网球课程教学大纲

网球课程教学大纲课程名称：网球英文名称:Tennis课程编号：X1110024学时数：128课外学时数：32学分数：8适用专业：本科各专业一、课程的性质和任务课程的性质：公共基础课课程的任务：使学生学会和掌握网球运动的基础理论知识、基本技术、基本技能和实战方法,培养其兴趣；了解网球主要的基本战术和网球的规那么及裁判法；学会欣赏高水平网球比赛的方法，增强学生的身体素质，提高学生运用技能的能力，并培养学生的道德品质和学生对终生体育锻炼的意识，使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，增进健康，增强体质。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点(一)课程教学内容的基本要求了解：高等学校体育、体育与健康、体育卫生保健及体育文化知识；掌握：网球竞赛规那么及裁判法知识；理解：网球的基本战术并在实践中加以运用；熟练掌握：网球技术中的正反手击球、发球等基本技术和二十四式简化太极拳基本技术；(-)课程教学内容的重点和难点重点：网球运动的基本技术、体育卫生与保健知识。难点：网球基本技术在实践中的运用。三、教学方式及学时分配表1教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例体育基础理论讲授16网球基本技术讲授、练习38网球基本战术讲授、练习22四教学比赛讲授、练习18五身体素质讲授、练习4六太极拳讲授、练习18七考核实践、笔试12合计128四、成绩考核（一）考核内容表2年内容第一学年第二学年体育理论1010正手击球150反手击球150综合技术040专项素质1020太极拳3020学习态度2010合计100100考核内容及分值分配（二）考核方法8点移动：在场地内做8点折返移动计时，到达终点时停表，依据计取的时间进行评分。俯卧撑：每人一次机会。正、反手击球：学生自由组合，两人一组，一人喂送球，一人进行底线正、反手击球,共20次。其中底线正手击直线球、底线正、反手击斜线球各5次，每次1分，共计20分。达标与技评同时进行。综合技术考核：每两名学生自由组合，自由选择以下三种考核方式的一种，甲乙角色由协商，计5分钟内完成最好的一次作为考核成绩。考查学生对网球技术的掌握和技术的综合应用能力。A.考核下手发球、接发球、放小球、网前截击球：甲下手发球，乙接发球；甲再放小球，乙上网截击球。B.考核上手发球、接发球、网前截击球、挑高球：甲上手发球，乙接发球；甲发球后上网截击，乙将甲的来球挑到后场。c.考核下手发球、接发球、挑高球、高压球：甲下手发球，乙接发球；甲将乙的回球挑至前半场，乙回击一个高压球。体育理论：以闭卷、开卷考试相结合的方式进行。体育态度：由任课教师根据学生平时学习情况予以评定。（三）评分标准表3第一学年专项素质评分标准分值项小543218点移动女44秒46秒48秒50秒52秒男36秒37秒38秒39秒40秒俯卧撑（个）女8个以上7一6个5一4个3—2个1个男25个以上20个以上15个以上10个以上5个表4第一学年专项技术评分标准分值工程〜54321正手击球（次）直线54321斜线54321反手击球（次）直线54321斜线5■1321表5第一学年正反手击球技评评分标准内容正反手击球4-5分技术动作准确、协调，较高质量完成动作。3一4技术动作较准确、协调，较好完成动作。2—3技术动作一般、较协调、能完成动作。2分以下技术动作一般、不协调、勉强完成动作。表6第二学年专项素质评分标准

分值1086428点移动（秒）女4344454647男3536373839俯卧撑（次）女109876男2824201612内容技评要求优秀（40分以上）技术动作正确，较高质量完成整个技术过程。良好（39—35分）技术动作正确，能完成整个技术过程。中（34—30分）某些技术动作有错误，基本能完成整个技术过程。及格（29—25分）大局部技术动作有错误，勉强能完成整个技术过程。不及格（24分以下）大局部技术动作有错误，不能完成整个技术过程。表7第二学年专项技术评分标准五、教学参考书目1《网球》.陶志翔,北京体育大学出版社，1999年8月.2《网球入门》