全国通用版中考英语语法满分复习策略专题十一-非谓语动词课件

专题十一非谓语动词专题十一非谓语动词知识导图知识导图目录动词不定式1动名词2目动词不定式1动名词2

分析近5年山西中考真题可知，非谓语动词是山西中考的必考点，且仅在词语运用中考查1道不定式。具体考查方向包括：作宾语(2019.79)；特殊疑问词＋不定式作宾语(2018.77)；不定式在动词allow,let等词后作宾语补足语(2017.77,2016.79)；在固定句型：feel＋adj.＋todosth.(2015.76)中的用法。考法精讲综合提升分析近5年山西中考真题可知，非谓语动词是山西解答此类试题时，考生应做到以下两点：1.首先，判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词：判断句子是否缺少谓语。(1)当句子缺少谓语时，该动词就用谓语动词形式。一般情况下，动词作谓语放在主语之后，比如“Mom,Iloveyou.”中的love就是谓语动词。考法精讲综合提升解答此类试题时，考生应做到以下两点：考综(2)当句中已有谓语动词又没有并列连词使其与所填动词并列时，就要用非谓语动词形式。比如“Somechildreninthepoorareascan’tafford________(buy)classroomthings.Weshouldhelpthem.”，该句中已有谓语动词can'tafford，且没有连词，因此应填非谓语动词tobuy。2.其次，记住常跟动词不定式或动名词的词或词组可以帮助考生快速答题。考法精讲综合提升(2)当句中已有谓语动词又没有并列连词使其与所填动词并列时，1.不定式的构成动词不定式的基本形式为：to＋动词原形(不定式符号to有时可以省略)，其否定形式为：notto＋动词原形。不定式没有人称和数的变化。2.不定式的句法功能不定式可以作宾语、宾语补足语、状语、定语、表语等成分，但课标仅要求掌握不定式作宾语、宾语补足语和目的状语。故此处只讲不定式的这几种句法功能。动词不定式(必考：每年1道)考法精讲综合提升1.不定式的构成动词不定式(必考：每年1道)考综(1)作宾语(2019.79)①常见后接不定式作宾语的动词有：agree同意afford负担得起forget忘记decide决定expect期望hope/wish希望want想要learn学习manage成功begin/setout(2019.79)开始prepare准备promise承诺pretend假装plan计划refuse拒绝考法精讲综合提升(1)作宾语(2019.79)agree同意afford负担②在think,find,make等动词后通常用it作形式宾语，而将不定式移至形容词之后，构成“主语＋谓语＋it(形式宾语)＋宾补(形容词/名词)＋不定式”结构。如：IhavetosaythatIfinditdifficulttoremembereverything.我不得不说我发现记住每件事情是困难的。[九(全)Unit10P78](it是形式宾语，不定式toremembereverything是真正的宾语，difficult是宾语补足语)考法精讲综合提升②在think,find,make等动词后通常用it作(2)作宾语补足语(2017.77,2016.79)①后面能接带to的不定式作宾补的动词(短语)有：tell告诉ask要求invite邀请warn警告want想要teach教allow允许(2017.77)force强迫expect期望help帮助advise建议persuade说服考法精讲综合提升(2)作宾语补足语(2017.77,2016.79)tel②使役动词let(2016.79),make和感官动词see,watch,notice,feel等后要接不带to的动词不定式作宾补。但是，当上述动词变为被动语态时，其后的动词不定式的to必须还原。如：Theyheardhimsingasonginthemeetingroom.→Hewasheardtosingasonginthemeetingroom.他们听见他在会议室唱了一首歌。考法精讲综合提升②使役动词let(2016.79),make和感官动词se(3)作目的状语

不定式作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的更加清楚或表示强调时，还可以在前面加inorderto或soasto。如：Theyalsolookforwaysinordertoreviewwhattheyhavelearned.他们也在寻找方法来回顾他们所学的东西。(目的状语)[九(全)Unit1P6]考法精讲综合提升(3)作目的状语不定式作目的状语，主要用来修饰动(4)“疑问词＋动词不定式”的用法(2018.77)①动词不定式与疑问词连用可用作主语或宾语。如：Wheretogoduringtheholidayhasn’tbeendecidedyet.假期去哪里还没定下来。(作主语)Ialsodon’tknowhowtosolvetheproblem.我也不知道如何解决这个问题。(作宾语)考法精讲综合提升(4)“疑问词＋动词不定式”的用法(2018.77)考综②“疑问词＋不定式”作宾语时可以转化为宾语从句。如：Canyoutellmehowtogettothenearesthospital？＝CanyoutellmehowIcangettothenearesthospital？你能告诉我怎样去最近的医院吗？考法精讲综合提升②“疑问词＋不定式”作宾语时可以转化为宾语从句。如：(5)动词不定式的特殊句型(2015.76)①feel＋adj.＋todosth.表示“感觉做某事……”(2015.76)②too...to...表示“太……而不能……”③not...enoughto...表示“不够……做……”④Whydon’tyou＋省略to的不定式？＝Whynot＋省略to的不定式？表示“为什么不……呢？”考法精讲综合提升(5)动词不定式的特殊句型(2015.76)考综考法精讲综合提升⑤hadbetter(not)＋省略to的不定式。表示“最好(不)……”⑥Will/Couldyouplease＋省略to的不定式？表示“请你……好吗？”⑦prefertodosth.ratherthandosth.表示“宁愿做某事而不愿做某事”考综⑤hadbetter(not)＋省略to的不定式。表示对于to要特别注意，它既可作动词不定式的符号也可作介词。如果是介词，后面需跟名词、代词或动名词。初中阶段常见to作介词的短语有：agreeto同意holdto坚持；抓住leadto导致；引起；通向stickto坚持拓展考法精讲综合提升对于to要特别注意，它既可作动词不定式的符号也可作介词。如果lookforwardto盼望；期待lookupto敬仰；尊敬payattentionto注意be/get/becomeusedto习惯devoteoneselfto献身于；致力于考法精讲综合提升lookforwardto盼望；期待考综

分析近5年山西中考真题可以看出，山西中考对动名词未考查。且《课标》对动名词并未作考查要求，因此考生只需了解即可。动名词(近5年未单独设题考查)考法精讲综合提升分析近5年山西中考真题可以看出，山西中考对动名词1.动名词的句法功能功能例句作主语Learninghowtogetonwellwithothersisimportant.作表语Hisdutyislookingafterhisbrotherwell.作动/介词宾语Wouldyoumindmyopeningthewindows?AllofusareinterestedinwatchingEnglishmovies.作定语Sheisreadingbooksinthereadingroom.考法精讲综合提升1.动名词的句法功能功能例句作主语Learninghow2.只能接动名词的词或短语finishdoingsth.做完某事bebusydoingsth.忙于做某事be/getusedtodoingsth.习惯做某事beworthdoingsth.值得做某事can’thelpdoingsth.情不自禁做某事considerdoingsth.考虑做某事考法精讲综合提升2.只能接动名词的词或短语考综enjoydoingsth.喜欢做某事giveupdoingsth.放弃做某事lookforwardtodoingsth.盼望做某事minddoingsth.介意做某事practicedoingsth.练习做某事spendtime(in)doingsth.花费时间做某事考法精讲综合提升enjoydoingsth.喜欢做某事考综3.

既可接动词不定式又可接动名词的词rememberdoingsth.记得做过某事（已做）remembertodosth.记得去做某事（未做）forgetdoingsth.忘记做过某事（已做）forgettodosth.忘记去做某事（未做）goontodosth.继续去做另一件事goondoingsth.继续做某事考法精讲综合提升3.既可接动词不定式又可接动名词的词rememberdostopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做另一件事needdoingsth.需要做某事（被动含义）)needtodosth.需要做某事（主动含义）hear/seesb.doingsth.听见/看见某人正在做某事)hear/seesb.dosth.听见/看见某人做了某事meandoingsth.意味着做某事)meantodosth.打算/想要做某事考法精讲综合提升stopdoingsth.停止做某事考综答案呈现16topay384toservetodeveloptoeat279togive105tostandtoexpresstolearndrivingdiscussing一、词语运用基础训练(方框中有两个词为多余项)

考法精讲综合提升答案呈现16topay384toservetodeve答案呈现11It’sdangeroustousethemobilephoneswhencrossingthestreet.1312Wearesupposedtosharethehouseworkwithourparentsonweekends.二、英汉互译14Youmuststudyhardtohavemorechancestochooseinthefuture.Myfathermanagedtofinishtheworkaheadoftime(inorder)tospendmoretimewithme.考法精讲综合提升答案呈现11It’sdangeroustouset答案呈现15Theteachersalwaysteachustohelpthoseintrouble,becausehelpingothersishelpingourselves.1716IplantogotravelinginDecemberbecauseIwillhavemorefreetimeinthatmonth.18对他们而言，登上这么高的山是非常容易的，因为他们擅长攀登。为了减少交通事故，我们应该减缓行车速度。考法精讲综合提升答案呈现15Theteachersalwaystea答案呈现19格雷丝真地很害羞，因此她的数学老师总是期待她能在课堂上多回答问题，以此来提升她的信心。20莉莉对跳舞非常感兴趣。她将在暑假期间上舞蹈课。20如果我们所有人齐心协力，我们一定可以做一些事情来改善我们的环境。考法精讲综合提升答案呈现19格雷丝真地很害羞，因此她的数学老师总是期待她能专题十一非谓语动词专题十一非谓语动词知识导图知识导图目录动词不定式1动名词2目动词不定式1动名词2

分析近5年山西中考真题可知，非谓语动词是山西中考的必考点，且仅在词语运用中考查1道不定式。具体考查方向包括：作宾语(2019.79)；特殊疑问词＋不定式作宾语(2018.77)；不定式在动词allow,let等词后作宾语补足语(2017.77,2016.79)；在固定句型：feel＋adj.＋todosth.(2015.76)中的用法。考法精讲综合提升分析近5年山西中考真题可知，非谓语动词是山西解答此类试题时，考生应做到以下两点：1.首先，判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词：判断句子是否缺少谓语。(1)当句子缺少谓语时，该动词就用谓语动词形式。一般情况下，动词作谓语放在主语之后，比如“Mom,Iloveyou.”中的love就是谓语动词。考法精讲综合提升解答此类试题时，考生应做到以下两点：考综(2)当句中已有谓语动词又没有并列连词使其与所填动词并列时，就要用非谓语动词形式。比如“Somechildreninthepoorareascan’tafford________(buy)classroomthings.Weshouldhelpthem.”，该句中已有谓语动词can'tafford，且没有连词，因此应填非谓语动词tobuy。2.其次，记住常跟动词不定式或动名词的词或词组可以帮助考生快速答题。考法精讲综合提升(2)当句中已有谓语动词又没有并列连词使其与所填动词并列时，1.不定式的构成动词不定式的基本形式为：to＋动词原形(不定式符号to有时可以省略)，其否定形式为：notto＋动词原形。不定式没有人称和数的变化。2.不定式的句法功能不定式可以作宾语、宾语补足语、状语、定语、表语等成分，但课标仅要求掌握不定式作宾语、宾语补足语和目的状语。故此处只讲不定式的这几种句法功能。动词不定式(必考：每年1道)考法精讲综合提升1.不定式的构成动词不定式(必考：每年1道)考综(1)作宾语(2019.79)①常见后接不定式作宾语的动词有：agree同意afford负担得起forget忘记decide决定expect期望hope/wish希望want想要learn学习manage成功begin/setout(2019.79)开始prepare准备promise承诺pretend假装plan计划refuse拒绝考法精讲综合提升(1)作宾语(2019.79)agree同意afford负担②在think,find,make等动词后通常用it作形式宾语，而将不定式移至形容词之后，构成“主语＋谓语＋it(形式宾语)＋宾补(形容词/名词)＋不定式”结构。如：IhavetosaythatIfinditdifficulttoremembereverything.我不得不说我发现记住每件事情是困难的。[九(全)Unit10P78](it是形式宾语，不定式toremembereverything是真正的宾语，difficult是宾语补足语)考法精讲综合提升②在think,find,make等动词后通常用it作(2)作宾语补足语(2017.77,2016.79)①后面能接带to的不定式作宾补的动词(短语)有：tell告诉ask要求invite邀请warn警告want想要teach教allow允许(2017.77)force强迫expect期望help帮助advise建议persuade说服考法精讲综合提升(2)作宾语补足语(2017.77,2016.79)tel②使役动词let(2016.79),make和感官动词see,watch,notice,feel等后要接不带to的动词不定式作宾补。但是，当上述动词变为被动语态时，其后的动词不定式的to必须还原。如：Theyheardhimsingasonginthemeetingroom.→Hewasheardtosingasonginthemeetingroom.他们听见他在会议室唱了一首歌。考法精讲综合提升②使役动词let(2016.79),make和感官动词se(3)作目的状语

不定式作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的更加清楚或表示强调时，还可以在前面加inorderto或soasto。如：Theyalsolookforwaysinordertoreviewwhattheyhavelearned.他们也在寻找方法来回顾他们所学的东西。(目的状语)[九(全)Unit1P6]考法精讲综合提升(3)作目的状语不定式作目的状语，主要用来修饰动(4)“疑问词＋动词不定式”的用法(2018.77)①动词不定式与疑问词连用可用作主语或宾语。如：Wheretogoduringtheholidayhasn’tbeendecidedyet.假期去哪里还没定下来。(作主语)Ialsodon’tknowhowtosolvetheproblem.我也不知道如何解决这个问题。(作宾语)考法精讲综合提升(4)“疑问词＋动词不定式”的用法(2018.77)考综②“疑问词＋不定式”作宾语时可以转化为宾语从句。如：Canyoutellmehowtogettothenearesthospital？＝CanyoutellmehowIcangettothenearesthospital？你能告诉我怎样去最近的医院吗？考法精讲综合提升②“疑问词＋不定式”作宾语时可以转化为宾语从句。如：(5)动词不定式的特殊句型(2015.76)①feel＋adj.＋todosth.表示“感觉做某事……”(2015.76)②too...to...表示“太……而不能……”③not...enoughto...表示“不够……做……”④Whydon’tyou＋省略to的不定式？＝Whynot＋省略to的不定式？表示“为什么不……呢？”考法精讲综合提升(5)动词不定式的特殊句型(2015.76)考综考法精讲综合提升⑤hadbetter(not)＋省略to的不定式。表示“最好(不)……”⑥Will/Couldyouplease＋省略to的不定式？表示“请你……好吗？”⑦prefertodosth.ratherthandosth.表示“宁愿做某事而不愿做某事”考综⑤hadbetter(not)＋省略to的不定式。表示对于to要特别注意，它既可作动词不定式的符号也可作介词。如果是介词，后面需跟名词、代词或动名词。初中阶段常见to作介词的短语有：agreeto同意holdto坚持；抓住leadto导致；引起；通向stickto坚持拓展考法精讲综合提升对于to要特别注意，它既可作动词不定式的符号也可作介词。如果lookforwardto盼望；期待lookupto敬仰；尊敬payattentionto注意be/get/becomeusedto习惯devoteoneselfto献身于；致力于考法精讲综合提升lookforwardto盼望；期待考综

分析近5年山西中考真题可以看出，山西中考对动名词未考查。且《课标》对动名词并未作考查要求，因此考生只需了解即可。动名词(近5年未单独设题考查)考法精讲综合提升分析近5年山西中考真题可以看出，山西中考对动名词1.动名词的句法功能功能例句作主语Learninghowtogetonwellwithothersisimportant.作表语Hisdutyislookingafterhisbrotherwell.作动/介词宾语Wouldyoumindmyopeningthewindows?AllofusareinterestedinwatchingEnglishmovies.作定语Sheisreadingbooksinthereadingroom.考法精讲综合提升1.动名词的句法功能功能例句作主语Learninghow2.只能接动名词的词或短语finishdoingsth.做完某事bebusydoingsth.忙于做某事be/getusedtodoingsth.习惯做某事beworthdoingsth.值得做某事can’thelpdoingsth.情不自禁做某事considerdoingsth.考虑做某事考法精讲综合提升2.只能接动名词的词或短语考综enjoydoingsth.喜欢做某事giveupdoingsth.放弃做某事lookforwardtodoingsth.盼望做某事minddoingsth.介意做某事practicedoingsth.练习做某事spendtime(in)doingsth.花费时间做某事考法精讲综合提升enjoydoingsth.喜欢做某事考综3.

既可接动词不定式又可接动名词的词rememberdoingsth.记得做过某事（已做）remembertodosth.记得去做某事（未做）forgetdoingsth.忘记做过某事（已做）forgettodosth.忘记去做某事（未做）goontodosth.继续去做另一件事goondoingsth.继续做某事考法精讲综合提升3.既可接动词不定式又可接动名词的词rememberdostopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做另一件事needdoingsth.需要做某事（被动含义）)needtodosth.需要做某事（主动含义）hear/seesb.doingsth.听见/看见