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文档简介
/12导语：你们帮了老师,你们这么喜欢帮助别人,一定有很多朋友,是吧？那我们一起来做“找朋友”的游戏好吗？（四）巩固生字1．找朋友游戏。（1）教师示范。（2）做游戏。导语：孩子们,看得出来,你们不但喜欢猜谜语,还会编谜语,那我们就来一起猜谜语,好不好？2．课件出示“我会猜”。小牛戴帽子一牢。一只美丽的鸟一鹏。女孩喜欢做游戏一嬉。火烧的山倒了——灵。手拿户口本——护。两个小人走独木——丛。导语：你们真是太聪明了,有一位孩子跟你们一样聪明,也非常喜欢动物,他根据大自然中动物的特点编了一首非常有趣的拍手歌,你们想读吗？打开课本读读。（五）朗读课文1．自由朗读,要读准字音,读通顺句子。2．同桌互读互听。3．分小节展示朗读。4．评价。5．课件出示（拍手歌）练读。（1）自由模仿练读。（2）男女分小节接力读（3）师生拍手加动作表演读。（4）自由练读,说说读了拍手歌,你知道了什么？导语：是啊,大家说得太好了,大小动物都有家,人和动物是朋友,我们人人都应该关心动物,保护动物。在这儿,我们可爱的大熊猫也提醒大家要保护动物,并编了一首保护动物的小儿歌。（六）出示课件（稀有动物图片）,介绍认识稀有动物七、说教学效果整节课气氛活泼,环环相扣,充满童趣,师生合作愉快,轻松,较好地完成了教学要求。练习:一、把下列加点字的注音补充完整。一、把下列加点字的注音补充完整。二、读句子，看拼音写汉字。conglinshenchu二、读句子，看拼音写汉字。conglinshenchugesheng——I——:—1.41:—?-?^传'^来1^^i:。II3:IIj]j:jiiliuxiongmaopengyou三、2.动物园里的只用加点的字造句。三、2.动物园里的只用加点的字造句。成为了好1•天空群雁会写字。2•保护动物是大事。3•丛林深处有猛虎。阅读能力大提升四、课文整体梳理。这篇拍手歌告诉我们大小动物都有,人和动物是是大事。五、重点段落品析。你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹏百灵唱不休。1•辨一辨，并组词。体（）拍（）休（）伯（）
2•文中介绍了、、这几种动物。3.从文中我们知道猛虎生活在,黄鹏和百灵喜欢六、看图写话。仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它三、1・我学会了骑自行车。三、1・我学会了骑自行车。是我国的首都。我有一本故事书。四、家朋友保护
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