人教版英语三级上册第4课时-Part-B课件

小学英语·人教PEP版·三年级上册Unit1Lookatme!Period4PartALet’stalk&Let’splay小学英语·人教PEP版·三年级上册Unit1LookWarm-upLet'sreview.大写读大声，小写读小声。Warm-upLet'sreview.大写读大声，小写读小2在学过的打招呼的句子和问候的句子中，哪些是以字母H开头的呢。Hi.Hello!Howareyou？Freetalk在学过的打招呼的句子和问候的句子中，哪些是以字母H开头的呢。3ohwhowoyuyoureaareIcansee…Howareyou?你好吗?Let'sspell.ohwhowoyuyoureaareIcansee…H4Game：三人一组，抢答句子的答语。Howareyou？Goodmorning.Hello!NicetomeetyouGame：三人一组，抢答句子的答语。Howareyou？5PresentationLookatSarahandMike.Whataretheydoing?Let’sgoandsee.Let’stalk.PresentationLookatSarahand6Listentotheradio.Hi,Mike!Howareyou?Verywell,thanks.Let’smakeapuppet!Great!Listentotheradio.Hi,Mike!7Answerthequestions.Wherearethey?TheyareatMike’shome.What’sinSarah’shand?It’sabox.Whatdotheywanttodo?Theywanttomakeapuppet.Answerthequestions.Whereare8makeapuppet.这是一个动词短语，puppet前面可以用相应的形容词修饰。举例：Let’smakea

red

puppet.

我们一起做一个红色的木偶吧。做个木偶。Languagepointsmakeapuppet.这是一个动词短语，puppe9Verywell,thanks.此句意为“非常好，谢谢”，用于表达感谢。还有哪些常见的感谢用语呢?1.Thanks谢谢2.Thankyou谢谢你3.Thankyouverymuch非常感谢你4.Thanksalot多谢Verywell,thanks.此句意为“非常好，谢10Great！太棒了！Great用于表示赞成对方的提议。表示赞成对方的提议还可以用“ok（好的）”或“goodidea（好主意）”等。Let’sgotothezoo!OK!Great!Goodidea!Great！太棒了！Great用于表示赞成对方的提议。表示赞11Readinroles.

ChenJie:Hi,Mike!Howareyou?

Mike:Verywell,thanks.

ChenJie:

Let’smakeapuppet!

Mike:Great!Readinroles.ChenJie:Hi,M12Pairwork:ask,answerandfillotout.

A:Hi,_______!Howareyou?

B:________.

A:

Let’smake_______!

B:_______Pairwork:ask,answerandfil13Forexample:Hi,Xiaowei!Howareyou?Verywell,thankyou.Let’smakeapuppet!OK!Forexample:Hi,Xiaowei!Howar14Hi,John!Howareyou?I'mfine,thankyou.Hi,ChenJie!Howareyou?I'mfine.

Hi,Mike!Howareyou?Verywell,thanks.PracticeLet’splay.Listentotheradio.Hi,John!I'mfine,Hi,ChenJ15Readinroles.WuYifan:

Hi,John!Howareyou?

John:

I'mfine,thankyou.Hi,ChenJie!Howareyou?

ChenJie:

I'mfine.

HiMike!Howareyou?

Mike:Verywell,thanks.Readinroles.WuYifan:Hi,Jo16击鼓传花教师拿出制作好的木偶，播放PartA“Let'splay”部分的音乐。然后对第一位学生说“Howareyou?”,并把木偶传给第一位学生。第一位学生用“Verywell./I'mfine,thankyou.”回答，然后对第二位学生说“Howareyou?”……以此类推。音乐暂停时，木偶传到谁手里，谁就要选出一名学生和自己搭档，表演Let'stalk中的对话。击鼓传花教师拿出制作好的木偶，播放PartA“Let's17Verywell,thanks.I'mfine,thankyou.Howareyou?Howareyou?Verywell,thanks.I'mfine,th18Exercise()1.当你的好朋友询问你的近况时，你可以回应：A.Goodidea. B.Verywell,thankyou.()2.当你邀请你的好朋友一起做木偶时，你可以说：A.Lookatmypuppet. B.Let'smakeapuppet.()3.你和你的好朋友有一段时间没见面了，你可以这样问候：A.Howareyou? B.Goodafternoon.B一、情景交际。BAExerciseB一、情景交际。BA19二、给下列句子选择正确的翻译。()1.Verywell,thanks.()2.Hi,Sarah.()3.Howareyou,John？()4.Let'smakeapuppet.A.约翰，你好吗？B.我们一起做个木偶吧。C.非常好，谢谢你。D.你好，萨拉。CDAB二、给下列句子选择正确的翻译。()1.Very20三、给下列句子排序，组成一段话。()1.Verywell,thanks.()2.Great.()3.Let'smakeapuppet.()4.Hi.Howareyou？2431三、给下列句子排序，组成一段话。()1.Very21Homework熟读”let'stalk”中的对话。完成“教材1+1”的配套练习题。Homework熟读”let'stalk”中的对话。完成“22►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。23►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满24►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热25小学英语·人教PEP版·三年级上册Unit1Lookatme!Period4PartALet’stalk&Let’splay小学英语·人教PEP版·三年级上册Unit1LookWarm-upLet'sreview.大写读大声，小写读小声。Warm-upLet'sreview.大写读大声，小写读小27在学过的打招呼的句子和问候的句子中，哪些是以字母H开头的呢。Hi.Hello!Howareyou？Freetalk在学过的打招呼的句子和问候的句子中，哪些是以字母H开头的呢。28ohwhowoyuyoureaareIcansee…Howareyou?你好吗?Let'sspell.ohwhowoyuyoureaareIcansee…H29Game：三人一组，抢答句子的答语。Howareyou？Goodmorning.Hello!NicetomeetyouGame：三人一组，抢答句子的答语。Howareyou？30PresentationLookatSarahandMike.Whataretheydoing?Let’sgoandsee.Let’stalk.PresentationLookatSarahand31Listentotheradio.Hi,Mike!Howareyou?Verywell,thanks.Let’smakeapuppet!Great!Listentotheradio.Hi,Mike!32Answerthequestions.Wherearethey?TheyareatMike’shome.What’sinSarah’shand?It’sabox.Whatdotheywanttodo?Theywanttomakeapuppet.Answerthequestions.Whereare33makeapuppet.这是一个动词短语，puppet前面可以用相应的形容词修饰。举例：Let’smakea

red

puppet.

我们一起做一个红色的木偶吧。做个木偶。Languagepointsmakeapuppet.这是一个动词短语，puppe34Verywell,thanks.此句意为“非常好，谢谢”，用于表达感谢。还有哪些常见的感谢用语呢?1.Thanks谢谢2.Thankyou谢谢你3.Thankyouverymuch非常感谢你4.Thanksalot多谢Verywell,thanks.此句意为“非常好，谢35Great！太棒了！Great用于表示赞成对方的提议。表示赞成对方的提议还可以用“ok（好的）”或“goodidea（好主意）”等。Let’sgotothezoo!OK!Great!Goodidea!Great！太棒了！Great用于表示赞成对方的提议。表示赞36Readinroles.

ChenJie:Hi,Mike!Howareyou?

Mike:Verywell,thanks.

ChenJie:

Let’smakeapuppet!

Mike:Great!Readinroles.ChenJie:Hi,M37Pairwork:ask,answerandfillotout.

A:Hi,_______!Howareyou?

B:________.

A:

Let’smake_______!

B:_______Pairwork:ask,answerandfil38Forexample:Hi,Xiaowei!Howareyou?Verywell,thankyou.Let’smakeapuppet!OK!Forexample:Hi,Xiaowei!Howar39Hi,John!Howareyou?I'mfine,thankyou.Hi,ChenJie!Howareyou?I'mfine.

Hi,Mike!Howareyou?Verywell,thanks.PracticeLet’splay.Listentotheradio.Hi,John!I'mfine,Hi,ChenJ40Readinroles.WuYifan:

Hi,John!Howareyou?

John:

I'mfine,thankyou.Hi,ChenJie!Howareyou?

ChenJie:

I'mfine.

HiMike!Howareyou?

Mike:Verywell,thanks.Readinroles.WuYifan:Hi,Jo41击鼓传花教师拿出制作好的木偶，播放PartA“Let'splay”部分的音乐。然后对第一位学生说“Howareyou?”,并把木偶传给第一位学生。第一位学生用“Verywell./I'mfine,thankyou.”回答，然后对第二位学生说“Howareyou?”……以此类推。音乐暂停时，木偶传到谁手里，谁就要选出一名学生和自己搭档，表演Let'stalk中的对话。击鼓传花教师拿出制作好的木偶，播放PartA“Let's42Verywell,thanks.I'mfine,thankyou.Howareyou?Howareyou?Verywell,thanks.I'mfine,th43Exercise()1.当你的好朋友询问你的近况时，你可以回应：A.Goodidea. B.Verywell,thankyou.()2.当你邀请你的好朋友一起做木偶时，你可以说：A.Lookatmypuppet. B.Let'smakeapuppet.()3.你和你的好朋友有一段时间没见面了，你可以这样问候：A.Howareyou? B.Goodafternoon.B一、情景交际。BAExerciseB一、情景交际。BA44二、给下列句子选择正确的翻译。()1.Verywell,thanks.()2.Hi,Sarah.()3.Howareyou,John？()4.Let'smakeapuppet.A.约翰，你好吗？B.我们一起做个木偶吧。C.非常好，谢谢你。D.你好，萨拉。CDAB二、给下列句子选择正确的翻译。()1.Very45三、给下列句子排序，组成一段话。()1.Verywell,thanks.()2.Great.()3.Let'smakeapuppet.()4.Hi.Howareyou？2431三、给下列句子排序，组成一段话。(