广东省韶关市《教育学与教学法基础知识》招聘考试国考真题

广东省韶关市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A2.以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。

A、校训、校风B、校歌、校旗

C、办学宗旨

D、国家课程【参考答案】D3.学校生活中最为主要的组成部分是（）。A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A4.上位学习又称（）。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B5.如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。

A、概念学习B、上位学习

C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C6.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B7.教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。

A、学习策略B、学习计划

C、学习方法

D、学习内容【参考答案】D8.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课

【参考答案】C9.在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。A、1

B、3

C、5

D、7【参考答案】C10.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C11.构成品德结构的四个心理成分是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D12.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

A、（美）克伯屈B、（美）杜威

C、（法）卢梭

D、（德）福禄贝尔【参考答案】B13.小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的（

）。A、焦虑症。B、恐惧症。C、强迫症。D、抑郁症。【参考答案】C14.（）是上好课的先决条件。A、上课

B、备课C、钻研教学大纲

D、布置课外作业【参考答案】B15.能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）。A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【参考答案】C16.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》【参考答案】C17.下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是（）。

A、学校文化B、校园文化

C、教师文化

D、学生文化【参考答案】D18.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B19.科举考试是在什么时期终结的？（）A、洋务运动时期B、维新运动时期C、清末新政时期D、辛亥革命时期【参考答案】C20.“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。

A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生

C、传授知识，培养能力

D、努力工作，爱岗敬业【参考答案】A21.作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）。A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法【参考答案】C22.教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听【参考答案】B23.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。A、爱好

B、忠诚

C、热爱

D、兴趣【参考答案】B24.校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【参考答案】B25.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D26.在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到

90％，则说明动作技能达到了（）的目标。A、模仿

B、准确

C、连贯

D、习惯化【参考答案】D27.教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）。

A、复述式巩固B、问答式巩固C、引导式巩固D、图像式巩固【参考答案】B28.先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（）。A、迁移B、变式

C、定势D、原型启发【参考答案】C29.循序渐进原则要求教学要（）。

A、温故而知新B、不凌节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之【参考答案】B30.对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D31.教学的首要任务是（）。A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展【参考答案】A32.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。

A、信度B、效度

C、难度

D、区分度【参考答案】B33.在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。

A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现

B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献

C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己，为人师表【参考答案】C34.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。A、知B、情C、意D、行【参考答案】A35.为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育【参考答案】C36.在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）。

A、学生领会课文意思B、以学习小组形式讨论学习

C、通过材料感知产生疑问D、学生遇到问题不能解决【参考答案】C37.教育目的要回答的根本问题是（）。A、教育是为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教青D、教育要培养什么样的人【参考答案】D38.课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动【参考答案】B39.规则对儿童没有约束力的阶段是（）。

A、权威阶段B、可逆性阶段

C、公正阶段

D、自我中心阶段【参考答案】D40.“二战”后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。A、职业教育B、特殊教育

C、义务教育D、社会教育【参考答案】A41.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

A、复述策略B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略【参考答案】B42.我国现在实行的义务教育的年限是（）。A、6年B、5

年C、8

年D、9年【参考答案】D43.人的身心发展的源泉和动力在于（）。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素【参考答案】D44.

微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。A、训练单元小

B、反馈及时准确

C、训练程序合理

D、利于综合创新【参考答案】A45.

研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（）。A、发展观点B、全面观点C、矛盾观点D、可教育观点【参考答案】A46.

下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【参考答案】A47.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全

班学生集体上课是（）。A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制【参考答案】B48.个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决【参考答案】A49.以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。A、校长办公室B、教务处C、总务处D、教育工会【参考答案】D50.教育的根本任务在于（）。

A、促进国家经济的发展B、培养人

C、巩固国家政权

D、促进文化延续【参考答案】B二、多选题51.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD52.班主任工作中个别教育技能是指（）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能

E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE53.制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展

C、社会制度

D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE54.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD55.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE56.美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标

C、经济效率的目标

D、公民责任的目标

E、共产主义的目标【参考答案】ABCD57.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设

C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD58.智育的任务为（）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE59.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程往往是学习者角度出发和设计的

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D、强调学习者作为学习主体的

E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD60.少年期生理发展的主要特征是（）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD61.对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD62.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心

C、在做中学

D、学校即社会

E、以教师为中心【参考答案】BCE63.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD64.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE65.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学【参考答案】ABCE66.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE67.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE68.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生

C、格塞尔

D、康德

E、高尔登

【参考答案】BD69.教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD70.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE71.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD72.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE73.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE74.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性【参考答案】ABDE75.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE76.教学与智育的关系是（）。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE77.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE78.制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE79.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE80.问题解决中常用的启发法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE81.生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD82.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟

C、神经系统发育接近成人

D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE83.课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究

【参考答案】ABD84.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD85.学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则【参考答案】ABCDE86.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE87.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC88.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解

C、反馈

D、练习

E、动觉【参考答案】ABCDE89.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD90.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD91.学校教育的基本途径有（）。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD92.德育过程的规律主要包括（）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE93.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生

B、素质教育应当坚持全面发展

C、素质教育要促进学生个性发展

D、素质教育要重点突出创新精神的培养

E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD94.常用的组织策略有（）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC95.下列描述属于“网络教育”特点的有（）。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD96.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息

B、智慧技能C、认知策略

D、动作技能

E、态度【参考答案】ABCDE97.社会生产力的发展影响着（）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革

D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE98.教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE99.下列属于影响创造性的因素的是（）。A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【参考答案】ABCE100.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【参考答案】ACD判断题101.教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（）【参考答案】错误102.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。（）【参考答案】正确103.教学的首要任务是促进学生的发展。（）【参考答案】错误104.教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。（）【参考答案】错误105.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（）【参考答案】正确106.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作

也有反作用。（）【参考答案】正确107.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（）【参考答案】错误108.文明习惯的教育属于道德素质教育。（）【参考答案】正确109.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自

18

世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（）【参考答案】错误110.马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。（）【参考答案】正确111.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）【参考答案】错误112.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（）【参考答案】错误113.人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。（）【参考答案】正确114.教学活动是一种特殊的认识活动。（）

【参考答案】正确115.教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。（）【参考答案】正确116.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（）【参考答案】错误117.国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。（）【参考答案】错误118.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。（）【参考答案】错误119.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。()【参考答案】错误120.智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。（）【参考答案】正确121.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（）【参考答案】错误122.儒家学派主张“兼爱”。（）【参考答案】错误123.班集体是班级发展的最高形式。（）【参考答案】正确124.个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（）【参考答案】正确125.我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。（）

【参考答案】错误126.我国于

1903年废除科举考试制度。（）【参考答案】错误127.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（）【参考答案】错误128.工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。（）【参考答案】正确129.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（）【参考答案】错误130.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和