地，创立青少年诚信文化教育基地，发挥青少年诚信宣扬示范效应。可选派优秀“信誉讲师”，定期开展“诚信文化主题讲座”，进一步培育诚信文化理念，弘扬诚信传统美德，在广阔青少年中形成老实守信的深厚气氛。持续开展“诚信文化教育试点学校”建设：即以“试点学校”为示范，全面开展社会信誉文化的普及和全民信誉意识的提升，打造良好信誉环境，促进经济社会进展。试点推行人行成都分行、省发改委、省教育厅、团省委等4部门联合建立的中小学校内诚信文化教育模式——“一人一校一队”活动，即：挑选一名诚信学问教育专家，组建一支信誉宣扬志愿队伍，对口负责一个试点中小学校的诚信文化宣扬教育工作。利用每年9月20日“公民道德宣扬日”和每年9月全国“中小同学弘扬和培育民族精神教育月”及“3·15”消费者权益爱护日等活动契机，组织广阔同学参与诚信教育活动。四、探究诚信教育管理与评价制度1.建立诚信宣扬联络员制度。各学校、各单位原则上由主抓信誉体系建设或德育工作的科室或部门负责人，担任本学校、本单位的诚信宣扬联络员，主要负责诚信宣扬教育工作联络沟通。2.建立诚信素养评价制度。对同学的诚信品质，要纳入对同学的综合素养评价之中，通过平常的学习了解、行为观看、活动表现等，结合同学自评、同学互评、班组测评、任课老师评价、班主任评价等，形成对同学诚信品质的形成定性评价，对诚信典型事例作好记录，并将相关档案资料装入同学成长袋中。3.建立诚信教育研讨制度。激励、支持各级各类学校开展同学诚信教育、社会信誉建设理论与实践问题的研讨。针对社会诚信缺失的突出问题，以教育科研课题、“微课题”的方式，绽开深化研讨，努力探究出标本兼治、可操作的教育实践模式和诚信人才培育机制，从而助力提升全社会的信誉水平。五、主动营造诚信教育深厚气氛各学校要围绕全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，深化开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，发挥学校、家庭、社区等多方作用，大力开展诚信宣扬教育进学校、进单位、进家庭活动。要借助电视、播送、报纸等传统媒体和网络、微信等新媒体，强化对诚信人物、诚信群体的宣扬，普及诚信文化，提高师生信誉意识。要充足发挥校内播送站、宣扬栏、黑板报等阵地作用，有重点地宣扬诚信传统美德故事及诚信教育活动中显现的好人好事。强化校内诚信教育活动方案3一、指导思想：在科学进展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国X周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培育高尚的道德品质，探究“求知与做人”相整合的德育模式；引导同学讲诚信，提高自我完成的需求。二、重点工作：1、制定班级《诚信公约》：各班在4月30日前送交教导处。2、“诚信校内”主题班会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。3、诚信故事会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评比本班的诚信之星。4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，运用稿纸抄写，要求迹清晰，书写工整。作者在文章标题下署名，挨次为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上同学争创过程中的学风营造，强化同学个体在争创过程中的监督；进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。6、诚信征文竞赛：本届征文竞赛以诚信为主题。文章必需由参赛同学自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推举看法并署名。文章要求主题鲜亮、观点正确、内容充实、中心突出，表现主动向上的抱负和信念。同学作文不超过。作文应运用稿纸，要求迹清晰，书写工整。作者在文章标题下署名，挨次为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。强化校内诚信教育活动方案4一、指导思想和目的全面落实《中央关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设若干看法》，仔细宣扬学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，提倡诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高同学文明道德水平，营造“人人争当老实守信的石小人”的良好风气。二、详细目标通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合同学心理特点和成长规律的教育活动，教育引导同学学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、力量、身体、心理等方面健康进展，做一个老实守信的石小人。三、活动布置本期着重开展以下几项活动：一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的非常钟活动（主题班会或非常钟队会），每周主题详细布置如下：二、青少年诚信征文、硬笔书法竞赛。以“老实守信”为主题内容，组织同学进行硬笔书法竞赛，并选出代表参与学校诚信征文硬笔书法竞赛。三、仔细组织同学主动参与《课堂内外》主办的读书征文活动。四、“做个诚信好同学”日常评议活动。1、在班级日志中增加“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。2、在班、队干部中增设德育委员，特地负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行全都方面的催促、登记与每周总结。3、每周评比一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上同学晋升等列（可升一级），并可担任下周值日生。4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。6、“9.20公民道德宣扬日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。7、组织同学观看《我真懊悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导同学写观后体会。8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。强化校内诚信教育活动方案5一、提高熟悉，统一思想，明确诚信教育的重要性自20X年9月20日，中央印发《公民道德建设实施纲要》以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风气渐渐形成，全校师生的文明素养不断提高。但是，我们还要看到，在一些领域和地方不守承诺、哄骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校内，给未成年人的健康成长带来了不利的影响。面对社会进展改变和未成年人思想道德教育的新要求，我们要提高熟悉，统一思想，从贯彻“”重要思想的高度，充足熟悉强化中小学诚信教育、建设诚信社会对完成全面建设小康社会雄伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充足熟悉老实守信的品德是立身之本、做人之道，必需从小培育，贯穿于教育的全过程；充足熟悉诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必需作为学校工作的一件大事，仔细抓紧抓好。二、分清层次，突出重点，明确诚信教育的内容为了切实抓好诚信教育，我们要把握住时期的脉搏，突出“两个重点”，做到“六个结合”，明确诚信教育的内容。（一）突出“两个重点”一是突出老实教育的重点，培育同学老实待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行全都，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不；二是突出守信教育的重点，培育同学守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。（二）做到“六个结合”要将诚信教育与弘扬和培育民族精神教育相结合，与文明礼仪教育相结合，与遵纪守法教育相结合，与社会公德教育相结合，与体验教育相结合，与老师职业道德教育相结合，培育师生良好的道德品质。三、拓宽渠道，抓住载体，明确诚信教育的途径与方法为了切实开展好诚信教育，我们要发挥“五条渠道”的作用，抓住“七个载体”，明确教育的途径与方法。（一）发挥“五条渠道”的作用一是发挥课堂教学的主渠道作用，寓诚信教育于课堂教学之中。语文、思品、品德与生活、品德与社会、社会、心理健康、音乐等学科的老师应以教育部通知要求和《课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循同学认知进展的规律，科学、扎实、有效地进行诚信教育。二是发挥少先队组织的教育作用，寓诚信教育于班队活动之中。要利用升旗仪式进行“诚信教育”启动仪式，各中队长代表本中队全体队员进行签字；各班级要召开一次主题班会，通过故事、小品、相声、快板、对口词、演讲、背诵格言、研讨等多种形式，对同学进行诚信教育。三是发挥信息宣扬的煽动作用，寓诚信教育于宣扬阵地之中。校内电视台要以诚信为主题举办一期专题节目；校内