统编版语文四年级上册15-女娲补天课件

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我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类造福的另一个故事——我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽15女娲补天语文四年级上册15女娲补天语文四年级上册

女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，

自读课文，读准容易读错的字音，读通句子。自读课文了解故事内容自读课文，读准容易读错的字音，读通句子。自读课文了杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiàng下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？熄灭功绩jì传颂sòngxī平舌音翘舌音读四声学认字惨败bài杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiàng惊慌失措cuò安排；安放是指吓得慌了手脚，不知如何是好。词语解释惊慌失措cuò安排；安放是指吓得慌了手脚，不知如何是女娲补天娲

熄

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女娲补天娲熄冶塌

请同学们默读课文，思考：故事的起因、经过、结果是什么？边读边勾画出关键的词句。整体感知请同学们默读课文，思考：故事的起因、经过、结果是什么梳理课文内容第一、二自然段讲述了水神共工怒触不周山，人类遭遇灾难，处在水深火热之中，这是故事的起因。第三、四自然段讲述了女娲修补天地的过程，她寻找彩石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，这是故事的经过。第五自然段讲述了天和地恢复了平静，人类重获新生，人们世世代代怀念着女娲，传颂她的伟大功绩，这是故事的结果。梳理课文内容第一、二自然段讲述了水神共工怒触不周山，

本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，

把人们从水火中救了出来，她又寻找

冶炼，补好了天。五彩石女娲请同学们按照起因、经过、结果的顺序，简述《女娲补天》的主要内容吧。本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，11再默读课文，找一找:故事中哪些地方特别神奇？那些情节触动了你？圈画重点词句。互动课堂再默读课文，找一找:故事中哪些地方特别神奇？那些情节12天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深13地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。

看图片说说“裂开、一道道黑黝黝的深沟”的意思。地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。看图片说说“裂开、一天上——大窟窿地上——深沟洪水——喷涌而出野兽——残害人类

抓住哪里发生了怎样的变化就能复述和概括故事内容！天上——大窟窿抓住哪里发生了怎样的变化就能复述和概括我仿佛看到了

，听到了

。许多人被火围困在山顶上老人、孩子的哭喊声我仿佛看到了

人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

这样写与开头“人们一直过着快乐幸福的生活”形成

。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖朗读这一自然段时，要读好“大窟窿”“黑黝黝”“喷涌而出”“残害人类”等词语。朗读指导朗读这一自然段时，要读好“大窟窿”“黑黝黝”“喷涌而整个世界是多么可怕，人们的生活处境多么危险。谁能拯救人类呢？整个世界是多么可怕，人们的生活处境多么危险。谁能拯救女娲难过极了。女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？女娲难过极了。女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？

用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的过程。

1.女娲为了补天做了哪几件事？2.女娲补天遇到了哪些危险和困难？用“

”画出。四人小组合作学习，交流：用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的过程。四人小组211.寻找彩石2.炼石补天3.杀龟撑天4.杀死黑龙5.堵塞洪水1.寻找彩石22寻找彩石不辞辛苦

这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起火炉熔炼。寻找彩石不辞辛苦这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先23

随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。炼石补天随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样

试一试，用四个词语来概括女娲补天的过程。试一试，用四个词语来概括女娲补天的过程。26拣彩石—燃火炉—炼彩石—补天

拣—燃—炼—补拣彩石—燃火炉—炼彩石—补天27女娲担心补好的天灾再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿……

乌龟的四条腿就撑起了人们头顶的天空，真是不可思议。杀龟撑天朗读指导女娲担心补好的天灾再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有

超人的力量。神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，29

小组分工合作，各选择一处神奇的地方，用自己的语言将故事讲生动、讲完整。创编故事小组分工合作，各选择一处神奇的地方，用自己的语言将故30想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?31

在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地女娲来到了

，她找哇找哇……森林里女娲来到了，她找哇找哇……森林里女娲又来到了

，她找哇找哇……雪山上女娲又来到了，她找哇找哇……雪山上女娲又来到了

，她找哇找哇……大沙漠女娲又来到了，她找哇找哇……大沙漠女娲又来到了

，她找哇找哇……小河边女娲又来到了，她找哇找哇……小河边于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲是了不起的女神善良的女娲，创造了人类，让大地有了欢歌笑语。神奇的女娲，求雨又造船，救出灾难中的百姓。勇敢的女娲，你日夜奔波补好天，不辞辛劳为人类。啊，女娲——一位了不起的女神！女娲是了不起的女神善良的女娲，38女娲是中国古代神话中一位重要的女神，关于女娲的故事还有很多很多，同学们可以课后继续阅读，一定会发现更多的神奇。女娲是中国古代神话中一位重要的女神，关于女娲的故事还推荐阅读：《中国神话故事》《古代神话故事》《希腊神话故事》……

推荐阅读：《中国神话故事》40女娲补天结果：天地恢复平静堵塞洪水杀死黑龙杀龟撑天炼石补天拣五色石起因：天破地裂结构梳理经过：神奇的想象女娲补天结果：天地恢复平静堵塞洪水杀死黑龙杀龟撑天炼石补天拣41

本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，女娲把人们从水深火热中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲

、

、

的精神。主题概括本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，女娲

臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。1985年，人们发现了臭氧层空洞。当时人类经常使用的空调和冰箱，会释放出一种气体，这种气体会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减少。拓展延伸臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们43人们研制出了新型的冰箱和空调，主动淘汰了以前的冰箱和空调，使得臭氧层空洞开始恢复并缓慢好转。“臭氧层空洞”让人们意识到了保护环境的重要性，如果当初只顾发展而没能及时地发现臭氧空洞，也没能及时地给出对策，也许我们现在就会为破坏环境买单。人们研制出了新型的冰箱和空调，主动淘汰了以前的冰箱和空调，使44泼  装  端  补

女娲把它(   )在一个大盆里，(   )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一(   )，只见金光四射，大窟窿立刻被(   )好了。

装一、我会选动词填空。端泼补课堂演练泼  装  端  补 装一、我会选动词填空。端泼补课堂

二、拓展阅读《夸父追日》，勾画出表现神奇的地方。

就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭(wèi)河里的水。咕(gū)嘟(du)咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。二、拓展阅读《夸父追日》，勾画出表现神奇的地方。46

三、回家将《女娲补天》这个故事讲给爸爸妈妈听，要讲生动，讲完整。三、回家将《女娲补天》这个故事讲给爸爸妈妈听，要讲生47►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动48►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地49►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子50女娲造人点击图片，观看视频女娲造人点击图片，观看视频51

我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类造福的另一个故事——我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽15女娲补天语文四年级上册15女娲补天语文四年级上册

女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，

自读课文，读准容易读错的字音，读通句子。自读课文了解故事内容自读课文，读准容易读错的字音，读通句子。自读课文了杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiàng下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？熄灭功绩jì传颂sòngxī平舌音翘舌音读四声学认字惨败bài杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiàng惊慌失措cuò安排；安放是指吓得慌了手脚，不知如何是好。词语解释惊慌失措cuò安排；安放是指吓得慌了手脚，不知如何是女娲补天娲

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女娲补天娲熄冶塌

请同学们默读课文，思考：故事的起因、经过、结果是什么？边读边勾画出关键的词句。整体感知请同学们默读课文，思考：故事的起因、经过、结果是什么梳理课文内容第一、二自然段讲述了水神共工怒触不周山，人类遭遇灾难，处在水深火热之中，这是故事的起因。第三、四自然段讲述了女娲修补天地的过程，她寻找彩石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，这是故事的经过。第五自然段讲述了天和地恢复了平静，人类重获新生，人们世世代代怀念着女娲，传颂她的伟大功绩，这是故事的结果。梳理课文内容第一、二自然段讲述了水神共工怒触不周山，

本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，

把人们从水火中救了出来，她又寻找

冶炼，补好了天。五彩石女娲请同学们按照起因、经过、结果的顺序，简述《女娲补天》的主要内容吧。本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，61再默读课文，找一找:故事中哪些地方特别神奇？那些情节触动了你？圈画重点词句。互动课堂再默读课文，找一找:故事中哪些地方特别神奇？那些情节62天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深63地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。

看图片说说“裂开、一道道黑黝黝的深沟”的意思。地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。看图片说说“裂开、一天上——大窟窿地上——深沟洪水——喷涌而出野兽——残害人类

抓住哪里发生了怎样的变化就能复述和概括故事内容！天上——大窟窿抓住哪里发生了怎样的变化就能复述和概括我仿佛看到了

，听到了

。许多人被火围困在山顶上老人、孩子的哭喊声我仿佛看到了

人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

这样写与开头“人们一直过着快乐幸福的生活”形成

。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖朗读这一自然段时，要读好“大窟窿”“黑黝黝”“喷涌而出”“残害人类”等词语。朗读指导朗读这一自然段时，要读好“大窟窿”“黑黝黝”“喷涌而整个世界是多么可怕，人们的生活处境多么危险。谁能拯救人类呢？整个世界是多么可怕，人们的生活处境多么危险。谁能拯救女娲难过极了。女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？女娲难过极了。女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？

用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的过程。

1.女娲为了补天做了哪几件事？2.女娲补天遇到了哪些危险和困难？用“

”画出。四人小组合作学习，交流：用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的过程。四人小组711.寻找彩石2.炼石补天3.杀龟撑天4.杀死黑龙5.堵塞洪水1.寻找彩石72寻找彩石不辞辛苦

这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起火炉熔炼。寻找彩石不辞辛苦这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先73

随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。炼石补天随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样

试一试，用四个词语来概括女娲补天的过程。试一试，用四个词语来概括女娲补天的过程。76拣彩石—燃火炉—炼彩石—补天

拣—燃—炼—补拣彩石—燃火炉—炼彩石—补天77女娲担心补好的天灾再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿……

乌龟的四条腿就撑起了人们头顶的天空，真是不可思议。杀龟撑天朗读指导女娲担心补好的天灾再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有

超人的力量。神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，79

小组分工合作，各选择一处神奇的地方，用自己的语言将故事讲生动、讲完整。创编故事小组分工合作，各选择一处神奇的地方，用自己的语言将故80想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?81

在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地女娲来到了

，她找哇找哇……森林里女娲来到了，她找哇找哇……森林里女娲又来到了

，她找哇找哇……雪山上女娲又来到了，她找哇找哇……雪山上女娲又来到了

，她找哇找哇……大沙漠女娲又来到了，她找哇找哇……大沙漠女娲又来到了

，她找哇找哇……小河边女娲又来到了，她找哇找哇……小河边于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲是了不起的女神善良的女娲，创造了人类，让大地有了欢歌笑语。神奇的女娲，求雨又造船，救出灾难中的百姓。勇敢的女娲，你日夜奔波补好天，不辞辛劳为人类。啊，女娲——一位了不起的女神！女娲是了不起的女神善良的女娲，88女娲是中国古代神话中一位重要的女神，关于女娲的故事还有很多很多，同学们可以课后继续阅读，一定会发现更多的神奇。女娲是中国古代神话中一位重要的女神，关于女娲的故事还推荐阅读：《中国神话故事》《古代神话故事》《希腊神话故事》……

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本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，女娲把人们从水深火热中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲

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的精神。主题概括本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，女娲

臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。1985年，人们发现了臭氧层空洞。当时人类经常使用的空调和冰箱，会释放出一种气体，这种气体会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减少。拓展延伸臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们93人们研制出了新型的冰箱和空调，主动淘汰了以前的冰箱和空调，使得臭氧层空洞开始恢复并缓慢好转。“臭氧层空洞”让人们意识到了保护环境的重要性，如果当初只顾发展而没能及时地发现臭氧空洞，也没能及时地给出对策，也许我们现在就会为破坏环境买单。人们研制出了新型的冰箱和空调，主动淘汰了以前的冰箱和空调，使94泼  装  端  补

女娲把它(   )在一个大盆里，(   )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一(   )，只见金光四射，大窟窿立刻被(   )好了。

装一、我会选动词填空。端泼补课堂演练泼  装  端  补 装一、我会选动词填空。端泼补课堂

二、拓展阅读《夸父追日》，勾画出表现神