人教版道德与法治七年级下册-第四单元-走进法治天地-复习课课件

第四单元

走进法治天地第四单元走进法治天地思维导图思维导图思维导图思维导图1.为什么我们的生活需要法律？(P85～86)(1)法律与生活息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(2)法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。考点1法律的特征与作用考点梳理1.为什么我们的生活需要法律？(P85～86)考点1法律的法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。张伯礼：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。保护未成年人的法律(P97)学校周边安全隐患排查等②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)第四单元走进法治天地少年法庭、不予起诉、不公开审理、封存犯罪记录为什么我们的生活需要法律？(P85～86)“除了胜利，别无选择！(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。张伯礼：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)②道德与法律相辅相成，法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律约束；2.法律的含义(P87)是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长3.法律与道德的关系(P90～92)类别法律道德区别产生方式由国家制定或认可约定俗成、自然形成实施手段由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施适用范围和对象对全体社会成员具有普遍约束力约束的领域比法律更为广泛3.法律与道德的关系(P90～92)类别法律道德区别产生方式类别法律道德联系①法律、道德等都是人们生活中的行为规范(调节我们行为的规则)，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；②道德与法律相辅相成，法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律约束；③许多法律上的义务，同时也是道德的要求；④我国法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。类别法律道德联系①法律、道德等都是人们生活中的行为规范(调节4.法律的特征(P91～92)答题关键词：国家制定或认可、国家强制力保证实施、普遍约束力(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。4.法律的特征(P91～92)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。学校周边安全隐患排查等(2)法律是由国家强制力保证实施的。(1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。④我国法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。考点1法律的特征与作用依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充(未成年人容易受到伤害的原因)(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；(1)法律是由国家制定或认可的。考点1法律的特征与作用同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军讲述了北斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量③。(1)原因：国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。5.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(P92)(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长6.法律的作用(P92～94)答题关键词：规范作用、保护作用、准绳、指引、解决纠纷、制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么、不应当做什么；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。6.法律的作用(P92～94)考点2特殊保护1.为什么要给予未成年人特殊保护？(P96～97)(1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。(未成年人容易受到伤害的原因)(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。考点2特殊保护2.保护未成年人的法律(P97)(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。3.对未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护。【网络保护和政府保护依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充】2.保护未成年人的法律(P97)4.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识(P99)

辨识关键词主体保护表现家庭保护(基础)父母、家庭、监护、抚养、教育父母或其他监护人陪伴孩子，与孩子进行亲子活动；生病时家长及时带子女就医；保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行教育等学校保护(重要作用)学校、幼儿园、教育机构学校、幼儿园和其他教育机构开展防灾防震演练；举办安全教育日活动；加强校园安全设施建设；保障校园食品安全等4.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识(P99)

辨识关键词主体保护表现社会保护(必不可少的组成部分)博物馆、科技馆、图书馆、全国人大常委会人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人博物馆、科技馆免费对未成年人开放；举办安全教育日活动；学校周边安全隐患排查等司法保护(重要保障)少年法庭、不予起诉、不公开审理、封存犯罪记录公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关封存未成年人犯罪记录档案；未成年人案件不公开审理、对未成年人判罚缓期执行等辨识关键词主体保护表现社会保护(必不可少的组成部分)博物馆拓展补充依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充◆网络保护国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。◆政府保护

县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。拓展补充依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。(3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。③努力学习，完成规定的学习任务；学校周边安全隐患排查等②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)张伯礼：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。节目邀请“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中作出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神②。博物馆、科技馆免费对未成年人开放；宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。运用所学知识，完成下列表格①法律、道德等都是人们生活中的行为规范(调节我们行为的规则)，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；未成年人案件不公开审理、对未成年人判罚缓期执行等②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)学校、幼儿园、教育机构生病时家长及时带子女就医；

乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员，及时办理未成年人相关事务；支持、指导居民委员会、村民委员会设立专人专岗，做好未成年人保护工作。(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。5.未成年人应怎样对待宪法和法律赋予我们的特殊保护？(P100)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。5.未成年人应怎样对待宪法和法律赋予我们的特殊保护？(P10考点3依法办事1.依法办事的原因及要求(P101～102)(1)原因：国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。(2)要求：①树立法律意识；②遵守各种法律法规；③养成尊法学法守法用法的习惯。考点3依法办事2.树立法制意识的原因(P102～103)(1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。(2)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。(3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(4)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。2.树立法制意识的原因(P102～103)3.如何树立法治意识？(P102～103)(1)发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。(2)提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进形成法治文化环境。(3)依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。3.如何树立法治意识？(P102～103)4.青少年应当遵守哪些法律规定？(P102～103)(1)作为受教育者：①遵守法律、法规；②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③努力学习，完成规定的学习任务；④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(2)作为游客：遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。(3)作为公民：增强环境保护意识，采取绿色、低碳的生活方式，自觉履行环境保护义务。(4)作为家庭成员：关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。4.青少年应当遵守哪些法律规定？(P102～103)名言哲语1.国无法不治，民无法不立。知识点：法治的重要性2.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。知识点：全面依法治国的重要性3.凡善怕者，必身有所正，言有所归，行有所止。释义：凡是知道畏惧的人，一定是自身行为端正，说话有分寸，行为不冲动。知识点：法律与道德名言哲语1.国无法不治，民无法不立。——析素材·知考点·提能力材料：2020年《开学第一课》以“少年强，中国强”为主题，围绕“担当·团结·科学”三个篇章展开，传递“人民至上，生命至上”的价值理念①。节目邀请“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中作出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神②。同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军讲述了北斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量③。热点联系考点——析素材·知考点·提能力材料：2020年《开学第一课》以钟南山：“什么是最大的人权？人的命是最重要的人权。我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现。”张定宇：“我一定要为我们的病人，为我们的城市，为我们的国家筑起一道生命的长城！”“生命就是我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”④张伯礼：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。”⑤陈薇：“疫苗”是战胜疫情的终极武器，也是最有效的科学手段之一。“除了胜利，别无选择！”张文宏：希望孩子们认识到身体健康永远是第一位的，“健康成长比成绩更重要”。⑥钟南山：“什么是最大的人权？人的命是最重要的人权。我们保住了(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。第四单元走进法治天地由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施为什么我们的生活需要法律？(P85～86)②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。学校周边安全隐患排查等(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。③许多法律上的义务，同时也是道德的要求；②道德与法律相辅相成，法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律约束；同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军讲述了北斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量③。宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。(2)作为游客：遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。——析素材·知考点·提能力学校、幼儿园和其他教育机构未成年人案件不公开审理、对未成年人判罚缓期执行等(1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。运用所学知识，完成下列表格【答案】①——C；②——A；③——D；④——E；⑤——B；⑥——F素材考点巧对接信息①请连线A.弘扬民族精神信息②B.民族精神、挫折信息③C.青年使命、珍视生命、人民利益高于一切、尊重和保障人权信息④D.创新的重要性信息⑤E.承担责任、服务社会、奉献社会信息⑥F.珍视生命、特殊保护(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。运用所学第四单元

走进法治天地第四单元走进法治天地思维导图思维导图思维导图思维导图1.为什么我们的生活需要法律？(P85～86)(1)法律与生活息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(2)法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。考点1法律的特征与作用考点梳理1.为什么我们的生活需要法律？(P85～86)考点1法律的法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。张伯礼：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。保护未成年人的法律(P97)学校周边安全隐患排查等②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)第四单元走进法治天地少年法庭、不予起诉、不公开审理、封存犯罪记录为什么我们的生活需要法律？(P85～86)“除了胜利，别无选择！(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。张伯礼：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)②道德与法律相辅相成，法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律约束；2.法律的含义(P87)是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长3.法律与道德的关系(P90～92)类别法律道德区别产生方式由国家制定或认可约定俗成、自然形成实施手段由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施适用范围和对象对全体社会成员具有普遍约束力约束的领域比法律更为广泛3.法律与道德的关系(P90～92)类别法律道德区别产生方式类别法律道德联系①法律、道德等都是人们生活中的行为规范(调节我们行为的规则)，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；②道德与法律相辅相成，法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律约束；③许多法律上的义务，同时也是道德的要求；④我国法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。类别法律道德联系①法律、道德等都是人们生活中的行为规范(调节4.法律的特征(P91～92)答题关键词：国家制定或认可、国家强制力保证实施、普遍约束力(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。4.法律的特征(P91～92)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。学校周边安全隐患排查等(2)法律是由国家强制力保证实施的。(1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。④我国法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。考点1法律的特征与作用依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充(未成年人容易受到伤害的原因)(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；(1)法律是由国家制定或认可的。考点1法律的特征与作用同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军讲述了北斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量③。(1)原因：国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。5.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(P92)(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长6.法律的作用(P92～94)答题关键词：规范作用、保护作用、准绳、指引、解决纠纷、制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么、不应当做什么；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。6.法律的作用(P92～94)考点2特殊保护1.为什么要给予未成年人特殊保护？(P96～97)(1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。(未成年人容易受到伤害的原因)(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。考点2特殊保护2.保护未成年人的法律(P97)(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。3.对未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护。【网络保护和政府保护依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充】2.保护未成年人的法律(P97)4.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识(P99)

辨识关键词主体保护表现家庭保护(基础)父母、家庭、监护、抚养、教育父母或其他监护人陪伴孩子，与孩子进行亲子活动；生病时家长及时带子女就医；保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行教育等学校保护(重要作用)学校、幼儿园、教育机构学校、幼儿园和其他教育机构开展防灾防震演练；举办安全教育日活动；加强校园安全设施建设；保障校园食品安全等4.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识(P99)

辨识关键词主体保护表现社会保护(必不可少的组成部分)博物馆、科技馆、图书馆、全国人大常委会人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人博物馆、科技馆免费对未成年人开放；举办安全教育日活动；学校周边安全隐患排查等司法保护(重要保障)少年法庭、不予起诉、不公开审理、封存犯罪记录公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关封存未成年人犯罪记录档案；未成年人案件不公开审理、对未成年人判罚缓期执行等辨识关键词主体保护表现社会保护(必不可少的组成部分)博物馆拓展补充依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充◆网络保护国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。◆政府保护

县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。拓展补充依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。(3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。③努力学习，完成规定的学习任务；学校周边安全隐患排查等②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征)张伯礼：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。节目邀请“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中作出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神②。博物馆、科技馆免费对未成年人开放；宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。运用所学知识，完成下列表格①法律、道德等都是人们生活中的行为规范(调节我们行为的规则)，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；未成年人案件不公开审理、对未成年人判罚缓期执行等②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。为什么我们的生活需要法律？(P85～86)学校、幼儿园、教育机构生病时家长及时带子女就医；

乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员，及时办理未成年人相关事务；支持、指导居民委员会、村民委员会设立专人专岗，做好未成年人保护工作。(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。5.未成年人应怎样对待宪法和法律赋予我们的特殊保护？(P100)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。5.未成年人应怎样对待宪法和法律赋予我们的特殊保护？(P10考点3依法办事1.依法办事的原因及要求(P101～102)(1)原因：国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。(2)要求：①树立法律意识；②遵守各种法律法规；③养成尊法学法守法用法的习惯。考点3依法办事2.树立法制意识的原因(P102～103)(1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。(2)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。(3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(4)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。2.树立法制意识的原因(P102～103)3.如何树立法治意识？(P102～103)(1)发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。(2)提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进形成法治文化环境。(3)依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。3.如何树立法治意识？(P102～103)4.青少年应当遵守哪些法律规定？(P102～103)(1)作为受教育者：①遵守法律、法规；②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③努力学习，完成规定的学习任务；④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(2)作为游客：遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。(3)作为公民：增强环境保护意识，采取绿色、低碳的生活方式，自觉履行环境保护义务。(4)作为家庭成员：关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。4.青少年应当遵守哪些法律规定？(P102～103)名言哲语1.国无法不治，民无法不立。知识点：法治的重要性2.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。知识点：全面依法治国的重要性3.凡善怕者，必身有所正，言有所归，行有所止。释义：凡是知道畏惧的人，一定是自身行为端正，说话有分寸，行为不冲动。知识点：法